后妈演讲稿

1. 急需关于赞颂母亲的演讲稿 是双人的 请给我几篇文章选择 不要诗歌那种

母亲 您辛苦了

人的躯体可以离去

而人不会离去

就像我们专不会忘记自己属的祖先一样

不会忘记自己的母亲

母亲 是身上的被

没有她的地方就会感到寒冷

母亲 是菜中的盐

没有她的地方生活就没有味道

母亲 是冬天的太阳

没有她的地方生活就没有温暖

母亲 是黑夜里的蜡烛

没有她的地方生活就没有阳光

母亲 是睡时的摇篮

没有她的地方就没有舒适

母亲自然有她的秘密与秘密

那些游走不定的伤痛

常常挂在她的脸上

和儿女们的笑交织着

感谢您 母亲 给了我一个温暖的家庭

感谢您 母亲 给了我一副可以活动的身躯

感谢您 母亲 从小给我带到大 没有一丝怨言

感谢您 母亲 在我生病的时候在病床旁边形影不离

感谢您 母亲 牵手把我带到了这个世界上

2. 写给逝去的约定初中作文

开始的开始，我们都是孩子。
每个人出生就保有了一颗童心，就像人们说得，孩子的世界是最简单、最多彩的，因为在孩子们的心里没有太多的杂念和世俗的烦扰。他们一定是活在世界上最开心的，他们用那颗一尘不染的童心去仰望尘世。但随着慢慢地成长，那颗青涩的心灵变得成熟了，原本简单的事物也渐渐复杂了。这时的我不禁感叹道：我们还能孩子多久？
其实大人们没有什么了不起的，满了十八岁又怎样？孩子就是孩子，就该做孩子该做的事。可每当我把自己最真诚的童真毫无保留地展现出来的时候，得到的确实这样的结果。
当我在折纸时，同学们却嘲笑说是小儿科；当我喝酸奶时，会问我几岁了，断奶了没有？当晚上睡不着觉想和妈妈一起睡时，妈妈会说：长这么大还要和妈妈一起睡，不知羞。
这就是我们所谓的想保留的童心吗？
大人们总喜欢把任性没收，却不知在无形中他们已经扼杀了自己心底那最后一抹童真。高速度发展的现代社会正在一步步吞噬他们的童心，他们早已是体无完肤了。
时光如同奔流的江河，一去不回，来不及道别，却只剩下麻木的我们，没有了当年的童真。生活像一把无情刻刀，改变了我们的模样。当初的童真在哪里？事到如今只好用来祭奠吗？任岁月风干理想，却再也找不回最真的我们……
最后的最后，我们渴望守住童真。( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )
第2篇 致已经逝去的童年800字
注定那些纯粹的时光已离我远去，那灿若桃花的笑嫣已一去不复返。回忆让我成了一个随时会落泪的人，有种酸楚盈满眼眶，我努力想要抑制悲伤，可他却顺着我的血液倒灌进我的心脏。
随着年龄的不断增长，那些单纯而快乐的日子早已离我们远去，终将遥不可及，那些天真活波的人儿一个个不知去了何方，留下的只剩下回忆。
不曾忘记，我们在操场上跳橡皮筋时那灵动的身影，无论跳多久都不知疲惫，都不会厌倦；不曾忘记，我们在沙地上玩‘小马过河’时那奔跑追着的身影，互相推挤，摔倒了，爬起来继续玩，没有人会哭，没有人会发脾气；不曾忘记，我们利用中午那段时间在学校周围的山林中玩‘躲猫猫’时的古怪精灵，总是会为别人找不到自己而庆幸，又总是害怕这么久没找来是不是已经忘记了自己，总是玩到忘记上课……这一切的一切我都不曾忘记，藏在心底最深处，慢慢回味……
还记得，童年的我们总是会为了一点小事而吵架，总是会大声说一声‘我再也不理你了’，然后第二天又和好如初，全然忘记的昨天发生的事；还记得，童年的我们总是在放学回家的路上追追打打，总是把书包往田埂上一扔，跳到田里玩泥巴，把一身弄得脏兮兮的也无所谓，总是玩的不亦乐乎；还记得，童年的我们年纪太小，老师让我们排好路队回家，读一二年级时总是规规矩矩的，直到回家才会离开队伍，长大一点后，就不听话了，那调皮的样子全暴露出来了，出了校门就全散了，一伙人疯疯癫癫的……( 绥棱教育信息网 www.suilengea.com )
可是这都只是曾经，我再也回不去了。记得曾看过一句话‘你们所厌恶的现在，是我们想回也回不去的曾经’，无论在怎么努力，它都不会再回来，我已经失去它了。对于童年，我只剩下回忆，那充满欢声笑语的回忆。
童年的我们单纯又天真，而现在的我们早已被虚伪所代替，我们越长越大，而单纯天真也离我们越来越远，突然很想对自己说声对不起，对不起再也找不回原来的自己。
高二:唐笛
第3篇 致我们逝去的童年800字
致我们逝去的童年
当冬日的飘雪随风逝去，留给你的只有一张破旧不堪的照片和一个已经褪色的童年。——题记
梦依依，人憔悴，今夜怎能眠？
十年光阴，有如流沙逝于掌心。当年天真无邪的我们，恍如也在一夜间长大，而当初曾带给我们无尽欢乐的童年，也以不复存在……
还是否记得我们那最初的梦想：在一个阳光灿烂的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，满院都是花草，满墙都是爬山虎。知了卯足了劲儿叫，流浪猫懒懒地打了一个哈欠，你我走在树影斑驳的路上，路的尽头，是片“海”。
现如今，我来到了这片“海”，接踵而至的是目不暇接的考验与历练。当满天星般的玩具变成了印着铅字的课本儿时，当一次次游戏变成在家做功课，上辅导班时，我深知，童年已离我们远去，那一本本散发着油墨香气的书本才是我的归宿，是我所要用一生去学习的，是我所要用一生去追求的目标。
现在，我已成为一名中学生了，已不再是从前只会哭，只会闹的孩童了。现如今的我们，变得坚强，变得有毅力，变得可以吃苦，大苦小苦都可以。我不再像以前那样，为了一点琐事，就会和朋友斤斤计较；不会因为一点小伤，而哇哇大哭；不会因为一点挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的逝去对于我来说也不算是什么坏事，我不再是以前的那样单纯、幼稚、天真，而是在历练中逐渐走向成熟、稳重、细心。
大作家屠格涅夫曾说过：“遥不可及的总是更好一些，远处的景色总是更美一些；在人生的旅途中，身边和眼前的也要握紧。”童年虽然美好，因为它承载了一代人的欢乐与美好的记忆。但我终会成长，它像一叶舟，承载你的记忆，渐行渐远，渐渐模糊在你的脑海里，但请不要悲伤，抬起头，未来正闪着耀眼的光芒，在向你招手。
致我们逝去的童年，如今经历过日晒雨淋的嫩芽已变成了含苞欲放的花朵。再见了，童年，不曾忘怀的童年；再见了，童年，再见，亦是铭记！
安徽合肥庐阳区寿春中学（南国校区）初一:朱瑞峰
第4篇 致我们逝去的童年150字
倾其所有、换一世沧桑
日月骤然、沧桑巨变
童年已深深地刻在了记忆的年轮上
久久忘怀
回想我们的童年
不禁感慨万千
如今经过日晒雨淋的绿芽已变成了含苞欲放的花朵
如今牙牙学语的我们都已经亭亭玉立
再见了、童年
不曾忘怀的童年
再见了、童年
再见亦是铭记！
民立中学初二四班初二：郑霖
第5篇 致我们终将逝去的童年450字
时间如指间的沙，转眼逝去，一切的一切早已不复存在。就好像鸟儿一样翱翔而去，再也不见踪影，留下风呼呼吹过……
童年即将逝去，不可能留下任何的痕迹，也不可能留下任何的遗憾……一切都留不下，只是重新回到原点。
星光灿烂，一夜过去后，下一夜就没有了一模一样的星星，没有了一模一样的月亮；
落英缤纷，一季过去后，下一季就没有了一模一样的落叶，没有了一模一样的蒲公英。
……
童年是缀着珍珠的宝盒，需要快乐与珍惜这把钥匙来开启。多年之后，钥匙再也打不开童年的宝盒，但童年从来没有生锈，它不可能生锈，它，将一直留在我们的记忆里。
童年是留在记忆里的最甜美的果子，最美丽的童话，最亮的星星……它是再也回不到的过去，它是独特的存在，当它再不可能重来时，我们必须铭记，铭记所有的快乐和爱，铭记所有的疼痛和成长。
花开无声，花落无声，一切都无声。
童年逝去，也无声。
就让童年无声逝去吧，美好的记忆仍旧留在你我的心田里。
再见。
终将逝去的童年。
四年级:李诺
第6篇 致我们终将逝去的童年1200字
如同珠宝盒的童年，欢声笑语缀连着颗颗洁白的珍珠，微凉的翡翠伴着淡淡的忧伤与遗憾。黑色的玛瑙装点着挨打时的嚎啕大哭，父母的叮咛化作块块发光的金子，这便是童年，如同珠宝盒的童年，我的童年。
有时，回忆起来便会哈哈大笑。
有时，回忆起来便会热泪盈眶。
远远地望着另一个我自己，她头发短短的，很矮，中等的身材，脸上挂着灿烂的笑容。她轻轻的告诉我，原来我长大后是你这个样子啊。我笑着，她说：
我很快乐，我是你美好的童年时代，我爱哭，爱笑，喜欢蹦蹦跳跳，每当走过一条条小路时，总会摘下一片片草叶，一朵朵小花，随走随玩，无忧无虑。我可以踢起路上的小石子，还可以吹着口哨，那是我自由的童年时代。她还说：
我想笑，可以大声的笑，想哭的时候也可以哭，不用佯装坚强。享受着那一份简单而单纯的快乐。
听完她的诉说，我不再笑了，眼里泛起了泪光，我多么想回到那无忧无虑的童年时光，那一小段时光，那最快乐的时光，如今已经挥着翅膀唱着《光阴的故事》和我告别，多少次。
童年是一生中最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童话里最亮丽的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在记忆中的粉色剪影，它是绽放在水面上的露珠，它是时光呼啸而过洒下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的过去，它是独特的存在，当它再不可能重来时，我们必须铭记，铭记所有的快乐和爱，铭记所有的疼痛和成长。再见，童年。
再见，童年。
来便会哈哈大笑。
有时，回忆起来便会热泪盈眶。
远远地望着另一个我自己，她头发短短的，很矮，中等的身材，脸上挂着灿烂的笑容。她轻轻的告诉我，原来我长大后是你这个样子啊。我笑着，她说：
我很快乐，我是你美好的童年时代，我爱哭，爱笑，喜欢蹦蹦跳跳，每当走过一条条小路时，总会摘下一片片草叶，一朵朵小花，随走随玩，无忧无虑。我可以踢起路上的小石子，还可以吹着口哨，那是我自由的童年时代。她还说：
我想笑，可以大声的笑，想哭的时候也可以哭，不用佯装坚强。享受着那一份简单而单纯的快乐。
听完她的诉说，我不再笑了，眼里泛起了泪光，我多么想回到那无忧无虑的童年时光，那一小段时光，那最快乐的时光，如今已经挥着翅膀唱着《光阴的故事》和我告别，多少次。
童年是一生中最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童话里最亮丽的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在记忆中的粉色剪影，它是绽放在水面上的露珠，它是时光呼啸而过洒下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的过去，它是独特的存在，当它再不可能重来时，我们必须铭记，铭记所有的快乐和爱，铭记所有的疼痛和成长。再见，童年。
再见，童年。
初一:行香子
第7篇 致我们终将逝去的童年600字
童年，一个每个人都熟悉的词。每个人的童年都不一样，有的是快乐，无忧无虑的；有的是忧愁，充满伤感的；还有的是平淡的，没有快乐也没有忧愁，还有一些小淘气~只有我不同，我的童年可以说是可怜，无依无靠的。
妈妈在的时候，我是非常快乐的，妈妈非常疼我，爱我。甚至连自己洗澡都要妈妈洗。直到2008年，妈妈查出了癌症晚期，只有8个月的生命了。我的心，彻底碎了。我一个连7岁都还不到的我就从此踏上了无母爱的生活。但是妈妈很勇敢，撑到了2010年，而且病治好了。我们全家都欢呼雀跃，很高兴，而我也是如此。但是好景不长，在2011年的11月份，妈妈又再次发作，原本高兴的亲人们都心事重重。在2013年11月23日，妈妈去世了，外婆哭了两天两夜，嗓子都说不出话来了，之后外婆经常哭，导致心有堵塞，一直吃药，身体不怎么好。
爸爸之后给我找了后妈，每天我都以泪洗面，难道爸爸就不爱妈妈了吗？一日夫妻百日恩，怎么忍心啊，都不考虑我的感受。以前，爸爸都会关心我，给我倒茶喝，现在都去关心那个人了。每个人的命都不同，我也认了。只能听天由命。
我恨我自己，为什么得病的不是我，而是妈妈。为什么！为什么！为什么！老天为什么要这么对我啊，为什么啊？
最后，我开始蜕变，以前的我和现在的我不是一个人，那个曾经爱笑，天真活泼的冷羽兮已经不在了，现在的冷羽兮，而是冷淡，不爱说话的。只有在亲人，好的朋友前面才会露出那副模样。我只能伪装，学校里的同学们对我都是忽冷忽热，我受不了。童年，从此从我的人生中彻底消失。
六年级:孙涂越
第8篇 致我们即将逝去的青春200字
现在的我们游手好闲，无忧无虑。而在我们六年级下册快要期末考试时，我们总是忙手忙脚的。等的就是放假的日子。但是我们很期待这一天，可是我们又痛恨这一天。因为到了这一天的话我们就不知何时再次见面了，就算见了面，万一49位同学有一些没来，在一个很远的地方，来不了了。
我现在觉得读书的日子多好啊！和同学们的打闹或是开个小小的玩笑。虽然我们最后的一个“六一儿童节”过的很简单，但是这种简单体现了我们“六三班”的纯真。
六年级:焦翀
第9篇 致我们即将逝去的童年800字
不经意间，马上就要上六年级了，回味小时候的点点滴滴，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀，眷念之情油然而生：原来，童年的一切才是最为美好的回忆，逝去的时间再也回不来了。
尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦：童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸、不为人知的童年小秘密在飞沙走石，在成长的道路上，童年的游戏是一道永驻心田的风景。
回忆着，再回忆着，仿佛走在迷迷蒙蒙的雨雾里，一切往事都好像在面前，模模糊糊地浮现在眼前，想去抓，又消失得无影无踪……
一直以来，我都没有感到班级的重要性，对于我来说，班级只是一个学习的地方而已。最早感到班级的重要性，是在三年级的时候：得知有几名同学要转学了，虽然她们并不是我要好的朋友，但是毕竟待在一起久了，难免会感到失落。从那以后开始，我才发现，我们在一起的时间越来越少了。
恍然间，我明白了时间的残酷：它不会等你，更不会给你改过的机会。一次考试，一个玩笑，一句话……那一个个“一”虽然很小，但是你找不到弥补的机会。冥冥中，有一个神秘而可怕的机器，它像沙漏，把属于你的那一份时间一点点儿漏掉；它像筛子，把属于你的时间像冰淇淋粉一样，一点一点筛出去；它像海绵，吸走你的时间，像吸水一样快速。
我开始后悔了！我不该浪费五年的时间！五年里，虽然我收获了许多课内课外的知识，却忽略了与同学们的交往：我从未到一个同学家里做客；从未请同学到家里玩；甚至不知道同学的生日，没对他们说过一声“生日快乐”！这本是几秒钟就可以完成的事情，我一次都没有做到！我总是说，没事，反正以后有的是机会。如今，我才恍然大悟，原来，属于我们的时间实在是太少太少了！
童年即将逝去，追逐梦想的脚步还在继续前进，扬起信心的风帆，向梦想的美丽小岛前进！
五年级:蔡雨晴
第10篇 致我们永不逝去的驴友1500字
致我们永不逝去的驴友
曾几何时，当我步入初中，，我发现身边的朋友变了，以前的好朋友都有伴了，她们有她们自己的好朋友，而我这个当初的朋友也有了自己新的朋友，于是，情谊就此淡了，因为不在一个班了，共同话语少了，甚至见面时，大家能想到的就只是礼貌问语，那个时候，真的好心酸，心酸过往的友谊烟消云散了，风可以飘落在世界大地，但友谊则像过眼云烟，我不懂，甚至我怕去懂得，我怕以后的朋友一个个变成如此。。我知道，这不怪任何人，因为是环境变了，班级变了，所以友谊变了，这是我能想到的唯一借口。那个时候，，曾经的天真以为友谊没了，没了，我曾天真的以为自己真正体会到了友谊淡的滋味，把以往的友谊放在了心底的最角落，不触摸，不迁出。
懵懵懂懂过了一年，突然发现初一的友谊到最后也淡了，不知道为什么，友谊变质了，我不知道是自己没有保存好还是时间太久了，晒在阳光下太多了，友谊上出现了霉菌。在那个时候，唯一庆信得是钰君，一个胖胖的但很可爱的小女孩，从小学总来，到初中，友谊没变，反而更加浓了，或许是班级隔得进的原因，或许是真正的友谊，我不懂，也不想去纠结这个无厘头，因为友谊经不起质疑。钰君，一个胖胖的女孩，在我和露润的心中成了一个真正的朋友。无论分班与不分班，大家的友谊已经绑上了钉子，刻在了基督般的心中，，庆信，我还有朋友。
到了初二，又有一批新的朋友出现，突然，我发现，小学的一些同学回来了，郑玉乾，我的班长，露润的老班，曾经的好战友；张晨斓，我的好友，露润的组员，曾经的好母亲；祝雨悦，我的儿子，露润的儿子，曾经的小家；郑沁，我的闺蜜，露润的密友，曾经的儿媳；周莹莹，我的学伴，露润的同窗，曾经的驴友；还有曾经小学的郑宇珂，那个聪明的男孩。
现在，我不抱怨，因为友谊不是时时刻刻在一起还能不破碎，而是经过时间的烹饪，依然是新锅出炉。我很庆幸，我能有这些朋友，当初的六四，现在的初二，人长大了，所以更加珍惜友谊了，无论分班与不分班，我知道，友谊会一直走下去的。。当初的小学生活，因为有这些人的陪伴，大家的互相竞争，才成就了现在的我们，感谢她们，还记得我；也感谢我自己，还为时不晚，我还抓得住这些友谊。友谊像漏斗，你不用介意它流出的多少，而你应该庆幸，漏斗中的沙子永远不会少，倒个方向，那就还在。
郑玉乾，你一定要记住2013年10月12日下午我们的约定，你说的friendshipforever，而我也一定会履行我说的一定；张晨斓，你也不许忘，那个运动会，咋们的励志；钰君，你也不能跑，以后的路咋们还得一起走，你不能走错了，记得了吗！还有郑沁你知道吗，我们还要一起走好多年；儿子，雨悦，你要知道哦，你要努力，这次的旅程，不会落下你；周莹莹，我知道你一定会点头的，数数看，咋们走了8年的同窗；还有那个在外面的郑宇珂，当初在医院时的约定，当初的你说，三年后，我们大家还要在同一个地方见面。
五年同窗，那友谊当然也不是盖得，余钰君，张晨斓，郑玉乾，我们说的约定会像徐良的不分手恋爱，对吗？我相信，会的，因为我们还有着共同的愿望和理想。初中还有两年，我们会牵手走下去的，正如有人说的这个世界上，亲情永远不会变，但是，我坚信，在我们大家的细心呵护下，友谊会一直走下去的，现在，请别质疑，友谊的路上不能质疑，我们永远是自己，而小学，则是我们最纯真感情的象征！
浙江杭州淳安县汾口镇初级中学初二:余雨滋
第11篇 致我们终将逝去的小学时代3000字
六年前的9月1日我上小学一年级了，因为我年龄比其他同学都小一岁，所以老是坐不住，总是想站起来，屁股一扭一扭的。几个月过去了，在班级里成绩还可以的我，被老师选举出来上升旗台上宣读入队演讲稿。由于过于紧张把“尊敬的老师”的“尊”说成了“zun”，把“师”说成了“si”……而我却不以为然，在全校师生的笑声中郎读完这篇演讲稿。
从升旗台上下来同学们都用异样的眼神看着我，因为我年幼无知所以并没有介意。
到了三年级，学校要举行运动会那是我跑得还算可以，所以老师让我跑4×100接力赛，我跑得是最后一棒。“砰”，第一棒开始跑了，说时迟，那时快：第三棒了！我做好要接棒的准备，到我了！“加油！加油，婉琦！”这是妈妈在给我加油呢！事后，妈妈给家人说我跑步时屁股一扭一扭的。后来，家人逗我玩儿，边做我跑步时的动作边说：“不知道谁啊，把屁股扭起来跑的。”听了这句话，我“扑哧”一声笑了。慢慢地，家人把这件事淡忘了，但我依然会牢记在心的！
转眼间，上六年级了。这六年来这个大家庭给了我辛酸苦辣甜也有喜怒哀乐。这个大家庭里的成员性格不一，但我们都爱着这个大家，我们的每次成功，每次喜悦，每次收获，每次的每次我都会牢记，将来这些一定会成为我最美好的回忆！
是你们，在这二年里陪我经历了风风雨雨；是你们，在我受伤和遇到困难时告诉我“要坚强”；是你们，教我提姆沃野教你门题目，我们就这样“取长补短”……
让我们珍惜在一起的美好时光吧！
六年级:王婉琦
第12篇 致我们终将逝去得青春900字
一首歌，虽然没有过多的流行因素，但却感染了很多人。歌名是《老男孩》，当筷子兄弟在台上演唱这首歌时，片中的很多人都掉下了眼泪，我相信片外也有不少人留下了眼泪。这泪水中有对青春的感伤、对学生时代的怀恋，或许更多的是对青春的无奈。当他们怀揣着梦想踏上社会的那一刻，才明白这个世界有多么现实、梦想有多么遥远、校园生活有多么值得怀恋。曾经那个志在四方少年，已被生活这把无情刻刀改变了模样，再也没有了当年的热血，而他们的青春，也在岁月的流逝中慢慢地死去了……
青春就像一场大雨，即使感冒了，也想回头再淋它一次。和那些从青春岁月中走过来的人相比，我是幸运的，我不必像他们一样感伤、怀恋、或许还夹杂着一些无奈与后悔。年少气盛的我们总希望由我们自己主演的青春能够轰轰烈烈，可是当我们看到《老男孩》中那些哭得泪流满面的人才知道，没有几个人能说出‘青春无悔’这四个字，或许这就是青春吧。在青春时，我们都不知道什么是青春，或许只有当我们连青春的尾巴也抓不住了时，才会去想，什么是青春。或许只有到了那时，我们才会真正明白青春的含义、才会怀恋起雨后滚滚红尘相隔的校园、才会想要去珍惜青春时光。可是到了那时，留给我们的只有无奈、感伤、后悔、还有一些零碎的关于青春的记忆。
当我们早已厌倦了周而复始的校园生活时，你是否想过，若干年后，这些最普通最平淡的生活将是我们最值得怀恋的关于青春的记忆；当我们每天浑浑噩噩的在学校虚度光阴时，你是否想过，时间在流逝，我们的青春也在慢慢逝去；当我们对学习失去信心、再也不像以前那么认真读书时，你是否想过，中考再一天天临近，而我们的学习成绩也在一天比一天糟糕。青春再也经不起我们的挥霍，为了那些遥远的梦想，我们必须奋斗。或许你还需要一个鼓励你的声音，那么你可以尝试去听BEYOND乐队的歌，我喜欢看黄家驹在台上汗流浃背的歌唱，喜欢听声嘶力竭的鼓励，那充满激情的歌声使我在迷茫的人生道路中找到一丝光芒，虽然他已经走了，但他留下的那些经典鼓励着一代又一代的人，他的歌声为我们诠释了一个人生道理：梦想可以遥远，但从不卑微。
如果你还年青，如果你体内还澎湃着热血和激情，如果你还有梦，那么请为了你的梦想而奋斗，不管结果如何，相信若干年后，再回忆起当年的少年情怀，你是微笑的。
金鸡中学初三:舞出我人生
第13篇 致我们终将逝去的青春650字
青春，活力、快乐、冲动、无忧无虑的代名词。或喜或悲。可不管怎样，青春的逝去使每个人生命中不可挽回的定居，只得在生命中留下最绚丽的光彩，既然无法挽留，那何不冲动、放肆一次呢？
青春时的我们是青涩的，回想起来又有多少无奈和可笑，只可惜，再也回不去了。或许是不得老天爷垂爱，总是爱在我们的脸上留下一道不可挽回的疤痕，让我们狠狠的痛一次，从此，开始学会带上面具微笑，只是，面具戴得久了，当想卸下面具时，竟跟面具一样了。
青春，我们喜过、哀过、乐过，还记得吗？我们一起逛街、考试时一起串通答案、偶尔整蛊同学，然后没肝没肺的哈哈大笑？只是，那是过去式而已。有人说：＂人生就像建筑一栋大楼，每一步都要准确无误，哪怕只有一厘米的误差。＂可是，当这栋大楼建成之时，你才会发现，你为这栋大楼失去的远比得到的多。我们自问一下自己的心：你得到了你想要的，为什么还要如此不开心？你喜欢现在的自己吗？有些人有些事就是为了冒然闯进你的世界，为你上了一堂课之后，挥袖远去。
抬起头，仰望那片湛蓝的苍穹，是不是畜满的泪水不会落下？是不是对过去的留恋，对现实的无奈，会随风而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若这明媚春风中的点点忧伤，虽不会侵蚀心灵，却依旧会让人感到切肤的疼痛。我们便会在这一点一滴的忧伤，一丝一缕牵挂，或许你会抱怨自己在青春时的种种不应该，只是别忘了，那曾经是你一度想要的，总之四个字——青春无悔。
致我们，致我们终将失去的青春。

3. 玻璃厂厂长发言稿

计划。齐阿姨成了耿耿的后妈，耿耿与齐阿姨的儿子帆帆成了毫无血缘关系的回姐弟。帆帆还在上小答学，调皮的他
玩坏了耿耿珍藏的飞机玩具，耿耿放学回家目睹心爱的飞机被帆帆玩坏，气得大喊大叫。当天晚上，耿耿与母亲通电话，向母亲倒了一顿
苦水。飞机是耿耿十岁生日的时候父母赠送的礼物，耿耿多年以来把飞机视为宝贝珍藏，如今飞机被帆帆玩坏，她心如刀割如同失去了非
常重要的亲人。耿耿妈在电话中表示以后有时间再买一架飞机给耿耿。 耿耿第一次为日本学生团拍的相片不尽人意，要怪就怪她拍照
的时候没有设置好相机，第一次

4. 《以书为友，快乐成长》演讲稿

你好
伟大的文学家莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就如鸟儿没有翅膀”。
古人云：开卷有益。从咿呀学语的时候起，我就认识了书。看了《伊索寓言》和《一千零一夜》，既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼，也有可怜又幸运的灰姑娘和她的水晶鞋……于是，我一有时间就会走进书的海洋，梦想着与小红帽并肩作战、与善良可爱的青蛙王子做朋友，憎恨灰姑娘和白雪公主恶毒的后妈。通过书，我懂得了识别善恶美丑，渐渐明白很多事理。书，教我成为一个正直的人。书，不仅仅是个工具，在我的眼里，书是上天赐给我的最好、最知心的朋友。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有四季？”“飞机为什么能飞上蓝天？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸微笑着说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、慢慢地进入了甜美的梦乡——在蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，眨着眼睛审视着世界……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良而又美丽的公主、狡猾又可爱的列那狐，拥有了属于自己的水晶鞋……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就会抱回家很多书，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，品尝书的芬芳，在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；大熊猫却不是小熊猫的妈妈，远古时代，人们钻木取火，……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，书给了我知识和智慧，也给了我力量和勇气，同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天和明天。它使我们严肃地思考，尽情地欢

5. 国旗下讲话，请快回演讲稿

建行卡号公开复与环境科技和空制间来看韩国空间头发已经恢复固件客户结婚购房客户开发公开监控与法国开发接口和开发计划开发姐夫哥哭了空间和公开附睾结核几乎跟客户感觉和客户高空间和开发规划计划高科技空间和客户经理科技含量高和空间看空间和管理会计了规划客户更开放入库ijhkjhgkjgkjlljlkjl，健康，客户规模梦幻节开幕换个，两节课， 可以发京沪高姐交换空间很困难吧今年还款计划会尽快结婚么继母后妈

6. 家长会上学生代表的发言稿 急急急急急!!!!!!!! 不要太少

家长会演讲稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.职有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高

大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生"；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。
请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）
5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

7. 关于高中法制教育

法制教育讲座——听后感

今天，我们学校请来了李所长给我们讲述未成年人犯罪案例以及未成年人犯罪原因，特点，我们应该怎样防范等。
第一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下南明河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。更有个家庭，他的爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源，属于低保家庭。他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
第二个案例是团伙杀人案。2001年，某区的保安拨打了110，警察接到了电话，得知有人被刺伤。110马上赶到现场，把受害人立即送往医院。经调查，是不良少年帮害，错伤他人。有一个叫王**帮在网上发布消息，要报复**。带了十多个人，乘上了中巴车，到了凶案地，当场杀伤三名中学生，一人重伤，两人轻伤。案发后罪犯坐火车逃到重庆。过了一段时间，他们认为没事了，就陆陆续续地回到贵阳，结果全被公安机关抓获。经调查，他们的家庭也都是单亲家庭。
第三个案例是抢劫案。2001年2月5号，有一个九中的女学生被抢。她用手机打电话，罪犯想据为己有，结果被警察抓获。经过调查，他也是很早就辍学。没有人管，就逃学。和社会上的不良少年接触，结果走上犯罪道路，被判刑三年。
第四个案例是1993年发生在军体校。凶手的爸爸是离异再婚，他和后妈的关系处地得很紧张，所以产生了杀人的念头，便悄悄地把手枪偷回家中，把自己的后妈打死了，还把后妈刚刚生了才六个月的妹妹勒死了。
从这四个案件来看，都有一个重要的原因：家庭破灭，受到社会上的不良接触，逐步走上了犯罪的道路。看黄色书刊，电影，上网。也有自身原因，不良习惯，小时候，经常偷偷摸摸地偷同学的东西，同学不向老师反映。所以就给他了机会，产生了侥幸心理。
家庭，父母教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生出来，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。他们的犯罪特点是低龄化，团伙化，手段恶劣，情节严重，有时会产生报复心理，不考虑后果。有时喊起一大群人，一起坐车从城南到城北拿刀杀人。
为了增强自我防范意识，我们应遵守以下几点：
1、自我安全防范，不要与不良青少年交往。
2、不要登陆不良网址。
3、不观看，不下载黄色资料。
4、远离毒品，拒绝吸毒。
当我们在生活中遇到犯罪的时候应该做到以下几点：
1、要躲避犯罪，树立自我保护意识，不提倡斗争。
2、如果受害，应告知学校，教师及家长，或向有关部门报告。
3、加强法制观念学习。法制教育已纳入学习规划。
听了李所长的讲述后，我认为未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母带来的。也有自身的心理问题。但最重要的是要有一个良好的心态，良好的心理素质，去面对，去承受外界所带来的压力。我也学会了许多遇到犯罪事件发生在自己的身边时，我们应该怎样防范，杜绝这类事件的发生。

法制教育心得
人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩！有的色彩缤纷也；有的灰暗一片；更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了！
能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊！首先这个人必需知法守法，而且要持之而行！这样才能踏上人生里美好的第一步！
曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团，当选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回顾这不该发生事，无限悔恨。
所以说要使人生走得辉煌灿烂就必需知法守法，而且要持之而行！不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生！自毁前程！
世界上有黑人，白人，黄种人，而每个人的生活环境都不同。所以把白纸弄得灰暗一片有时并不是自己所想的！因此家庭是每个人走出第一步的前奏！好的家庭教育就会出好的孩子，反则反之！以下是两个普遍而恶劣的家庭环境！请家长们必须教育好自己儿子的第一课！
1、家长过分溺爱，一味娇惯，使子女的欲望不断升级。现在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是独生子女，有的父母认为孩子少，应该让孩子过得幸福一些，特别是那些过去经历过苦日子的人不愿让孩子再“吃苦”。因此，对子女总是百依百顺，要啥给啥，让独生子女成了家庭的“小皇帝”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外“捞”钱，以满足自己的心理上的“不平衡”。

2、家庭教育的错误引导。有的父母一贯好逸恶劳，不务正业，贪图享受，往往表现出举止不端，品行不正，素质低下，自身形象差，客观上不能为孩子当好“第一教师”，使子女在潜移默化中受到不良品行的影响。如有的家长经常搓麻将、逛舞厅，不仅无暇顾及孩子的学习和生活，更无精力管教孩子，疏于对子女的家教，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终由“小皇帝”沦落为“小囚犯”。
所以每个家庭都要为自己的孩子负责任！要使儿子走出第一步之前有个美好的家庭环境！请不要给每个张白纸添上灰暗的颜色！
最后就来来说说一些曾经在学校里是一些大哥大姐！这些人往往只是风光一时！但出社会后就往往会触犯法律，或者在互相仇杀中失去了宝贵的性命以红色的鲜血完结了这张不该结束的白纸！
中国有9年义务教育因此每个人都有经过校园的机会所以学校应该做到关心、帮助每个学生！
提几点建议吧：（一）、关心差生、辍学的学生

关心学生是学校教师的神圣职责，差生、辍学生是困难、问题较多的学生群体，他们最需要关心、帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中，差生或辍学生占很大比例，关心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢劫和强索案件的发生，从一定意义上说，学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。学校就一定会自己留下的苦果自己吃。

（二）、加强学校校风校纪建设，加强法制宣传教育。

校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组成部分，青少年遵纪守法、健康成长，是抵制不良影响、预防犯罪最根本的因素。

（三）、保持高度的警惕性，早期发现，采取有针对性的实在措施，例如建立专职辅导员；对重点人、重点地方、重点时间采取事前防范措施；关注学校周边地区青少年动向，发现危险信号及时通报公安机关并采取措施，校警联合建安全文明学校。

（四）、防止格外违法犯罪青少年向学校渗透，或与学校某些学生联合作案，增加危害性，增加预防和处置的复杂性。

（五）、发现教唆者、犯罪组织者、造成严重危害的，要与政法部门通报、联系、合作，及时处理，该上报的一定上报，该送有关部门处理的一定送有关部门，该惩办的就要惩办。

8. 谁帮我提供一篇《如何做好一名小学教师》的演讲稿

（一）
中华民族具有五千年的文化，教育更是源远流长，不管是封建统治，还是现代化发展，都离不开教育，教育更是尤为重要，这就决定着“教师”这个社会角色的重要性。近代的捷克大教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”也说明了教育工作的光荣和重要。
教师是园丁，默默无闻的工作者；教师是指点迷津、引向人生之路的向导，雕塑着亿万多彩多姿的人生；教师是学生们的良师益友，懂得珍爱学生的生命，懂得开发学生的生命潜力，工作充满创造性。教师教给学生的是通往知识宝库的钥匙，打下的是学生终身可持续发展的基础。
好教师的标准是什么？一位好的教师是为明天操劳，也为今日奔波；一位好的教师是时刻净化校园空气，也朝夕净化社会风气；一位好的教师是既雕塑着儿童的心智，也校正着家长的心态；一位好的教师是既向幼小的心灵播种，又向社会的心田开犁……
我心中也有一个“好教师”的标准，多年来我也在为此而努力，尽量当好一名教师，当一名适应时代发展的高素质的教师。我认为当好一名小学教师，要明确自己的责任，而且要不断地学习，要活到老学到老，要丰富自己的业务水平，更重要的是以德育人，还应该具备：①爱的心理品质。②浓厚的从教兴趣。③勇敢顽强、坚定果断、沉着冷静、坚持不懈的意志品质。④勇于创新、积极进取的精神。
一、热爱学生
爱是一种内在的情感体验，表现为一种倾向，从而形成一种动力。一方面我们要热爱小学教育这一职业，另一方面我们要热爱学生，这一条最重要。热爱学生，诲人不倦这是教师的本职，爱孩子的感情是书本上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有什么心里话都愿意和老师说，这是怎样的一种亲和力啊！作为一个合格的教师应对学生充满爱心和对学生保持人格上的平等。关心学生的冷暖、体察学生的心理，通过各种渠道，加深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。我们要保护学生的人格，保护学生的幼小的心灵。我在工作中用真挚的爱去对待学生，才能提高学生对我的信任感，才能提高教学效果和教学质量。热爱学生应该做到：
1、对学生的爱是有原则的、合理的、公正的、理智的。
2、对学生的爱应该是平等的，无论是对学习成绩好，还是对学习成绩不好的学生都应一视同仁，平等对待。
二、兴趣的培养
要多参加学校组织的各项活动，利用学校提供的各种条件，多争取一些表现自己的机会；还要争取外出参观、学习的机会，从而让自己对教育产生浓厚的兴趣。
三、意志的培养
1、勇敢顽强的意志<BR>小学教师没有令人羡慕的诸多光环，在加上小学教育内容本身具有一定的繁杂性，要加强自身的思想教育，努力克服困难，突破心理上的困惑，坚定从教的决心。
2、坚定果断的意志<BR>在教学过程中要注意培养自己坚定果断的意志品质。因为坚定果断的意志在小学教育教学中直接影响学生的学习态度。我乐于接受各种考验，这样可以培养自己处理问题的良好能力。
3、沉着冷静、坚持不懈的意志品质<BR>要培养自己具有沉着冷静、坚持不懈的意志品质，应该多学习特级教师、名教师及优秀教师在教学过程中所表现出来的良好心理品质，以提高自己的能力水平。
四、培养创新精神
创新是教育的灵魂，没有创新就没有现代教育。所以做一名小学<BR>教师必须具有创新精神。为此，在教学实践中应大胆突破，敢于向传统挑战，提出自己独特的教学理念与方法，从而培养其积极进取、敢于创新的心理品质，以适应教育改革新形式的需要。
时代在迅猛地飞跃，作为教师来说，具备各方面综合能力不是夸夸其谈、轻而易举的事。我们要不断地学习，学习，再学习。所以，未来的教师要有超越自己的紧迫感，应善于从学生身上诊断、分析发展状况，提出解决问题的方案和设想，有效地处理各种问题，促进学生健康成长。
我十分热爱教师这个职业，热爱教师这个集体，更喜欢活泼可爱的学生，在以后的工作中，我会更加努力。说句心里话，选择了教师这个职业我无怨无悔！

（二）
最近我读了孙维刚老师的《我的三轮教育教学实验》一书，通过学习我曾多次想过：作为一名教师，我们应该怎样去做好自己工作？虽然也思考很长时间，但也还是没有能理出一些头绪，下面就结合自己几年的教学工作和读完着本书后的一些琐碎想法简单谈谈。
第一，作为一名老师首先要做到身正为范。在这方面孙老师给我没做了最好的榜样，他从教40年兢兢业业，时刻严格要求自己，从1991年得知自己痪有癌症到2001年去世，这10年间他的付出是我们不能想象的，也正是他的这种对自己的严格要求和对工作的认真负责，给学生们树立了良好的榜样。
“浇菜要浇根，教人要教心”，孙维刚老师最大的成功是德育的成功。在很多教师尤其是班主任的眼里，德育是虚的，与智育关系不大，甚至认为搞德育工作会耽误学生的学习，但孙维刚老师则认为“德育是智育的基础和归宿”，“德育永远第一”。他要求学生以及他们各自的家长：“做学问，先做人”。他自己也用80%的时间和精力去做班主任工作，而不是教好数学课。为了培养学生成为品德高尚的人，他废寝忘食、花费心血，放弃休息时间，做了大量的工作，抓好班规和家长会。“诚实，正派，正直；树立远大理想，为人民多作贡献；做有丰富感情的人，要因为我来到这个世界上，使别人生活得更幸福。”这既是孙维刚老师的建班原则，也是他的育人原则，更是他的做人原则，正是他的言行和对孩子的真诚感染了学生，对学生起了潜移默化的作用，最终造就了教育界的神奇。
因此，面对越来越难管理的学生，我们不能一味的抱怨、叫屈，而应象孙老师一样，用自己的实际行动去教育、去感化学生，因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。这是对学生的一生负责，是对教师职业的负责，是对国家、对社会的高度责任感的最真实体现。因为真正能影响一个人一生的，不是书本知识，而是一份感恩的情怀、一道崇高的信念、一份不灭的追求。
第二，要做一名学习型的教师。“长久以来，我认为自己的‘一桶水’足够拿出‘一碗水’来给学生，便不思进取，学习处于停滞状态。我整天为生存而奔波，为琐事而烦恼，除下教书，就是吃饭、睡觉。说到学习就以太忙为推辞。一个人如果连学习的时间都没有了，那么它离什么都没有了的时候也不远了。所以，教师不能仅仅是蜡烛，照亮别人，燃烧自己他还应不断地学习，不断提高自身素质，让自己成为一支永远燃烧的火把。
第三，对待学生要有爱心和耐心。 我曾多次因学生学生不好或其他一些小事而发脾气，有时发完脾气感觉自己有点过分，但很快又会自己安慰自己：我是为他们好才这样的为了他们的父母，为了他们的前途，我这样也是应该的。可真实的原因也许是宣泄自己的压抑、不满；也许想惩一儆百而求以后工作简单；也许是给点刺激以期学生灵魂之颤抖，在内心世界把师生关系定义为君臣关系或家长制下的父子关系，学习了孙维刚事迹后我不由的觉得这一切对学生多么不公。正如王校长所说：每一个孩子对家长来说都是百分之百的希望。我们拿着人们的钱，又有什么理由不把他们的孩子教好呢？
第四，做一名创新型的教师。孙老师提出“要通过知识的教学，不断发展孩子的智力素质，把不聪明的孩子变聪明，让聪明的孩子更聪明。” 在他看来，知识是需要的，但更需要的是驾驭知识的能力，那么，他如何造提高学生的能力呢。他从三个方面着手：一从系统的高度教学知识，即掌握和运用知识本质的联系，掌握内在规律性，就能大大提高学生分析和解决问题的能力、可持续发展的能力；二是更看重对哲理的发现和汲取，即掌握知识间内在的联系及探索联系的方法，并在教学中适时地讲授哲学知识；三是让学生学得主动、学得快乐，即让学生学会学习，主动探究，勤于思考，而我们只是在一味地埋怨学生的智力低，而没有从孩子自身的角度来考虑。要重视发展孩子的能力， 爱因斯坦曾说：“当一个学生毕业离开学校时，如果把老师教他的知识都忘光了（当然这是不可能的），这时他所剩下的，才是他的学校、老师在他身上教学的真正成果”。这就是说，真正的成果，是知识之外的东西，是能力，更是能力之上的智力素质。
学习孙老师的教学方法，努力为学生构建和谐课堂，其实我们在学习杜郎口中学时也能深深体会和谐课堂带来得高效率，视学生为朋友，视学生为伙伴。老师和学生，只有年龄上的差异，没有地位上的级别。这样的课堂，学生情为所动，教师情为所开。从形式上看，师生不经意间快乐的畅游于知识的海洋。学生的学习是潜意识的，自觉的，主动的，快乐的，高效的。其实我们在学习杜郎口中学时也能深深体会到这种和谐课堂的气氛，有时我们走进教室根本分不出哪个是老师哪个是学生，只见他们热烈的讨论和交流，无拘无束，平等和谐，这样的氛围中学生有怎能不乐意学习，效率又怎能不高呢。

（三）
如何当好一名教师师者，何也？何为？这是古今中外一个恒久不衰的话题。从孔夫子“有教无类”的教育理念到夸美纽斯的“教育适应自然原则”，从陶行知的“生活教育”理论到杜威的“实用主义”教学理
论，从魏书生的“素质教育”理论到科尔伯格的“道德认知发展”理论等等，这些每个时代最为经典的教育思想，都在指导着我们的教学活动。作为一名年轻的职高教师，我仅根据自身浅薄的教学实践经验，结合职高学生的特点，简要谈谈在当今市场经济快速发展的大环境下，如何当好一名人民教师。
师者，何也？好教师的标准是什么？我认为主要应具备三个条件：良好的师德修养、精通的业务知识和适当
师者，何也？的教学方法。
一、良好的师德修养是好教师的基本素质
德高为师。教师的道德是教师的灵魂，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这是要以强烈的使命感为基础的，尤其是职业高中的教师，这种付出的重要性和必要性更为突出。到职高读出的学生，成绩是相对较差的，素质是相对较低的，自信也是相对较弱的，这就需要教师付出更多的关怀和爱，需要教师以自身的形象去感染和感化学生。首先，热爱学生是师德的核心内容。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。其次，尊重家长是师德的重要体现。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。职高学生的家长对子女的教育方法往往相对较为薄弱，不是过分溺爱、无力管之，就是对丧失信心、放任不管，对此，教师切不可以家长作为“发泄”的对象，进行百般指责，而是要积极引导家长参与到学校教育中来，要加强联系，将学生的错误行为如实告知，更要将学生的进步表现及时通报，并不时对家长错误的教育行为加强劝导，使其看到子女健康成长的希望所在。第三，勤业是师德规范的最高境界。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
二、精通的业务知识是好教师的重要条件
学高为师。师者，传道授业解惑也。而这三个基本教学内容都要求教师具有精深的业务知识，这也是教师相对于学生的天然魅力所在。当今的社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，如果不注重学习，必将落后于潮流。要是教师仅仅依靠自己在学生时代掌握的知识来应付教学，就很有可能在细节方面传错道、授错业，从而解不了惑，甚至误人子弟。久而久之，学生也将对这样的教师失去兴趣、信心和尊重，恶性循环一旦形成之后再去扭转就变得非常困难了。我在平时教学中，一直很重视新知识的学习，尽管数学是一门古老的学科，但它不是一门孤立的学科，需要教师掌握更多的数学之外的知识。我努力通过各种途径，学习计算机、教育教学理论等各种知识来不断充实自己。
三、适当的教学方法是好教师的关键因素
技高为师。法国著名教育家第斯多惠说过“不好的教师是转达真理，好的教师是让学生发现真理”。让学生发现真理，就需要适当的教学方法。教学方法有很多种，但是我认为只有相对的适当的教学方法，没有绝对的唯一的教学方法。这就要求教师要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。这就要求教师要能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。这就要求教师要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。职高学生基础往往比较差，个体之间的差异性和不平衡性尤为明显，这对于教师的教学方法是一个严峻的考验。我在平时的课堂教学中，总是想方设法放慢步骤，转换概念，将一些相对深奥难懂的理论简化为多步的浅显的知识，让更多的学生掌握基础知识，打好基础；在课外的教学中，我会额外的给一些基础较好、学习兴趣较浓的学生加强辅导，努力使他们掌握更多的知识，缩短与其他学校学生的差别。
当好教师难，当职高学校的好教师更难，在今后漫长的教学生涯中，我会以更加饱满的精神，更加积极的态度，努力做一名好教师。

（四）
韩愈曾说:师者,传道授业解惑也.这是对古代“夫子”职责的一个概括,但是对新一代的教师来说,这是远远不够的,教师不但要向学生传授知识,而且要教给学生做人的道理,如何才能做好一名教师，这是我们与时俱进、共创和谐的一代必须深刻思考的问题。
一方面，教师自身要有较高的综合素质和渊博的学识，并以适当方法传授给学生丰富的文化知识。
做为一名教师，不仅需要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，干一行，爱一行，钻一行；还要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段；另外，需积极参与教育科研，在教育中勇于探索，创出一套行之有效的课堂教学方法，用生动、形象的教育方法吸引学生，使学生觉得听你的课有趣、有味，从而能够自觉地、认真地投身学习。
同时，在实际教学中，还要讲究艺术和策略。一是远近相宜。作为教师，不要把你的性格特点完全暴露给学生，注意远近相宜，若即若离。二是刚柔相济。如果说严格要求是“刚”，采用暗示诱导的方式是“柔”，那么必须刚柔相济，根据不同场合、不同对象，爱心与严格要求相结合，从而唤起学生的学习责任感。三是幽默教育。变沉脸为笑脸，寓斥责于幽默之中。这既是一门教育艺术，也是教师智慧和修养的表现。幽默教育是温和亲切、满怀善意的，妙趣横生的语言能活跃课堂的气氛，增强学生的记忆，能成为运用幽默教育的教师是学生终身难忘的、可敬可畏的老师。
另一方面，要细心观察，仔细分析小学生的心理个性，因材施教，教学生如何做人。
小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快，他们精力旺盛、活泼好动，但同时因为他们的自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动。在学习活动中，虽然开始时劲头很足，但却往往虎头蛇尾，不能持久地坚持。这是小学生的共性，但对不同的学生还有其不同的个性，所以作为一名教师，要针对不同学生的特点，因材施教。
三年前，康晨熙是班里有名的“捣蛋鬼”。
瞧：“铃……”听到上课的铃声，同学们纷纷进教室，各就各位，做着课前准备。康晨熙最后一个跑进教室，不知是没有发现讲台上的老师，还是下课的游戏兴致正浓。只见他双脚一蹦，跳向后桌的同学，附在他耳边大叫一声：“啊……”后桌的同学立即被吓得脸色发白，全班同学哄堂大笑。由于刚刚担任班主任工作，我对他的表现束手无策，只是一味的批评，但这几乎对他起不到任何作用，他自己似乎也产生了破罐子破摔的心理。
一天课外活动时，我发现他独自趴在窗口发呆，一改往日活泼好动的习惯，于是我走了过去，轻轻地拍着他的肩膀问道：“你有什么心事能说给老师听听吗？”他转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇的哭了起来：“爸爸对后妈比对我都好，他们又要有一个孩子，妈妈也还会再要孩子的，到那时谁管我呀……”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃，激动地对他说：“哭吧，孩子，把心里所有的委屈都哭出来吧！别怕，有老师在！”他哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里。
自此，我终于了解了他平时顽皮捣蛋的根源，好动、好奇、好胜是孩子们的天性，他好动，想通过哗众取宠来引起大家的注意，成为众人的焦点，他的自我意识较强，自律性较弱，团队意识不强，属于我行我素的人，做事不会考虑到别人的感受。分析他性格产生的原因: 其一，缺少父母的关爱，家庭教育失衡是很重要的因素；其二，自我认识不全面，自卑心理在作怪。其三，家长和老师对他的学习成绩比较看重，但对他的心理却从不加以任何分析，只是一味批评、责备。
通过这些分析和思考以后，我决定按照以下三步对他进行教育。
第一，抓住特点，家校齐努力
家是爱的港湾，是孩子健康成长的摇篮，父母对孩子的关心程度，直接影响他的各项表现，因此我首先利用节假日到他家里进行家访，跟他的家长沟通。康晨熙聪明伶俐，课外知识丰富，但缺乏父母的关爱和正确引导，使他感觉不到自己身上的闪光点，也发掘不出自己的潜力，而只把心思用在“哗众取宠”上，我和他的家长一起分析了他的特点，并建议从他的特点出发，让他的父亲和“后妈” 对孩子多一些关心和爱护，并让他把为家庭生活服务作为“岗位”，根据家庭生活的实际情况做一些打扫房间、做饭、洗衣服、照顾老人等具体事务，发现他做得好，就及时给予表扬，让他充分认识到自己的价值和能力，对自己有明确的认识。家访后，我还给他在上海工作的生母打电话，希望她有时间多关心康晨熙的生活和学习。
第二，认识自己，发掘闪光点
在与家长沟通交流的同时，我在班级里召开了以“我们各有所长”为主题的班队会。我要求：今天每个人都要谈谈自己和他人的优点，把每个人的优点和长处展示给大家，并重点请康晨熙同学上台讲话。于是，我听到有同学说康晨熙乐于助人，有好几次都把吃早饭的钱借给其他同学买练习本，这时我马上表扬他，并把它的名字写在好人好事宣传板上，号召全班同学都要向他学习。我对大家说：“你们每个人身上都有值得大家学习的闪光点，我们要善于发现他人的优点。同时，我们也要正确认识自己，我们每个人都像星空中的一颗星星，我们要找到自己在星空中的位置，点亮你的星光，照亮他人。”从此，我发现康晨熙变得沉稳了许多，处处对同学以礼相待，对于他犯的错误，我更多的是宽容和引导，也引导同学们对他多一些宽容和理解，少一点吹毛求疵，不要得理不让人。
第三，培养信心，增强自我意识
为了进一步培养他的信心，在本学期学校开展的校门口值日中，我特地选了他，让他觉得自己也可以进入优等生的行列，也因此，它表现的特别积极，值日工作尽职尽责，而且非常关心班级，团结同学。
在做各方面努力的同时，我还与康晨熙的几个好朋友聊天，建议他们平时多关心帮助康晨熙；当他不在教室里的时候，我还教育其他同学，主动与康晨熙交往，他让体会班集体的温暖。我自己也有意识地经常和他一起活动，跟他谈心，让他感受家庭所不能给予的母爱和亲情，慢慢地我发现笑容重回到了他那可爱的脸颊，老师和同学已成了他最亲近的人。有一次，他发自心底的对我说：“老师，你要是我的亲妈该多好呀！”这是我第一次真正感受到作为教师的伟大与神圣，因为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。
如今的康晨熙，已是一个遵守纪律、关心班集体、有上进心的好孩子了，有时放学了它还会跑到办公室来问我：老师，今天有没有什么事情要我做？而不再是以前那副“捣蛋鬼”的形象了。
要做好一名教师,固然要上好课让学生扎实地掌握知识,让他们在知识的海洋中尽情地遨游,更重要的还是以自己的人格魅力去感染他们,让他们明辨是非,做一个真正的”好孩子”,教书育人,这是做好老师的基础,让我们向这个目标前进吧!

9. 征集一篇演讲稿（老师布置的）题目是 以书为友，快乐成长 另外还有一首学雷锋的自编童谣要朗朗上口

以书为友，快乐成长

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚说的一句话。
古人云：开卷有益。从记事起，我就认识了书。看了《伊索寓言》和《格林童话》，既知道世界上有凶恶残暴的大灰狼，也有惩恶扬善的侠客……于是，我一有空就阅读，梦想着与小红帽、青蛙王子等的善良纯洁的人做朋友，却唾弃灰姑娘和白雪公主的后妈。通过书，我懂得了识别美丑善恶，渐渐明白事理。书，教我成为一个正直的人。
上小学后，我读的书多了起来，特别是历史方面的书。它们使我了解了中国五千年的灿烂文化，明白了我们是龙的传人，是炎黄子孙，是华夏儿女。既知道了我国各个朝代的鼎盛时期，也了解到中华民族的奇耻大辱……在书的感化下，我的爱国之情油然而生。书，教我成为一个有理想的人。
到了初中，我读的书更多了，自然科学让我着迷。在课外书上，我认识了张衡、祖冲之、居里夫人……我对世界之谜如痴如醉，对探索科学奥秘的科学家们佩服得五体投地。在他们身上，我看到科学技术对国家富强、人类进步和历史发展所起的巨大作用。书，教我成为拥有知识的人。
高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”是的，认识了书，我们就认识了许多老师，培育我们健康成长，教我们做生活的主人。同学们，让我们热爱书吧！让书成为伴随我们快乐成长的朋友！

童谣：
学雷锋

墙上挂着雷锋像，

头上红星闪闪亮。

爷爷经常对我讲：

学习雷锋好榜样。

让座

车上坐着大哥哥，

看我上车忙让座。

我学哥哥有礼貌，

让给白发老婆婆。

扫雪

北风吹，雪花飘，

落满村头小石桥。

我挥笤帚扫干净，

来往行人摔不倒。

盖被子

布娃娃，睡午觉，

被子毯子全蹬掉。

我给娃娃盖盖好

娃娃梦中朝我笑。

萤火虫

萤火虫，提灯笼，

飞来飞去像流星。

看见小兔迷路了，

快快把它送家中。