关于青年节的演讲稿

A. 青年节演讲稿

《五四精神》
我喜欢“五四”这两个字。在我心里，它不是一个普通的日子，而是代表中国青年的节日。它总是很自然让我回想起伟大的“五四”运动，回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争；现在的人都爱用“情结”二字，听起来好象一种迷恋，一种怀旧。其实总有一些东西是不老的、永恒的，比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国，是锐意进取，这些在任何时代都是应该继承和发扬的。虽然当代大学生身处的时代和八十年前大不相同，但这些根深蒂固的传统是变不了的，也就无所谓“情结。时光飞逝，岁月如流，从上个世纪的1919年到现在，五四已经走过了近一个世纪。
在这近一个世纪的里程中，五四，已经被人吟唱过无数遍了。那么，她到底是什么？
---是反帝反封建的爱国运动？是新民主主义革命的开端？是旧民主主义革命的分水岭？
---是的，她都是的。
但她却不该只是这些。
时间已经过去84年了，弹指间灰飞烟灭，历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉，那个时代的黑暗与残酷，那个社会的风雨飘摇，似乎都已经随着那车轮远去了。"开端"也罢，“分水岭"也罢，"革命"也好"斗争"也好，过去的值得纪念，但是更重要的该是留存下来的一种精神，一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这精神不该随风而逝，不该只凝固在那一个时代，不该只是用来纪念。我常常思考这样一个问题：我们这样去维护“五•四”精神，是对“五•四”的追忆延续了“五•四”精神，还是我们真实的生活创造，发展了“五•四”精神，为它追加了新的定义。精神从不凝固，正如历史永不再现。记得有人说过，"一种精神得以永恒，不仅在于它的精髓与内涵超越了时空，更在于它在时代的变更中能不断的被赋予新的色彩，这才是其生命力强大所在。"五四这种精神不该只留在历史画卷里，仅供我们景仰。时间已经过去80多年了，一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。一代青年挥着大旗走在街头，一代青年握着钢枪走上战场，一代青年扛起农具走向田间，一代青年背起书包走进课堂…
不想说苦难的过去，实在是美好的未来等着我们去开创。
这才是五四的精髓所在。"五四是原来的五四，五四的精神永远不会消失；五四又不是原来的五四，新的时代正赋予其新的意义。"
那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊，都已经留在历史的车辙里了。让历史成为历史，我们不需要啜饮悲欢的泪水；让精神穿越时空，我们将籍以此继续征程。五四留下的，是一种永远也不会过时的精神。

B. 五四青年节演讲稿

人还是应该经常地反思过去的。“反思过去”不是简单的“背叛过去”。反思的作用点主要在于开源节流、寻找出路和扬长补短，是为了更好地走好未来。未来的无限性决定了反思的经常性和反复性。一旦未来终止了，对过去的反思也必将终止。一个人的未来是有限的，但人类前赴后继，承前启后的努力过程至今依然显现出巨大的无限性。

利用这次作序机会对人生进行反思，是我无数次反思的一次。这是这本“蓝色报告”的作者们以他们的行为和思考给我的启示。学生也是可以教育教师的，如同孩子同样可以教育父母。这次反思我最大的收获是，我终于把“生存”、“生活”和“生命”三个概念之间的联系和不同彻底地区别清楚了。区别是分析的一个结果，而分析又是认识事物的一个方法。这次分析的结果是形成了一个“三生”的概念。

这不是一个一般的组群概念。它们与人的一生有着复杂的、密切的和深厚的关系。正是考虑到了这种联系性，于是，我就有了如下对这三个方面的思考。

这三个思考之所以能在这次作序中凸现并完成，主要是因为它们都与当代大学生的需求关系密切且意义深远。大学生是青年。青年是国家和民族的未来。重视未来和青年，是国家发展战略的需要。重视人生观，是每一个人尤其是青年发展战略的需要。所以，人生观的问题至关重要，不仅直接关系到他们人生道路的方向度、平顺度和成功度，而且还关系到单位、国家和社会的向度、幅度、速度和程度。我们之所以要让大学生利用暑假进行扎实的社会实践，主要是为了让他们通过社会实践而去深入和全面地了解社会。但了解社会还不是社会实践的最终目的。社会实践的最终的目的则是主要为了让他们能在社会实践中更好地感知和感悟社会和人生,以便他们的人生之路能走得更顺和更好，也为了让我们国家的发展之路能走得更顺和更好。

对“生存”、“生活”和“生命”三个概念，人们并不陌生，并且都有自己的理解，而且还由来已久和种类繁多。这些理解虽然也有不少习以为常的东西，但我们依然可以从中直接或间接地感悟到，应该对它们进行“深入”、“深切”和“深刻”的思考了。而此“三论”就是对此的一个探险和探索。

一、“三生”是三种意识

有无意识是人和动物的主要区别。而怎样意识则是人与人之间的主要区别。意识主宰着人的现状和未来。意识既是名词又是动词。作为名词的意识描述和概括的是显在和潜在两种形态。意识的停止活动和消失，也意味着人生存在的结束。对意识的意识，是一种名词态与动词态相结合的结果。

“生存意识”主要是指一种“活着”的意识。这是人作为一种生物体基础的意识。它主要体现在“想活”的意识和想法中。能活多久?想怎么活?为什么活?这些是这种意识的主要内容。但它们的程度各有不同。而此“三生”概念的提出，则回答了这些问题。

“生活意识”主要是指一种“活动”的意识。“活动”就是“运动”，就有一个范围和范畴的问题，就有一个虚实、大小、宽窄、前后和上下的问题。它们构成了“生活”的立体性。由此看，“生存”和“生活”一般赋予量的意义较多。

“生命意识”的质的意义就格外明显，其要点就在于是一种“使命”的意识，即是一种对自己来这个世间究竟为什么、想做什么以及有什么作用的意识。对“使命”有所意识，说明人的质量进入一个更高层次。现实中“使命”的形态是因人而异而呈现了极大的差异性。落差是极大的，但不是有无之间的差异。现实有混淆“想法”与“使命”之间区别的现象。

由此看，树立一个怎样的人生意识至关重要。有怎样的人生意识就有怎样的人生状态、轨迹和前景。

二、“三生”是三层需要

人是有需要的。需要是人的核心和枢纽。人在满足需要和追逐需要之中得以发展。需要又在人的满足和追逐之中得以变化和更替。满足旧需要是产生新需要的基础。但新需要是按几何级数产生、形成、发展和作用的。

人首先需要生存，就是对生存的需要，就是要存在，就是要活着。有时这种需要非常渴望。存在有“生物人”之存在、“社会人”之存在和“思想人”之存在三种形态。不同人的存在，其需要也是不同的。不存在或者没有活着，一切也就无从谈起了，也就失去了目的。这是第一需要。它是一切的基础。它所追求的是一种平稳的需要。

其次是对“生活”的需要。没有生活难以支撑生存。有时，生活又使生存变得具有意义。“生活”就是要有所活动，又有物体的活动、关系的活动和思想的活动三种形态。不同的活动其机制也是不同的。对不同形态生活的需要体现了不同人的特性和层次。它开始是为了获取食物，现在转化为了获得社会地位，即将要转化为获取一种思想和精神的追求。它所追求的是一种顺利的需要，针对的是曲折和坎坷的跌宕起伏的状况。

第三是对“生命”的需要，就是对使命的需要，就是对责任的需要，就是对事业的需要。这种需要关联人类社会的延续问题。现实中，它比较多地体现在责任中。但应该看到，责任已经发生变化和转化。它已经从对子女的责任逐渐转到了对社会的责任，又从对社会的责任逐渐地转向了对国家的责任。现在，它又从对国家的责任逐渐地转到了对人类的责任。责任不仅是对自己行为的一种限定，而且还是一种自己努力的方向。其区别在于，限定的角度和方向的向度有所不同。它所追求的是追求。追求使其人生具有方向、动力、价值和意义。它还追求对自己的责任。对自己的意识来说，自己的肉体也属于他人范畴，也需要对它有所责任。所以，我们还需要善待自己。使命的需要可以使人更早更多地觉醒和觉悟，从而可以有更大更重的自觉、自为和自强。

三、“三生”是三种能力

能力有自然和自为两种形态。二者之间的区别在于，自为能力可以通过主体的主观努力而达到、提高和完善。人的成长和发展是离不开“能力”的。“能力”的状况决定着一个人成长和发展的状况。“能力”只有在不断地克服困难和解决问题中才能得以发展、提高和完善。

人的能力可以从横向和纵向加以分析。而把“生存”、“生活”和“生命”看为能力，则发现它们原来是人的能力的三个层次。每个能力的大小和使用的多少使一个人在这三方面的表现各不相同。

对这三个层次的能力，唐人韩愈曾经有过琢磨和概括，就是“传道”、“授业”和“解惑”。“生存”能力，面对的是恶劣的环境。环境的压力已经从一个纯粹自然环境到了一个自然和社会的混杂环境，又到了一个比较纯粹的社会、精神和思想的环境。在比较纯粹的社会、精神和思想环境中，“传道”显得越来越重要。而“生活”能力，面对的是狭小的空间和狭隘的心间。怎样走出一个封闭的空间和心间，“授业”将变得越来越重要。“生命”能力，挑战的是未来。未来太具有诱惑了。诱惑经常使人走入歧途。于是，“解惑”就会成为当务之急。

生存能力，就是指一种“获取”延续生物生理物质的能力；生活能力是指一种“行走”有形地域和无形领域的能力，一种获取有滋有味和快感快乐的能力。而生命能力其实是指一种“追求”目标、目的、价值和意义的能力，一种可以激活自觉、自发、自为和自强的能力，一种可以延续、追求、实现和完成事业的能力，一种可以创新、创造和创立的能力。一个人只有获得了生命的能力，他才有可能达到“虽死犹活”的境界和状态。

四、“三生”是三种状态

这三种状态与这三个概念的后一个字密切相关，由此构成了人生的三种状态。这种理解使得“人生”立体而丰富起来。

第一种状态是“存”，它表示的是“存在”。对一般人而言，就是“活着”。而哲人喜欢选择的是“我思故我在”的存在方式。“存在”不仅是一个时间概念，而且还是一个方式概念。说到时间，就有一个长短问题。寿命的长短只是一个量的概念。而方式就涉及一个如何活着的问题

第二种状态是“活”。此“活”是“活动”之“活”，而不是“活着”之“活”，其注重的是“动”。“活动”涉及范围和频率，是一种运动，由此产生快感。不少人以是否有快感作为标准来设计、衡量和完善人生。但是，同样是“活动”所赋予的意义是因人而异而各有不同的，既有为存在的活动，也有为活动的活动，又有为使命的活动。没有使命的活动只能是行尸走肉。为活着而生活使人感到很累。空间和范围的大小不仅是一个数量状态，而且还有一个层次状态。

第三种状态是“命”，是“使命”之“命”，而不是“命运”之“命”。它有时体现在“物质人”的存在中，有时表现在“社会人”的存在中，而有时则深藏在“精神人”的存在中。人的物质存在是极其有限的。惟有人的精神存在才有可能是无限的。所以，人应该更多地着力于对其精神存在的建设。而使命的确立则是这种精神存在建设的主要内容。使命使“生存”和“生活”具有意义。使命的大小决定了“生存”和“生活”意义的大小。而使命的大小和深浅涉及的就不仅是一个数量和层次状态，而且还有一个质量状态。有了使命，人就感到很充实，也就感到更有力量，也就显得很有智慧。

总之，“生存”是被动和消极的，“生活”是期望和为动的，而“生命”则是积极和主动的。由此我们也可以把人分为三层。第一层是注重活着的，讲究活着时间的长短，是追求长寿的。这一般是俗人，注重的是“每天吃什么”的问题。第二层是注重活动的，讲究去过什么地方及几次和做过什么及程度如何等范围的问题。这一般是庸人，注重的是“做过琐碎的小事没有”的问题。第三层是注重使命的，讲究为人做了什么，深究做事为了什么等质量问题。这一般是智人，注重的是“目的和目标是什么”的问题。而以上三者彼此存在一种后者包含前者的关系。同时，它们各自又存在三种形态，一类是为前的，二类是为己的，三类是为后的。一个人一旦到了生命的极致状态，又会回到生存的初始目的。

于是，我真诚地希望，我的学生们都能在俗人和庸人的基础上成为智人，希望每一个学生都能拥有和实现越来越远、越来越大和越来越重的使命。没有使命的活着和活动都会变得没有任何意义和价值，也是经不起任何风浪的。

是为序。

何为觉醒?很多人会问,但是会问觉醒是什么?怎么样才能觉醒的人首先不为觉醒者!觉醒是一个并列结构的合成词，即“觉”和“醒”同义，本义都是睡醒，从睡梦中醒来的意思。《庄子》中庄周蝴蝶梦醒用语为“俄然觉”，诗云“大梦谁先觉”之类可证“觉”义亦为睡醒。后引申为醒悟，觉悟。
觉醒要问愧于心,问自己,寻找真正的自己,觉悟!
这个世界往往因为过于现实,而成了沉睡的世界,要想恍然醒之,那是不可能的事情.
也许觉醒只需要一瞬间,也许需要一辈子,也许一辈子都觉醒不了,在某种迷茫过后,你会去认真寻找为何迷茫,而走过这个砍,你就会恍然醒之,看清世界.这也就证明你已经进入觉醒期,而完全觉醒还有待去寻找自己的使命.
何为使命?有的人活着可能是为了自己,有的则为了利益,为了金钱,为了爱情,为了家人.这些都不为过!因为都会去为了自己达到的目的付出,这里就要说重点了,为何付出?在前面这些看来都是为了达到某种目的而去付出,当然不能称作使命.
使命是自己的,每个人类都有自己来到这个世界的使命,而共同的是,都是为了未来而付出,而不是为了达到某种个人利益或目的去付出.
未来的事情无人能知,遇到困难和疑问首先要问自己，问自己的心,这样才能更快的找到答案,如果一直去别人那里寻找答案,那是不可能的事情,所以,每个人都要有问心的思想,问自己,救自己,才是最终的目的,每个人都懂得自救,那么也就不存在救世主,而一律等待着别人来拯救的则永远都不会得到救赎!
慢慢的问自己，慢慢的去学会用心感受这个世界,你就会找到答案!
以前就说过,"人类不面临死亡,永远不会觉悟",所以,要让自己推翻这句话,把他反过来想,"人类不要等到面临死亡的时候才觉悟".两者可能意思相近,但却有着不同的含义,前者是一棒大死,而后者却留着后路让人去思考.所以在这个层次的时候,你就要对未来作出充分的准备.时时刻刻都不要忘记曾经的灾难与痛苦,时刻堤防未来的一切灾难,相信人类无穷的力量能够敌过灾难.在遇到灾难的时候用勇敢面对,记住所遇,不要等待日子平静又过于迷茫.
放下欲望,放下贪婪的心里,去寻找自己的真理,去寻觅这无穷的世界吧.

C. 五四青年节演讲稿…

可代为写作成文

D. 求一篇3分钟左右的关于五四青年节的演讲稿

五四青年节演讲稿---扬起新世纪“五四”的大旗

朋友，让我们回到本世纪初叶：长夜漫漫赤县天，终于，从大学校园中，扬起一面面照耀旧中国的大旗——《新青年》，科学，民主，共产主义小组……不过几十年功夫，天翻地覆，有了中国人民站起来的改革开放的千年巨变。教师朋友们，即将步入新世纪的今天，同样，在大学校园中，我们的人生将会飘扬怎样的旌旗！

大学校园好象市场经济浪潮中的绿岛，然而，青年教师内心都在滚滚翻腾，都有着这样那样的苦闷和焦虑。是的，高学历却收入不公，远远达不到报纸所宣称的广州市中等收入水平。据说，到自称中等的“尊尼”发廊烫一次发，就要800元。谁要斗胆去一次，就要化上半个月不吃不喝才能积攒的钱。是的，还有人醉心于吃喝玩乐；“反正这一辈子都挣不到’奥迪’、’宝马’和’碧桂园’”了。一月复一月，一年又一年，只能眼睁睁地望着出入大饭店的那一个所谓上流阶层，发出“百无一用是书生”的浩叹。

然而，我相信，每一个教师朋友，作为有志者，在流水般逝去的生活中，心灵的云空不时会划过一道闪电：生命怎样才有宝贵的价值，人生怎样才有崇高的意义？！

仅仅体现为再高几千元的工资吗？不！尽管我们期待着它。仅仅落实在轻车宝马的生活状况吗？不！尽管我们企盼着它。

那么，这价值和意义究竟在哪里呢？

让我们还是到本世纪初同行前辈那里去请教吧！中山大学，传诵出伟人那回荡百年的“振兴中华”的号召。北京大学，蔡元培“兼容并包”，开辟旷古未有的新文化天地。陈独秀倡导科学民主，鲁迅公开《狂人日记》，李大钊传播马克思主义，千万师生并肩前进抗议帝国主义……一代大学教师，千秋丰功伟绩！

返观自己，作为走向新世纪的大学教师，比一比“五四”先贤楷模。是的，还是我们常说的，要有那远大的理想、高尚的追求，用有限的生命去取得无限的为中国为人类服务的意义，——这，才是一切思想烦恼的解题！

收入少吗？我们的精神劳动正在增殖千千万万人物质和精神的财富。状况差吗？我们充满知识宝藏的大脑正在设计万万千千人新生活的蓝图。在我们窗明几净的教室里，中国的比尔·盖茨正在勤奋学习。在我们作业堆叠的案头，市场经济的生力军正在点兵开拔。在我们人影幢幢的校园门口，正在开出纵横驰骋世界贸易市场的百万雄师。闹市攘攘，灯红酒绿，映衬着我们挑灯夜战、攀登科学文化高峰的身影。我们的创造生命，将在一代又一代学子的身上延续。我们的精神财富，不同于物质的优越之处是，犹如聚宝盆或者计算机软件，既能有一本又一本著述教化四方、流芳百世，又能够取之不尽、用之无穷。

让我们憧憬这样的图景吧！在新世纪的大学校园里，仿佛20世纪初的那些同道先贤，活跃着一个又一个教育家、科学家、思想家，怀着赶超世界前列的雄心壮志，“指点江山，激扬文字”；“数风流人物”，看“书生意气”。

朋友，让我们扬起新世纪“五四”的大旗！

E. 急求五四青年节演讲稿！！

我静静地等待着
等待着有一个声音
唱响“五四”的歌
可是 没有 没有多少人想起八十三年前的那一刻
而今
春风如意，带来草长莺飞，翠堤柳浪
春风和煦，带来大地蓬勃，鲜花怒放
只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾
只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬

沿着一条历史的长廊
光辉的历程波澜跌宕
跨越一道岁月的时光
青春的彩翼临风翱翔

八十七年风雨兼程，我们历经沧桑
八十七年斗转星移，我们不改志向
我们年轻——
梦想永远背在肩上
我们年轻——
快乐永远装在行囊
因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫
因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬

每一年的这个节日
我们风流倜傥，无尚荣光
每一年的这个时刻
我们高歌壮丽，豪情万丈

歌声和笑语
光荣与梦想
像明媚的春光
洒落在我们的身上

“五四”的张扬与诉说
有谁记起了？
记起了那写满了勇气和进步的日子
那热血沸腾的青年之魂魄
那沾满了血腥和反抗的光辉岁月

远了呵，远了
“五四”
没有人 没有多少人想起你 可是
你本来就不需要谁来纪念呵
你在八十三年前绽放的花朵
并不奢望被相隔近一个世纪的人吟哦

我知道你深深爱着祖国
我知道你为民主、科学播洒下热血
我知道你倒下的青春
不仅仅 为了家与国
那是一种精神呵
不屈 自由 民主 科学 爱国
它们飞过长城、高山、大河
它们把历史、记忆、时间来穿越

我相信
总有人会记起
总有人不甘沉默
繁华喧嚣的都市生活后面
总有一些灵魂不会堕落
在那些耳环、长发的背后
总有一些清醒的声音
在轻轻唱歌

来吧，让我们唱歌
歌唱这美好的春天
歌唱繁荣昌盛的祖国
歌唱我们的青春和
奔突在血管里的热血

来吧，让我们唱歌
歌唱自在的莺啼
歌唱这光明似火
歌唱自由之精神独立之魂魄

近了呵，近了
“五四”将被我们铭刻
让我们接过那带着八十三年体温的炬火
把青春和热血
献给我们热爱的祖国

F. 求一篇五四青年节演讲稿

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！
正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

五四青年节演讲稿——青春的火炬
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十五周年。
弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。
在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。

青春是什么？青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展；青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。

G. 主题为青年节的演讲稿

青春，永不言弃
在青春的世界里，平凡的沙子要变成光彩夺目的珍珠，普通的石头要化作闪闪发光的金子。
这是青春的魅力。
青春的魅力，能叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。
因为在它们的心中，有一条风刮不倒，雨打不灭，雷吓不掉的信念——那就是锲而不舍，永不言弃。
在这个光怪陆离的世界上，在追求梦想的过程中，对张韶涵来说，她的字典里没有“放弃”二字。在小的时候张韶涵便非常喜欢唱歌，立志要成为歌唱比赛的冠军。为了提高自己的歌唱水平和实现自己的愿望，她参加了各种各样的歌唱大赛，然而却失败了一次又一次。在种种嘲笑碰壁中，她愈挫愈勇，终于受到了命运女神的垂青，在许许多多光彩璀璨的明星中脱颖而出，成为了最有前途的明星之一。
这是她坚持不懈，永不放弃的结果。
因为我们年轻，所以我们不能放弃。
青春，不允许我们放弃。我们是属于世界的新一代，是早晨八九点钟的太阳，要是我们放弃了我们将何以用温暖清新的光芒去唤醒大地，整个世界也会为之黯然失色，
青春，不允许我们放弃。我们是属于未来的新一代，是大树上新长出的嫩叶，要是我们放弃了接受风霜雨露的考验，翠绿的活力怎么会在我们的生命中闪烁着光彩？
青春，不允许我们放弃。我们是属于自己的新一代，是在蒲公英等待飞翔的种子，要是我们放弃了飞翔的梦想，在春天的微风吹拂下怎么能看到蒲公英纷飞的场面？
就算结果像飞蛾一样，经过了一次次飞向光源的努力，死在油灯下的油里，也是一件不觉得惋惜的事情，因为它在生命的最终一刻，依然得到了它最最想要的光和热。毕竟，青春不会再回来，我们也不会因虚度它而悔恨。
尝试，是不要放弃的另一个代名词。
在尝试的途中，你是否觉得自己站在一座古老，多年失修的桥上寻寻觅觅。桥下是一条川流不息的河流，在飘来忽去的迷雾中，隐隐约约看到了河对面心中向往已久的楼阁。
在近在咫尺的楼阁对岸，什么也阻止不了你前进的步伐，更何况是放弃？
青春是美好的，但一个人的青春可以平淡无奇，可以因虚度而悔恨，也可以放射出英雄的火花。但是，我想说，我们的青春不要学会放弃。青春回因我们的努力而大放异彩，年轻的朋友们，让我们自豪吧，因为我们年轻，因为青春永不言弃。

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青春不停步永远跟党走－－五四演讲稿

穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！

朋友们，还记得五年前我们的家乡是什么样子吗？几条破旧的马路，几座零落的楼房，这就可以概括我们章丘的全貌了。再看看现在吧！十多条主干道纵横交错贯穿东西南北，从荷花公园到百脉泉广场，从眼明泉搭桥到明珠小区，到处洋溢着现代化的气息，透露着春的绿意，焕发着勃勃的生机！在这幅美丽的画卷上处处点缀着青年活跃的身影，是他们以高度的责任感和奉献精神，保障着道路的畅通，保护着优美的环境，维护着社会的安定团结¨¨¨，在各行各业中，在党的坚强领导下，共青团带领青年们在我们城市建设的宏伟蓝图上勾画出最为亮丽的色彩！

伴随着江总书记“三个代表”重要思想和“以德治国”方略的提出，党有号召，团有行动。为此，团市委提出“高举旗子，不变调子，喊响号子，建好班子，推动总体工作再上台子”的指导思路。在“三个代表”学习教育活动和“以德治市”的号召下，开展了“走白村、串千户、访民意、聚民心”及“三个代表”重要思想征文活动，使团的工作真正想青年之所想，急青年之所急，谋青年之所求，切实把广大青年吸引到团的旗帜下，团结在党的周围！

从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成材的张海迪到科技创新的秦文贵，从11名“中国青年五四奖章”获得者到我们身边的每一位青年星火科技带头人，他们在人民利益的大厦上添砖加瓦，他们以崇高理想和坚定信念为新时期广大青年实践“三个代表”“以德治市”树起了标杆！正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

改革开放以来，适应党的工作中心的转移，共青团贯彻执行党的基本路线，紧紧围绕经济建设这一中心，团结带领广大青年向科学技术进军！我市更是提出了建“工业强市”的战略目标，我市共青团把青年创新创效作为工作的总抓手，积极推行“青年创新创效意见卡”，争创“青年文明号”和争作“青年岗位能手”，号召全市广大青工开发新产品，创造新工艺、推广新技术、转化新成果“四个一”活动和小发明、小革新、小改造、小设计、小建仪“五个小”活动为载体，广泛开展青年群体性科技创新活动。仅去年一年就取得青年创新创效成果28项，其中海泰电缆集团公司团委委员时延芹主持的平行线革新项目和市人民医院青年医生张华发明的腭裂修补技术填补省级空白，创造了良好的经济效益和社会效益，为我市工业强市战略的实施做出了巨大的贡献！在经济大潮中，我们共青团之所以取得如此的成就，始终保持着青春和活力，归根到底是因为我们始终坚持党的领导，在党的旗帜的指引下前进！

20世纪中国的历史，写下了中国共青团和中国青年的光荣，21世纪期待我们创造新的青春辉煌。青年昭示着未来，江总书记在庆祝中国共产党80周年大会上向青年一代发出号召“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。”党在召唤，时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量，就能乘风破浪、与时俱进！青年朋友们，让我们团结一致，永远跟党走！

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