革命教育演讲稿

『壹』 革命烈士的演讲稿

老师们、同学们：
时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。今天，我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰他们的在天英灵
百年回眸, 悠悠岁月,旧中国，列强欺凌，主权沦丧，山河破碎，生灵涂炭。 面对中华民族最大的耻辱与危难， 多少仁人志士慷慨悲歌，前仆后继， 浴血奋战在革命的最前线。
50多年前，在这片大地，无数革命先烈、仁人志士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在硝烟弥漫的战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。正是他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求，我们面前这座高高耸立的纪念碑，将永远铭记着对革命先烈的思念和缅怀。长眠这片大地的革命烈士们永垂不朽！
是他们让中国从东亚病夫中毅然走了出来,是他们改写了中华民族百年的悲惨历史,是他们抛头颅，洒热血,在雄壮的战鼓声中浴血奋战,为中华民族取得了一个又一个辉煌的胜利。
我们不会忘记也不能忘记，经受过无数疯狂屠杀和深重灾难的中华民族，有一副高昂的头颅,一副坚挺的脊骨，一双喜马拉雅山一样壮厚的肩膀，一身黄河长江奔腾不息的血管。
同学们，我们是祖国的未来，要继承革命先烈的遗志，为建设强大的中国而努力。我们要做的是好好学习，培养自己的综合素质，树立竞争意识。用我们学习到的知识，掌握好的技术，用自己的实际行动报效祖国。
同学们，思想永远昂扬，灵魂永远高尚，步伐永远坚定！这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧于这个时代，我们将奋然前行。让我们在这庄严的时刻立下誓言，把烈士们生前最殷切的希望变成我们明日最辉煌的现实。
“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨”革命先烈们你们为人民而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存，你们永远是我们心中的一块丰碑。
人民英雄永垂不朽！
英勇的烈士们，你们安息吧！

『贰』 国旗下讲话稿“革命传统教育”。急需！！！！

当前有些官兵的革命传统意识淡化，与环境影响有直接关系。年轻一代官兵，没有经历过战争洗礼，成长环境远离炮火硝烟，革命先辈的艰辛付出在他们头脑中仅是模糊的概念。而我们现在许多媒体对革命传统的宣扬力度和深度还不够，年轻一代成长所接触到的东西中，有关革命传统的内容仍显缺乏。充斥影视、报刊杂志的，多是一些带有鲜明时代感的内容，而对革命传统、革命先辈的宣扬，无论从手段还是从数量上看，都没有形成应有的影响力。其实，广大青年官兵对革命先辈身上所表现出的革命英雄主义和优良革命传统，是充满崇敬和向往的，前段时间热播的《亮剑》、《陈赓大将》等影视剧在青年官兵中形成强烈反响，就是明证。这说明只要我们能够结合青年官兵的思想特点和接受习惯，创新宣传手段，加大宣传力度，让青年人喜闻乐见，就能够使优良革命传统在他们头脑中扎根，给他们的思想行为带来积极影响。

找准历史与现实的“对接口”

66028部队政治部主任 史 峰

精神的传承是一个多方面因素综合作用的结果，不可能一蹴而就。要继承革命先辈的光荣传统，使革命精神薪火相继，就要找准历史与现实的“对接口”，寻找革命传统教育的新渠道。首先要把握官兵思想脉搏，找到革命精神缺失的“短板”以及形成的根本原因，通过组织各种活动，让他们重温历史，感受硝烟弥漫的战场气氛，营造良好的革命传统教育氛围；其次要尊重广大官兵的主体地位，培养他们的主人翁意识、使命感和责任感，启发他们自觉接受革命传统教育、做革命传统继承人的自觉性。还应使革命传统教育的形式更加多样，内容更加新鲜活泼。结合履行我军新世纪新阶段历史使命教育，使革命传统教育与使命教育有机结合起来，增强教育的针对性和时代感。

抓住优良传统与官兵思想的结合点

61255部队政治处干事 占正刚

在新的历史条件下，官兵的思想受到各种社会思潮的影响和冲击。政治工作者要增强传统教育的针对性、实效性，必须抓住我军优良传统与官兵现实思想的最佳结合点，使官兵思想在与优良传统的激烈碰撞和涤荡中得到升华。针对官兵富于理想、上进心强，但目的性明显的特点，要用服务人民、甘于奉献的优良传统教育官兵，引导他们始终牢记我军的性质和宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀；针对官兵民主平等意识普遍增强的特点，既要充分发扬“三大民主”，积极发挥官兵的主体地位和创造精神，又要引导他们保持严格的组织纪律性，坚决服从命令，听党指挥；针对官兵渴望建功立业，但吃苦耐劳思想不足的特点，要用艰苦奋斗的传统教育官兵，引导他们保持高昂的奋斗精神，积极投身军事变革和做好军事斗争准备，立足本职岗位为部队建设做贡献。

让优良革命传统的基础更加坚实

济南军区某部政治处主任 李国成

时代在发展，社会在进步，官兵的思想观念和价值取向不可避免地会受到一定影响。但是，作为军人来说，无论时代怎样变化，优良的革命传统仍然需要保持和发扬。纵观我军从无到有、由弱到强的历史，可以说，优良传统是我军发展壮大的坚实基础和有力保证。今天，我们处在军队跨越式发展的历史进程中，承担着神圣的历史使命，更需要把优良传统巩固好。在迎接新军事变革的浪潮中，如何引导官兵继续保持和发扬我军的优良传统，是时代发展对每一个思想政治工作者的要求，同时也是一种考验。广大政治工作者，应该着眼长远，把握时代脉搏，紧贴官兵思想，把开展革命传统教育与具有时代特征的发展理念结合起来，多唱能够拨动官兵心弦的“新曲子”，使官兵自觉校正革命传统“过时论”的偏差，以新视角看待革命传统对促进军队建设和发展的积极作用，使优良革命传统在我们身上能够得到很好的继承和发扬。

正确对待官兵思想觉悟

军械士官学校政治部干事 杨红杰

搞好革命传统教育，要考虑官兵思想觉悟有差异。“人无完人，金无足赤”。思想觉悟有差异，是因为官兵的成长环境、认识事物的能力、思考问题的水平不尽相同，所以，作为思想政治工作者，应该正确对待官兵不同的思想觉悟，不能搞“一刀切”、“大呼隆”。思想觉悟高者，对自身要求严格，追求目标高，对优良革命传统能够更好地继承和发扬。而有些思想觉悟低者，由于认识水平等原因，或许在对优良传统的接受上有一定障碍，这就需要我们本着帮扶后进、治病救人的态度，积极帮助他们完成向一名合格革命军人的转变。而决不能戴着有色眼镜，采取排斥态度，甚至“一棍子打死”。诚恳的关心帮助，循序渐进的耐心教育，一定会使这些同志在革命传统教育的熏陶下，思想觉悟不断得到提高，完成精神上的传承。

在解决问题上有所作为

广州军区某军需分库干事 汤才军

一个完整的教育过程，至少包括理论灌输和解决问题两个环节。只有理论灌输而没有实践环节，不结合具体工作开展教育，不善于通过教育来解决问题、促进工作，就不是一次成功的教育。开展革命传统教育，如果各级政治机关和政治干部还是就思想谈思想、就传统话传统、就故事讲故事，那就很容易造成传统讲了不少，故事说了不少，而官兵思想却触动不大，教育表面上搞得很火热，却没有取得多少实际效果。抓好革命传统教育一定要在搞好理论灌输的同时，把教育向训练和管理领域、文化领域、道德领域、心理领域、法纪领域等多个领域拓展，结合其他工作一块来抓，努力解决官兵训练士气不高昂的问题，解决工作精神不振奋的问题，解决纪律观念不牢固的问题，解决继承传统不积极的问题，解决对优良传统有隔膜的问题，解决生活情趣品位不高的问题，等等，让官兵从革命传统教育中受到启迪、得到鞭策、获得进步，更好地把革命先辈开创的伟大事业推向前进。

主持人语

从8月11日推出话题以来，“我们拿什么告慰革命先辈”的讨论历时四个多月，今天告一段落。从大量的来稿中，我们看到了广大官兵的参与热情和对传承优良革命传统的深刻思考，读到了众多真知灼见，我们为此而深感振奋。我军之所以能够在艰难困苦中发展壮大，夺取一个又一个胜利，一个重要原因就是我们拥有崇高而坚定的理想信念，拥有敢打必胜的钢铁意志和勇猛顽强的战斗作风，并善于把这种优良传统薪火相传。把革命先辈开创的伟大事业推向前进，始终保持我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，有效履行新世纪新阶段我军历史使命，是我们这一代军人所应担当的历史重任。我们应该像革命先辈那样，敢于战胜一切困难，而不被困难所压倒；敢于战胜一切敌人，而不被敌人所征服，时刻为了维护国家安全而勇敢战斗，踏着革命先辈的足迹奋勇前进。我们有着光荣的过去，这光荣是先辈留给我们的珍贵遗产；我们更要开创辉煌的未来，这辉煌是我们应该拿给先辈的最好告慰。

这次讨论让我们欣喜地看到，部队官兵尤其是青年官兵，对先辈创造的历史充满自豪，对自己所承担的神圣使命十分看重，从来稿的字里行间所流露出的历史责任感和使命感，让人欣慰和感动。由于篇幅有限，仍有许多来稿没有刊登，这是我们的遗憾。在此，对广大官兵对本次讨论的支持和参与，表示诚挚的感谢，也请大家继续关注和支持我们今后的讨论话题。

『叁』 革命传统教育演讲稿

同学们、老师们：
大家好！我是XXX，我今天国旗下讲话的题目是：革命传统精神代代传.
孩子们，现在社会发展了,生活水平提高了.你们的生活也非常优越，平时有了零花钱，生日有了“红包”，过节有了“压岁钱”，但是对于过去的艰苦生活，你们了解吗?在新时期—革命传统是民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。
中国共产党在长期革命斗争实践中形成的井冈山精神、延安精神等，是民族精神在特定历史时期的升华。弘扬革命传统、培育民族精神是新时期新阶段我们此 文来源于文 秘 家 园小学生一项很重要的有关思想道德建设和德智建设的紧迫任务。
因此，我们要大力开展以爱国主义教育为核心，以革命传统教育为重点，引导广大青少年了解近代以来我党领导人民进行英勇斗争的历史的一系列活动。抵制社会上个人主义、拜金主义、享乐主义等不良思想对我们青少年造成的不良影响。 在延安，我们中华民族革命的发祥地，那里的一些学校开展了作一次本校环境调查、提一条改善校园环境建议、做一件美化校园好事、种一棵树、组织一次美化环境主题班会、写一篇美化环境小论文的“六个一”爱校活动。不少区县在中小学中开展了“做圣地主人”、“我为圣地添光彩”、“爱我中华、兴我延安”等义务劳动和社会实践活动。这些活动的开展，使教育与实践紧密结合，知与行紧密结合。
同学们，继承和发扬革命传统不仅仅是一句简单的口号,而是实实在在地落在行动上去。让我们学习延安的小朋友，从身边的点滴做起,让革命精神传统的火炬一代一代的传下去!谢谢大家！

『肆』 急需一篇小学生革命传统教育和理想信念教育的小学生国旗下演讲稿

让我们播下诚信的种子
老师、同学们
诚信是中华民族的美德。是我国自古以来尊奉的道德原则，一个人只有诚实守信才能得到别人的信任和尊敬。
同学们，你们知道孔子是谁吗？他是我国古代著名的思想家和教育家，他曾说：在浩瀚的知识海洋中，没有人能做到无所不知，无所不能，虚心向他人学习，这是一种诚实、谦虚的美德。他是这样说的也是这样做的。有一次，孔子出门，路上遇到两个小孩围绕“太阳什么时候离我们近，什么时候离我们远”这一问题争论得十分激烈，他们都等着孔子来栽决。孔子思考了老半天，觉得他俩说得都有道理，自己实在说不清楚谁对谁错，就老老实实说：“这个问题我也搞不清，等我请教了更有学问的人后再来答复你们吧！”孔子就是这样一个诚实的典范。他为我们树立了榜样。
那么诚信对我们小学生来说，应该做些什么呢？
一、要讲真话，不说假话，即实事求是，是什么说什么，有什么说什么。
二、诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。
三、言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
四、信守承诺，有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，你们诚信品位与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴，希望同学们在心灵的深处播下诚实诚心的种子，使你们人生更加灿烂，更加美丽。

『伍』 国旗下讲话：革命教育演讲稿

革命传统教育演讲稿
亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《承先烈遗志，做时代骄子》
看雨后被洗的湛蓝的天空，转眼又是一个清明时节。漫山的青松在风中傲然，苍劲的碑文在岁月的打磨中越发的清晰，诉说着那古旧的悲哀与绝尘的奋起。那是中华民族的血泪史，是无数英雄的先烈们铸就的丰碑！ 抚今思昔，为了中华民族的解放事业，为了共产主义的崇高理想，有无数无产阶级革命家，无数革命先烈，无数仁人志士抛头颅、洒热血，上下求索，经受百般磨难，付出了鲜活的生命。透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又看到在军阀铡刀前毫无惧色的刘胡兰；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛感受到江姐在敌人酷刑下那撕心裂肺的痛楚；透过鲜红的五星红旗，我们仿佛又听到英雄“为了胜利，向我开炮！”的豪迈呐喊。 同学们，在中华民族面临生死存亡的危急时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，人们高唱着“义勇军进行曲”，去继承先烈们未竟的事业；同学们，是他们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，将帝国主义侵略者赶出了神圣的中华大地，解放了长期在封建主义压迫下的中国百姓，建立了人民当家作主的新中国；同学们，在社会主义建设最需要的时刻，又是他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。 面对他们，我们怎么能不肃然起敬？他们的辉煌业绩，将彪炳史册、万古流芳！他们的英名将与日月同辉，与江河共存!我们敬慕他们,无私奉献的英雄！正是因为有了他们这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。 年复一年的轮回，早已洗清了血色的山河，年复一年的轮回，沐浴着伟大祖国复兴的曙光。 战争的年代照就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会。无数的先烈们去了，给我们留下的，是新时代的责任与义务。我们的肩膀之上，是中华民族伟大民族精神的继承与发扬，是实现祖国伟大复兴的希望。我们欣然地接受了这神圣的旨意，沿着先烈的足迹，踏上伟大的征程。今天的我们，定然是一样的智慧与坚强，勇敢与无畏。 同学们，站在这清朗的天空之下，今天，我们，是十中学子，明天，我们会是十中骄子。面对无数烈士的英魂，今天，我们，是祖国的孩子，明天，我们也定然会是祖国之骄子。我们相信，我们也同样会不懈努力！ 清明时节，在飘扬的五星红旗之下，同学们，让我们承先烈遗志，做时代骄子，肩挑起时代的重任，为祖国的美好明天书写出更加壮丽的篇章！

『陆』 革命小英雄演讲稿

赞英雄 董存瑞

英雄董存瑞，

战场显威神。

爆破称元帅，

勇气更堪钦。

肉身为支架，

打开胜利门。

隆化埋忠骨，

光彩照后人。

在中国共产党领导的人民军队的历史上，董存瑞的英名永远不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地，为新中国不惜献身的精神也成为一代代人民战士的榜样。

生平

■入伍两年多便立大功3次、小功4 次，荣获过毛泽东勋章

董存瑞，1929年10月15日出生于察哈尔省（今河北省）怀来县南山堡的贫苦农民家庭，7岁时上过几天学堂，后因家贫而辍学。抗战爆发后，他的家乡成了抗日游击区，他13岁时就曾掩护过八路军干部，当上了儿童团团长。年少的董存瑞机灵聪明，很有骨气，被称为“南山堡的王二小”。

1945年春，董存瑞参加了当地抗日自卫队，同年7月参加了八路军。1946年4月初，在察北重镇独石口遭遇战中，他机智地夺下敌人的一挺机枪而被记大功一次，被部队授予勇敢奖章。

1947年初的长安岭狙击战，他在班长牺牲、副班长重伤的情况下，挺身而出自任班长，如期完成了狙击任务，又立大功一次。至牺牲前，他共立大功3次、小功4次，荣获3枚勇敢奖章和一枚毛泽东勋章。

1947年3月，在平北整训期间，董存瑞入了党。毛泽东提出“打倒蒋介石，解放全中国”的号召后，各战略区的部队纷纷练习城市攻坚战。

当年解放军没有飞机，也缺少坦克，攻坚主要靠有限的炮兵和步兵实施爆破。董存瑞带领的班被师、团领导誉为“董存瑞练兵模范班”，他本人也被授予“模范爆破手”的称号。

■隆化战斗打响前，在比武中夺得 “爆破元帅”的董存瑞，代表大家表 决心：“我就是死后化成泥土，也要 填到隆化中学的外壕里去”

1948年5月初，董存瑞所在部队参加冀热察战役。隆化县城是热河省会承德的拱卫，敌人事先在这里修筑了大量碉堡，有些特殊构筑的暗堡还被称为“模范工事”。

1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地——隆化中学。临出发前，身为爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞，代表大家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。

面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。

背景

■兵团司令程子华战后视察隆化中 学时，奇怪地发现许多战士在哭泣

■新中国成立两周年之际，毛泽东邀 请董存瑞的父亲登上天安门城楼 参加国庆观礼

■董存瑞的母亲收到成千上万封来自全国各地的信件，因董存瑞是家 里惟一的男孩，信中内容最多的是要求给老人当儿子

董存瑞是一个出身贫苦农家的孩子，从儿童团长、民兵一直成长为主力部队的班长、战斗英雄，所走的正是千千万万农村根据地的革命青年共同的道路，也就是在共产党的教育和领导下追求解放之路。中国共产党领导的人民革命战争，从本质上讲是一场新型的农民战争。党通过给农民土地，引导他们打倒地主老财，打倒帝国主义，从而唤发起冲天的革命精神。董存瑞恰恰是其中光辉的代表。

董存瑞牺牲不久，兵团的程子华司令员率前指人员进城视察战果，在隆化中学前见许多战士哭泣。程司令很奇怪，问他们打了胜仗为什么还哭？战士们介绍了董存瑞的壮举，令身经百战的程将军唏嘘不已。1948年6月8日，东北野战军第11纵队党委决定，追认董存瑞为纵队战斗英雄、模范共产党员，命名他生前所在的6连6班为“董存瑞班”，规定纵队所属机关和部队在点名和集会时，静默3分钟以示悼念。7月10日，冀热察行署发布决定，将隆化中学改名为存瑞中学。1950年，在全国战斗英雄和劳动模范代表会上，董存瑞被追认为全国战斗英雄。

新中国成立两周年之际，毛泽东邀请董存瑞的父亲董全忠登上天安门城楼参加国庆观礼，并亲切接见了他。朱德也为其纪念碑亲笔题词：“舍身为国，永垂不朽”。董存瑞的母亲收到了成千上万封来自全国各地的信件，因董存瑞是家里惟一的男孩，信中内容最多的是要求给老人当儿子。

50年代，八一电影制片厂拍摄电影《董存瑞》时，片中的董存瑞高喊出时代强音：“为了新中国，前进！”不过，据当时掩护董存瑞炸碉堡并亲眼目睹他最后时刻的郅顺义回忆，不记得他喊过这句话。据电影《董存瑞》编剧赵寰说：“1948年正是解放战争处于大反攻阶段，党中央发出‘五一’号召，提出了‘打倒蒋介石，解放全中国！’的口号，‘为了新中国’那句话就是在这样的背景下创作出来的。”

虽然文艺作品中有加工的成分，但是烈士的确倒在解放全中国的战略进攻中，他用自己的牺牲为新中国的成立铺平着道路。

故事

■英雄没有留下遗体，爆炸后的现 场只找到一只鞋，棺材中只好装 入一块写有名字的木牌

突击隆化中学，董存瑞的爆破组共用了100公斤黄色炸药，用麻布和麻绳捆扎成均匀的7包。董存瑞托举的炸药包所含药量在15公斤左右，威力能将桥形暗堡炸开。事后，战友们在现场搜寻他的遗体，只确认了一只鞋是他的。四周一些血肉模糊的零散残骸只能和其他烈士的遗骨一同收殓。

1957年春，整修烈士陵园的时候，县里曾组织人挖开烈士坟，因分辨不清哪块遗骨是董存瑞的，只好请木匠做了一个四尺长的棺材，选了一块楠木，用朱砂写下了“以此木代替烈士遗骨”的木牌，藏于棺内。

英雄虽然尸骨无存，但精神风范长留人间。在后来的解放战争、抗美援朝等战场上，涌现出许多董存瑞式的英雄。

如解放锦州时，东北野战军第2纵队10连的战斗组长梁士英，用身体堵住了塞进敌地堡的爆破筒，与敌人同归于尽；锦州人民为了纪念他，将锦州西北门命名为“士英门”。抗美援朝战场上的杨根思、黄继光等英雄身上，也闪动着当年董存瑞的影子。

■他是个性很强的人，因批评连队 干部“吃了猪心，失了人心”，险些 入不了党

据战友们讲，董存瑞是个性很强的人。他乐观开朗，爱说爱唱，打仗勇敢机灵，勇于承担责任，是个不可多得的战斗骨干。同时，他也爱向领导提意见，为此还一度差点影响了入党。

有一次，连里改善伙食，炊事班杀了一头猪，用猪心另炒了个菜，给连部送去。恰巧董存瑞看到此事，马上觉得干部搞特殊化不应该，便在民主会上尖刻地批评连队干部是“吃了猪心，失了人心”。

支部大会讨论他入党的时候，有人就说他对领导不尊重，缺乏阶级感情。连长却十分嘉许他的耿直，做了自我批评：“过去条件艰苦，干部还能与战士同甘共苦；现在形势好了，对自己的要求也放松了。战士们能吃苦，我们干部为什么就吃不得苦呢！”连长说了这番话后，党支部终于同意吸收董存瑞加入中国共产党。

『柒』 革命英雄故事演讲稿

英雄故事
杨根思(1922--1950)江苏泰兴人。1944年参加新四军，1945年加入中国共产党。在国内革命战争中他多次立功受奖，曾两次被评为战斗模范，荣获“爆破大王”、“华东一级人民英雄”、“华东三级人民英雄”等称号，并光荣地出席了1950年召开的全国战斗英雄代表会议。同年他参加了中国人民志愿军入朝作战，担任志愿军第20军58师172团3连连长。 在1950年11月29日第二次战役中，杨根思奉命率领一个排的战士，坚守在长津湖地区下碣隅里外围制高点--小高岭，这是敌人南逃的必经之地。战斗打响后，他率领全排先后连续打退了敌人在飞机、大炮掩护下的8次疯狂进攻。此时，阵地上只剩下他与两名伤员，并且弹药用尽。当美军发起第9次进攻时，危急关头杨根思抱起最后一个5公斤重的炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽，用自己的血肉之躯保住了阵地，完成了切断敌人退路的阻击任务。战后志愿军领导机关为杨根思追记特等功，追授特级战斗英雄称号，并将他生前所在连命名为“杨根思连”。朝鲜最高人民会议常任委员会授予杨根思“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和一级国旗勋章、金星奖章。朝鲜政府还在他牺牲的地方建立了“杨根思英雄纪念碑”。

邱少云(1931年--1952年)四川铜梁人。1949年参加中国人民解放军，1951年参加中国人民志愿军入朝作战，任志愿军第15军29师87团9连战士。在抗美援朝战争中，曾参加了第五次战役、1952年秋季战术性反击作战。 1952年11月11日，邱少云所在连队在朝鲜平康前线反击391高地作战中担负突击任务，并奉命于夜间在距敌60米的山脚下潜伏，以待次日傍晚发起突袭。12日11时，他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划，邱少云忍受烈火烧身的巨痛，在5个小时的时间里一动不动，直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。当晚反击部队顺利攻占391高地，全歼守敌1个加强连。战后部队党委追认他为中国共产党党员，志愿军领导机关为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级英雄”称号。朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。英雄的名字被永远镌刻在391高地主峰的石壁上万古留存。