英模人物演讲稿

Ⅰ 寻访红色足迹,赞颂中华英模演讲稿,450字

我一起走进身边的红色历史。

今年8月上旬我来到了江阴的鹅鼻嘴公园，一只硕大的船只停留在一个三叉路口，看似它仅仅是一艘普普通通的农家渔船，它身后却藏有红色的记忆——渡江战役第一船。那是一个历经血腥风雨的年代，这艘船在敌人的炮台下，来回运送战士了六次，减少了不少的伤亡。

深入公园，可以见到黄山炮台的遗址，它是，光绪年间，为防外舰入侵，特在此增筑炮台，使它成为中外闻名的江阴要塞。前进的征途上，血色记忆中的不畏艰难；时时刻刻在激励着我们不断向前，再向前。

8月底我来到了我们的首都北京，“红军不怕远征难，万水前山只等闲？”是啊，整整二万五千里的长征。也许这仅仅是一个数字，大家并没有在意，但当你走上长城，你知道，你错了！远远望去，长城绿树环绕，蜿蜒曲折，犹如一条巨龙，矗立于世界的东方，是中华民族的象征，是中国人的骄傲！当你踏上长城，就相当于踏上了人生最重要的一课，陡峭而崎岖的台阶，近一百三十度都陡坡，当我登上第一座烽火台时却已是气喘吁吁，举目远望——长城气魄宏伟，雄伟壮观，分外妖娆，一种民族感油然而生：长城的修建工程有多浩大；长城上的战争有多残酷；长城上曾经躺下了多少祖国英雄好汉！

眼前浮现出一幅幅悲壮的红色场面，想起了陆游的悲壮词句：“秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑凭高酹酒，此兴悠哉！”金戈铁马，往事如云。

黄昏时刻来到中国革命军事博物馆，坦克、步枪、飞机、炮弹、卫星……每一样武器都是当时革命人士智慧的结晶，每一样武器都有一段红色的历史。抬头望向天空，火红的落日就像当年人们斗志昂扬的心。那是勇敢、顽强、坚定，排除一切障碍的心！

作为中学生的我们不得不被红军的顽强，爱国主义精神所打动。回到潍坊，我来到了潍坊的烈士陵园，方形烈士碑亭高10米，飞檐翘角，熠熠生辉。一点儿也不逊于天安门广场前的革命英雄纪念碑，高26米的纪念碑矗立广场中央，碑体正面“革命烈士纪念碑”七个贴金大字出自毛泽东主席的手体。烈士陵园的各处建筑都深深的反应出战士们的伟大，与人民的团结！

红色文化是党史，中国革命史教育的重要组成部分，也是中华传统的生动体现。寻访红色文化的过程，既是观光赏景的过程，更

是学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程。

让我们一起传承中华美德，寻访红色足迹，实现中华复兴与民族富强！

Ⅱ 人生观演讲稿

加强当代大学生人生价值观教育的对策与思考
加强思想政治教育，使当代大学生树立正确的人生价值观是一项长期复杂而又艰苦细致的工作，我们必须根据大学生思想道德状况的特点，从理论与实践的结合上下功夫，才能真正收到实效。要加强当代大学生人生价值观教育，笔者认为必须以下几方面入手：
(一)用邓小平理论和马克思主义基本理论教育、武装当代大学生。
邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器和民族振兴的强大精神支柱。邓小平理论也是新时期教育工作的重要指导思想和战略方针。李岚清同志在高校邓小平理论课座谈会上指出，要通过学习邓小平理论“把学生的思想统一到邓小平理论和党的基本路线上来”，只有这样才能把大学生“培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人。”学习邓小平理论是当前高校加强思想政治教育、提高学生思想道德素质的主渠道，我们必须充分认识其极端重要性，应按国家教委关于邓小平理论要“进课堂、进教材、进头脑”的要求，使邓小平理论成为高校一门重点课，要用邓小平理论教育武装大学生，使其树立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和坚定信念，树立正确的人生价值观。
同时，我们还必须引导学生学习和掌握马克思主义的基本理论，学会运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使广大青年学生加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，树立社会主义事业接班人应有的无产阶级世界观、人生观和价值观。
(二)加强党的建设，以党团组织的优势引导青年学生，以党团员模范作用带动青年学生。
为提高大学生思想政治觉悟，使其树立正确的人生价值观，当前，我们必须要抓好党风廉政建设，密切联系群众，提高党在广大青年学生中的威信；同时，要加强高校基层党团组织建设，充分发挥高校党团组织和各级学生组织的积极作用，要进一步加强对党团员的教育，使他们做到吃苦在前，享受在后，积极工作，乐于奉献，发挥其先进表率作用。党团组织要积极关心要求进步的大学生，鼓励他们树立远大理想，努力学习，积极工作，以身作则，早日加入党团组织。此外，学校党团组织还应组织青年学生参加社会实践，让他们在实践中经受锻炼，受到好的感染和熏陶，加深对改革开放大好形势的认识，提高其明辨是非的能力和自我教育的能力，促使他们关心国家大事，增强社会责任感。 (三)加强对青年学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，促使青年学生树立正确的人生价值观。 爱国主义在中华民族传统美德中居于核心地位，它不仅在历史上发挥了维系亿万颗人心，激励炎黄子孙自强不息、百折不挠、勇往直前、不怕牺牲的积极作用，而且对当前培养青年学生的爱国情感，提高他们的爱国主义觉悟，引导他们树立正确的理想、信念和人生价值观也将起到巨大的推动作用。我们要通过爱国主义教育，使广大学生了解我们民族的光辉历史和中华民族反帝反封建的革命传统，从而更加热爱祖国，热爱社会主义，并增强其民族自豪感和历史责任感，增强其抵制西方腐朽思想的免疫力。在进行爱国主义教育的同时，我们还应该注重集体主义教育。集体主义是社会主义社会在思想道德领域中最基本的价值导向，只有以集体主义价值观作为精神支柱，中国人民才能形成强大的凝聚力和创造力，才能完成社会主义现代化建设的艰巨事业。对当代大学生进行集体主义教育，其最终目的是要使当代大学生的价值取向、行为规范、人生理想以及世界观等思想意识符合社会主义市场经济关系的要求，使他们克服和抑制与社会主义伦理准则和法规制度相悖的不正当的个人利益和狭隘的小团体利益。同时，我们还要加强对学生进行社会主义教育，使他们认识到社会主义制度的优越性，加深对社会主义祖国的热爱。通过这些教育，使青年学生把个人理想追求与祖国的前途命运联系在一起，在建设社会主义的伟大实践中实现青年的自我价值。
(四)宣传先进典型，进行共同理想教育。
在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样作用。我们应宣传雷锋、焦裕禄、孔繁森、梁强、李素丽、秦文贵等先进模范人物，不怕吃苦、不计回报、为祖国人民无私奉献的光辉事迹，应邀请先进英模、优秀知识分子、优秀校友来校作报告，让大学生以先进的模范人物为榜样，通过学习先进来克服在人生价值观取向上的错误观念。
我们还要注意发现大学生中的先进典型，使之成为大学生的学习榜样。同时，因教师是学生的楷模，其形象直接影响学生人生价值观的确立，故我们要注意发挥高校政工领导干部和教师在各方面的表率作用，树立良好的“师德”形象。要注重以大学生身边的模范人物的先进行为教育、带动广大青年学生。
我们在对大学生进行人生价值观教育时，要处理好多数与少数的关系、广泛性与先进性的关系，既要宣传先进的思想道德，又要进行共同理想的教育，这样才能团结教育大多数。例如对大多数学生讲爱国主义，就能引起他们的共鸣，就容易沟通思想，取得较好的教育效果。再如为共产主义奋斗终身，只能是少数先进分子的自觉行为，就不能作为对一般青年学生的必须要求。当然这并不是说要放松正面教育，正面教育不仅要加强，而且要搞好。(五)加强对青年学生的艰苦奋斗教育。
江泽民总书记在中纪委七届三中全会上指出，要“大力发扬艰苦奋斗”精神。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，几千年来，我们的祖先就认识到“成由节俭，败由奢”，“生于忧患”，“死于安乐”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。同时，艰苦奋斗也是我党的优良传统和工作作风。艰苦奋斗精神不仅是思想品德问题也是人生观价值观问题，在新的历史发展时期，青年大学生尤其不能忘记艰苦奋斗精神。当前，有人把改革开放与艰苦奋斗相对立起来，认为艰苦奋斗过时了；与此同时，在一些人中间讲排场、比阔气、高消费等享乐主义生活方式盛行；加之挥霍国家财产等腐败现象蔓延，这都严重影响了大学生对艰苦奋斗精神的正确认识。在一部分大学生身上艰苦奋斗精神被淡忘，重要原因还在于我们艰苦奋斗教育的力度不够，如邓小平同志所指出的“十年最大的失误是教育”，他还特别指出，“艰苦创业”的教育这些年进行得太少，这一指示切中要害。今天我们对大学生进行艰苦奋斗教育，目的是要培养他们树立崇高理想和远大抱负，树立艰苦创业、勤俭节约、自力更生、发奋图强的精神，使青年学生鄙视那些贪图享受、好逸恶劳、挥霍公产、奢侈浪费的人和事。 艰苦奋斗的教育内容是丰富的，方法也是多样的：如进行艰苦奋斗的革命传统教育，组织青年学生到艰苦地区、落后地区进行社会调查，开展访贫问苦的活动，进行科技文化服务，参加抢险救灾，以及对失学儿童和贫困大学生献一份爱心等都是艰苦奋斗教育的有效方法。通过这些教育方法，可以使大学生看到我们取得的成功和存在的差距，了解群众的疾苦和困难，了解祖国和人民对他们的期望，从而自觉继承、弘扬艰苦奋斗精神。
(六)坚持多种形式的思想教育，积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径。 为促进大学生树立正确的人生价值观，我们对青年学生要加大思想政治教育的力度，坚持通过宣传教育，灌输正确的思想，要坚持对他们进行多种形式的正面教育，除加强“爱国主义、社会主义、集体主义”教育外，还要对青年学生进行共产主义理想教育、革命传统教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行中华民族优秀传统文化教育和中国近代史、现代史教育以及民主法制教育，通过这些教育促进青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们要积极探索新时期大学生人生价值观教育的有效途径和方法。我们既应强调外部教育也要注重自我教育；为使教育收到良好效果，还应针对青年喜欢参与性、竞争性活动的特点，采取参观访问、形势报告、收看影象、参观改革开放成就展览、征文大赛、讲演比赛、辨论大赛、主题班会、社团活动等方式，教育、启发、引导青年学生；除发挥学校的教育功能外，还要加强对学生的社会教育与家庭教育，通过种种方式，争取社会、家长的支持，使学校、家庭、社会教育紧密结合，优化育人环境；此外，还要坚持正确的舆论导向，以良好的社会环境影响、熏陶大学生，从而促进当代大学生树立远大理想和正确的人生追求，为振兴中华贡献自己的青春！

Ⅲ 学习先烈英模做一个有道德的人演讲稿

2009清明节扫墓的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家上午好，一年一度的清明节又到了。我们迈着沉重的步伐，怀着对烈士们的无限崇敬之情来到了烈士陵园。为那些因正义而牺牲的烈士拂去尘土，凭吊烈士的英魂，缅怀烈士的丰功伟绩。
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我想，我们的这些烈士们，他们的肉体虽已逝去，但他们那可贵的、崇高的精神却像一团巨火燃烧着，永不熄灭。
忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，灌南大地上？？多名优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最广大人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了美好的生活和发展环境。
看今朝，我们继承他们的遗志，在“三个代表”重要思想指导下，认真贯彻落实国家省市新时期的工作方针，大力弘扬“拼搏进取，奋力赶超”新时代的**县精神，坚持一手抓改革，一手抓发展，千方百计克服困难、启动投资、开拓市场，在广大干部群众的齐心协力和共同努力下，全县经济发展的形势出现了长足的发展。实现国内生产总值27.1亿元，增长12.1%；财政收入实现1.55亿元，增长25.2%，农民人均收入2610元，增长8%，各项事业呈现出良好的发展态势。
望未来，建设富裕型小康社会任重而道远，我们必须以革命先烈为实现共产主义远大理想不畏艰难、勇于献身的革命精神鼓舞斗志；以他们为了民族的独立解放前仆后继、不怕牺牲的进取精神坚定信心；以他们为了实现广大人民的根本利益不求索取、一心为民的奉献精神勤政为民。时刻铭记自己肩负的历史使命，牢牢记住“两个务必”，勇于接过社会主义革命和现代化建设的接力棒，继承革命先烈的光辉遗志，发扬光大革命传统，精诚团结，开拓创新，为我县的现代化建设做出积极贡献
青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！
我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，为祖国的建设贡献力量。

Ⅳ 急！！！以“学英模，树心德，做新人”为主题写一篇演讲稿，两千字左右就够了~~

在建党周年到来之际，我学习了秦振中同志的先进事迹，感触很深。秦振中同志担任邵伯船闸管理所所长、党支部书记19年来，始终以一个党员干部的标准严格要求自己，在基层岗位上忠实实践"三个代表"重要思想，先后被评为"全省十大行业杰出标兵"、"江苏省劳动模范"等，以自己的实际行动向党的生日献出了一份特殊的礼物。

作为一名年轻的水利工作者，深深地被秦振中的“铁人”事迹所感动，他以双拐奋战在船闸这个平凡的岗位上，铸造出辉煌的业绩。他的精神激励着我在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取。他那种以闸为家、爱岗敬业的奉献精神使我为之深思、感动。参加工作近六年来，不折不扣、高度自觉完成工作任务是我一向遵守的工作原则。我想，在岗位尽职是我们每个工程技术人员最起码的职业道德。作为一名水利工程管理的技术人员，在汛期遇到闸门故障抢修的事时有发生，在这种情况下，要学习秦振中同志那种尽心尽力、尽心尽职的老黄牛精神，要始终能够坚守现场，做好组织，协调工作，直到闸门故障完全排除，以勤勤恳恳的态度来完成本职工作，不必计较个人得失。

我们年轻人更要学习他拼搏进取的精神，在工作中干一行爱一行，敢于迎接挑战，奋力拼搏，把青春和热血奉献给水利事业，这样工作才能取胜，生活才会更加充实，而不能像身边有些人那样工作碌碌无为，知难而退，就做一天和尚撞一天钟都不撞，更不用说“奉献”两字了。

学习秦振中同志的奉献精神，爱岗敬业，以闸为家，把整个身心都投入到港城水利事业中去，现代社会需要这样的精神，如果我们每个领导、每位职工都能像这样敬业奉献，那么我们的国家将会更快走向富强！

“不创新就意味着落后，就会被时代所淘汰”，目前，事业单位改革正逐步走向深入，原有的分配体制和用人机制都将会有新的内容。如果不先做好思想上的准备、行动上的酝酿，我们就不能够很快地适应新形势的变化，将会陷入被动的局面。只有敢于创新、勇于开拓、知难而上、主动迎接新形势的挑战，我们才会更好地发展，更好地生存。

学习了秦振中同志的先进事迹，我总感觉到从中有学不完的知识，学不完的精神，我将继续以先进为学习榜样，作为一面镜子对照自己找差距改不足，把所学的精神实质变为自己的坚定信念和自觉行动，发扬全心全意为人民服务的奉献精神，不断增强事业心和主人翁责任感。我将在平凡的岗位上尽心尽职，不断创新，不断奉献，为港城水利事业的发展奉献青春与汗水！

Ⅳ 人才辈出的演讲稿

同学们：

今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！

他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”

这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？

中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？

泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？

造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？

当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！

Ⅵ 抗震英模报告会的演讲稿

我整理好一篇，正好也要用
你需要的话 发EMAIL过来把
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Ⅶ 幼儿园老师学燕振昌演讲稿

燕振昌是时代的楷模，是党的先锋代表，是基层干部为民的典型，是廉洁奉公的榜样，是值得我们文艺工作者学习和讴歌的对象。我们许昌，继杨水才之后，又出现了倒在办公桌上的燕振昌，是值得我缅怀和宣传的。 燕振昌44年的工作历程，他的为人处事、他的一言一行就是一把尺子，能量出我们和他的差距。他是一面镜子，能照出我们的污点和不足，他是我们许昌值得骄傲的精神财富和十分难得的宝贵资源。为此，我们有责任、有义务、有能力、有必要来大力宣传出现在我们身边的可亲可敬的英雄人物。 为此，我们要行动起来，调动一切艺术手段进行广泛宣传。但我更希望出现一部大戏，一部大戏的分量和震撼力是其他艺术门类所不及的。利用燕振昌这个题材可以创作出传达正能量、弘扬主旋律的作品，如果能写出有血有肉的鲜活人物、曲折动人的故事情节、悦耳动听的抒情唱段，是能够达到集思想性、艺术性、观赏性于一体的，也可以再创许昌戏曲的辉煌。 当然，创作无论大或小的艺术作品，都需要深入生活。生活是唯一的创作源泉，这就需要我们艺术工作者走下去进行深入的了解和挖掘，对人物和他的行为进行深度的、细致的了解熟悉，才能够在创作时有冲动和灵感。希望文艺工作者创作出一批有高度、有影响、有特色的艺术作品奉献给广大的人民群众。这就是为时代立碑，为时代的先进人物立传，不仅宣传了英模人物，而且更大程度上宣传了我们许昌！ 市文化广电新闻出版系统将把学习宣传燕振昌同志先进事迹与我市正在深入开展的“三严三实”专题教育活动紧密结合起来，不断把学习宣传燕振昌同志先进事迹活动引向深入。 围绕学习宣传燕振昌同志先进事迹，市文广新局将着力抓好七个方面的工作：一是开展一次专题学习活动。把学习燕振昌同志先进事迹作为“三严三实”学习教育活动的一项重要内容，加强学习，入心入脑，着力打造出一支风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的党员干部队伍，树立良好形象。二是打好一场宣传战役。充分利用多种宣传媒体，开辟学习宣传专栏，对燕振昌同志先进事迹进行连续性、系列性、多角度、深层次的宣传报道，形成强大宣传声势。三是开展一次演讲活动。“七一”前以“学习燕振昌做‘三严三实’好干部”为主题，在全系统开展一次演讲活动，使广大干部职工思想上有触动、工作上有改进、业绩上有突破，争做“三严三实”好党员、好干部、好职工。四是拍摄一部微电影，在电视媒体和网络平台上推出，扩大宣传影响力。五是创作一批小戏、小品、歌曲等文艺作品，在《百姓剧场》开展专场演出。六是打造一部舞台精品。组织全市戏曲界专业人才，创作出一部反映燕振昌精神的大型豫剧现代戏，着力打造成在全省、全国具有一定影响力和感召力的精品力作。七是举办一台综艺晚会。6月底前，由市戏曲艺术发展中心组织举办一台弘扬燕振昌精神的大型综艺晚会，通过文艺作品的巨大感染力，提升学习宣传的效果。 市委作出在全市开展向党的基层好干部燕振昌同志学习活动的决定之后，市文联党组组织全市文艺工作者对燕振昌同志的事迹进行了深入学习。广大文艺工作者纷纷表示，要以燕振昌同志为榜样，书写出许昌文艺的时代华章。当前，市文联正在重点做好以下两方面的工作。 一是开展广泛的文艺为基层群众服务活动。围绕市委、市政府的中心工作，走进“致力打通‘六路’，建设‘五型许昌’”第一线，举办针对基层文艺工作者的创作培训、作品讲评活动，组织文艺工作者开展服务基层群众的文艺演出、书画创作交流活动。20**年以来，市文联以“记住乡愁·印象许昌”为主题，推动组织各市级文艺家协会开展了一系列深入基层创作采风活动，取得了良好效果。

Ⅷ 急求一篇主题为'以英雄模范为榜样,肩负起时代重任'的演讲稿!给网址也行~高分送

时代造就模范，时代呼唤英雄。当代大学生生逢其时，全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史进程，为当代大学生施展才华提供了广阔的舞台，更赋予了当代大学生崇高的历史使命。加强和改进大学生思想政治教育，充分体现了党和国家对当代大学生实现这一历史重托寄予了殷切的期望。

当代大学生是在改革开放的历史条件下成长起来的一代，是在中国特色社会主义事业不断推进的进程中成长起来的一代。他们思想的主流积极、健康、向上，有着鲜明的时代特点。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛（图片-新闻-网页）同志为总书记的党中央，对走中国特色社会主义道路、实现中华民族的伟大复兴充满信心。尽管一些大学生中也出现了这样那样的思想问题，但总体来看，当代大学生是大有希望的一代，是大有可为的一代。当代大学生要不负重托，不辱使命，锐意进取，奋发成才，勇敢地肩负起时代赋予的历史重任。

肩负起时代赋予的历史重任，就要自觉坚定理想信念，确立正确的世界观、人生观痕值观。理想信念是一个民族奋力前行的向导，也是一个有志青年奋发向上的动力。邓小平理论和“三个代表”重要思想是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，也为当代大学生健康成长指明了方向。当代大学生要自觉学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，用科学的理论构筑起强大的精神支柱，牢固确立在党的领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想横定信念，与人民紧密结合，为祖国奉献青春。肩负起时代赋予的历史重任，就要牢固树立爱国主义思想，继承和弘扬伟大的民族精神。中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须具备强烈的爱国主义思想。当代大学生要以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。要大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，同时大力弘扬中华民族优良传统、中国革命传统和改革开放的时代精神，自觉做伟大民族精神的传承者。

肩负起时代赋予的历史重任，就要遵守基本道德规范，形成良好的道德情操和道德修养。遵守道德规范、进行道德自律，是一名合格人才和公民必须具备的基本素质。大学时期是人生形成自觉道德意识的重要阶段。当代大学生要认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，弘扬社会公德、职业道德阂庭美德，自觉遵守爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，树立法律意识和诚信意识。要积极参加道德实践活动，从中国人民长期社会实践孕育的传统美德中汲取精神力量。

肩负起时代赋予的历史重任，就要努力提高自身素质，实现全面发展。当代大学生要珍惜年华、刻苦学习，用人类创造的一切优秀文明成果武装自己，勇攀科技高峰，大力培养创新能力、实践能力和创新精神，提高人文素质和科学精神，掌握建设祖国、推进社会主义现代化建设的本领。要积极投身社会实践，开阔眼界，锤炼品格。要注意增进身心健康，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。要在增长科学文化知识的过程中提升思想政治素养，努力做到知行合一、德才并进。

光荣的使命召唤着当代大学生，党和人民寄厚望于当代大学生。当代大学生要勇敢地肩负起时代赋予的历史重任，要勤于学习，善于创造，甘于奉献，积极投身全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史洪流中，把自己锻造成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

Ⅸ 求一位军人叫苏宁的事迹

苏宁是一位在我国改革开放年代献身国防现代化的英雄，是中央军委决定在全军连以上部队悬挂画像的解放军6位著名英模之一。
苏宁出生在军人家庭，他的父母都是我军的高级干部。自1969年参军以后，苏宁在22年里，全身心投入国防科研，为我国的国防现代化建设做出了突出的成绩。1991年4月21日，在一次手榴弹实弹投掷训练中，他为了战友的生命安全而身负重伤，经抢救无效，于1991年4月29日牺牲，年仅37岁。
苏宁在短短的37年人生道路上追求的目标是：全心全意为人民服务，努力为国防现代化建设献身。他用行动实现了自己的理想。
为战友的安全而牺牲

苏宁牺牲时任某炮团少校参谋长，电影《炮兵少校》说的就是苏宁的事迹。
1991年4月20日和21日上午，是苏宁作为健全的人活在世界上的最后时刻。
4月20日晚上10点多钟，苏宁推开了参谋王琦的宿舍。
王琦起身相迎，说：“参谋长，你还没睡呀！”
苏宁点了点头，说：“王参谋，明天进行手榴弹实弹投掷考核，你把各连的投掷顺序安排一下。”
王琦说：“参谋长，明天考核还是我去吧。”
苏宁回答说：“我得去，实弹投掷危险性大。去年实弹投掷的时候，就出了两枚哑弹，是我引爆的。只要搞实弹投掷就有危险性，我要亲自去，不然我是不放心的。”
说到这儿，苏宁发现王琦的床头放着一本书，书名是《武经七书注释》，便拿起来翻看。当他翻到《尉缭子84》这一页时，留心看起来。这里有一段话，原文是：“兵有五致，身将忘家，逾跟忘亲，指敌忘身，必死则生，急胜为下。百人破刃，温敌乱阵。千人破刃，擒敌杀将。万人破刃，横行天下。”这句话是什么意思呢？翻译成现在的语言就是：“对军队有五条要求，受命为将要忘家，出国作战要忘掉父母，临阵杀敌要忘掉自己，只有抱必死的决心，才可以求得生存，急于求胜是不好的。百人死战，就可以摧毁敌阵。千人死战，就可以擒敌杀将，万人死战，就可以横行天下！”
苏宁看了这一段话，连声说好，很有感慨地对王琦说：“古人能做到这些，真是难能可贵，我们当代的军人，恐怕有些人都做不到。”说完，他把书放回了床头。
4月21日清晨，一阵清脆的哨声响起，苏宁带领炮团机关的干部参加越野考核。早饭后，苏宁又第一个来到靶场，他要亲自组织指挥手榴弹实投考核。
天气很好，草地青青，微风吹动着柳树的嫩枝，苏宁感到心旷神怡。
投弹开始了。苏宁投了第一弹，给大家做示范。然后，按照顺序，一个连、一个连、一个连地投掷，进行得很顺利。当轮到十二连投掷时，意外的情况发生了。连长修柏岩由于用劲过大，手榴弹撞在堑壕的后沿，掉在站在旁边的十三连连长李印权的身后。手榴弹哧哧冒烟，在35秒内就会爆炸，可李印权一点都没察觉。就在这万分危急时候，苏宁大喊一声：“快卧倒！”一个箭步，从右侧一米多远处冲过来，推开李印权，掠过修柏岩，双手抓起冒烟的手榴弹，就在扔出去的一刹那，手榴弹爆炸了。一声巨响，气浪把苏宁掀出了一米多远。两名战友得救了，而苏宁却倒下了。大家用最快的速度把苏宁送到师医院抢救。经专家会诊：苏宁的双手被炸断，脑子被震烂，脑细胞完全死亡。经过9天8夜抢救，1991年4月29日下午6点8分，苏宁的心脏停止了跳动。
苏宁，这位为我国国防现代化建设献身的英雄就是这样为战友的生命安全而牺牲的，既平凡，又伟大。

全身心投入国防科研（上）

作为一名军人，苏宁深深感到，在当今世界上，没有国防现代化，一个国家就没有真正的安全。他曾经说过这样一句话：“当你看到外军的指挥系统一秒钟处理几万个数据，指挥高水平，而我军的指挥员们还用铅笔在地图上圈圈点点时，作为中国军人，你能不着急吗？”他给自己立下了一个目标：为国防现代化建功立业，力争做一名优秀军官指挥员。他用自己的奋斗，自己的生命实现了这一誓言。
冬季的黑龙江雪花飞舞，冰天雪地。苏宁野营拉练回来，一直想着一个问题，就是冬季拉练的取暖问题。士兵们拉练时都是打雪洞过夜，早上起来，一个个眉毛上都挂着霜，象白胡子老头，有些战士还冻坏了手脚。为了解决这个问题，苏宁想搞一种野营用的帐篷。
说干就干，苏宁很快搞了一个“多功能帐篷”的设计图。这种帐篷功能多，能保温，体积小，拆装又方便。
苏宁的岳父、岳母都很支持他这个实验，家里成了他的实验工厂。
苏宁找来一些铁棍和三角铁，焊成支架。没有帆布，就把家里的旧床单拿来代替。可是他不会蹬缝纫机，他的岳母就主动来帮忙。
扎制帐篷，不像做衣服那样容易，工作量大不说，拖拖拉拉一大片不好摆弄。他的岳母一干就是一身汗。苏宁过意不去，要给岳母100元钱，岳母挺不高兴，说：“咋的，你是雇我给你干活吗？”硬是不要。篷布缝好了，苏宁要到院子里去支，岳父说：“就在屋里吧，外面地上有土，不方便。”
经过反复研究、修改，一顶冬季用的多用帐篷缝制成功了。部队又要野营了，苏宁决定到野外试试。
多用帐篷支起来了，3个人只用了1分钟。室外湿度是零下30度，帐篷里是零上20度，最高时达到27度，行军时可以罩在汽车上，随时用随时可以取下来，解决了野营行军取暖的问题。苏宁研制的多用帐篷成功了，被命名为“90式多用野战帐篷”。

全身心投入国防科研（下）

苏宁是个小发明家，有许多研究成果。
当战士的时候，没有计算器，苏宁就用几块塑料板刻上密位，制成计算盘，体积小，可以揣在口袋里，使用很方便，很受战士欢迎。
当侦察班长时，苏宁自己制造了一种“射击捕捉器”。作为炮兵，必须准确地捕捉炸点。如果不能及时、准确地捕捉炸点，指挥员就无法根据炸点进行射击修正，就不能对目标实施有效的射击。而当时炮兵指挥员使用的方向盘视界小，常常抓不到炸点。为了解决这一难题，苏宁找来一根木棍，用刀刮光，又找来一根短棍，在上面安上一些小齿，齿与齿之间用刀刻下密位分旬，再把带齿的短棍固定在那根长棍上。这个类似耙子的东西，苏宁就叫它射击捕捉器。别看这个射击捕捉器简单，射击时可以准确抓住炸点，并且能迅速、精确地修正偏差，很受战士们的欢迎。怎样捕捉炸点呢？苏宁就在捕捉器的横棍上安上小灯泡，夜间训练问题也解决了。
苏宁还经过反复钻研，把计算机引入作战决策系统，经过3年时间的艰苦努力，1984年他终于完成了《摩步师攻防作战计算机辅助决策系统》的设计方案，受到上级重视。当时，因为微机刚刚起步，整个哈尔滨市只有几家大学和科研机构才有微机。而苏宁入伍前初中都没毕业，可想而知，研究的难度是很大的。但是，苏宁毕竟是苏宁。他刻苦学习，虚心求教。他兜里面总是揣着小纸片，有了新的灵感就及时捕捉住。他的床上、桌子上常常摆满各种书籍，跑大学、跑研究所，多方学习，就连妻子的书信背面也写满了计算公式。他常常钻研到深夜。他爱人生小孩患乳腺炎，住院手术，他都让妹妹去照顾。
苏宁还和哈尔滨工大的教授共同研制了一种激光测速系统，用激光测试炮弹的初速。这项研究非常重要，炮弹的初速测试不准，就会影响射击的精度，还会浪费炮弹，贻误战机。
有人劝苏宁：“这么大的难题，科研单位都拿不出解决的办法，你不是自寻烦恼吗？好则无功，坏则有过，何必担那么大的风险呢？即使成功了，对你又有什么好处和实惠呢？”
苏宁回答说：“我什么也不图。作为基层指挥员，这个难题我完全可以不去考虑。但我总觉得，我们的国防现代化，人人有责。”
为了研究的顺利进行，苏宁经常坐公共汽车去哈工大。赶不上吃饭就啃面包。他还买了许多书，学习有关激光的知识。经过艰苦努力，课题组进行了3次实弹射击和5次枪代炮实验，掌握了大量第一手资料。这项研究快要成功的时候，1991年4月18日，哈工大的教授打电话来约苏宁4月21日商定第4次实弹射击有关问题时，4月21日，苏宁为抢救战友而身负重伤。这项实验研究后来取得了成功，课题组决定用苏宁的名字命名。
苏宁的一生无私地献给了我国的国防现代化，他的生命将随着我国炮兵部队的发展而永生。

为国防现代化而刻苦学习（上）

苏宁在参军前连初中都没有毕业，为了国防现代化，他刻苦学习，是我们的好榜样。
星期六晚上，苏宁好不容易和妻子武庆华一起吃了晚饭，给孩子洗了个澡。孩子早早睡觉了，武庆华让苏宁看会儿电视，苏宁摇摇头，从军用挎包里掏出一叠复习题，让妻子考考他。当时，苏宁是炮兵连长，司令部要组织炮兵业务考试。
在武庆华眼里，苏宁虽然初中毕业，因为文化大革命时经常停课闹革命，他实际上也就是小学水平。这天，武庆华一考苏宁，吃了一惊，想不到苏宁对炮兵业务是那么熟悉，什么抛物线啊、射程啊、弹道啊、初速啊……苏宁都是对答如流，而武庆华这个大学毕业生好多都不懂。苏宁是怎样刻苦学习的呢？
还是苏宁当战士的时候。一天晚上，熄灯号刚刚响过，炮团营房里所有战士宿舍的灯光都熄灭了。连长蔡福贵去查铺，当他走到苏宁的床铺前时，发现苏宁蒙着被睡觉还不捂出一身汗来？再说，也不卫生啊！连长轻轻揭开苏宁的被子，没想到，一束亮光从苏宁的被窝里照射出来。原来，苏宁没有睡，在打着手电在被窝里看书、做作业。苏宁头上布满了汗珠，背心都湿透了。连长没有批评苏宁，只是心疼地说：“苏宁，早点休息吧，明天还有任务呢！”苏宁冲连长笑了笑，说：“连长，这是我今天应该完成的作业，必须得完成，要不，睡觉也不踏实。”连长知道苏宁学习非常刻苦，总是慢鸟先飞，比别人拿出更多的精力学习。他星期天也不休息，别人打扑克也不参加。今天的作业，白天没时间做完，为了不影响别人休息，苏宁就闷在被窝里打着手电写作业。连长没有强迫苏宁关掉手电，只是说：“抓紧时间，早点休息。”

为国防现代化而刻苦学习（下）

苏宁勤奋学习，而且善于学习。他创造了“四勤”的学习方法。“四勤”就是勤动脑、勤阅读、勤求教、勤动笔。
勤动脑。苏宁从来不死记硬背，总是结合实际需要开动脑筋。他在部队22年，搞了许多发明创造，就是他勤动脑的结果。
勤阅读，就是抓紧一切时间多读书。苏宁的知识面很广。他不仅注意学习军事科学知识，也努力学习政治、文学、历史，甚至医学知识。他的妻子武庆华曾经和他谈到文学、戏剧、电影方面的知识，苏宁知道的也很多，什么普希金、果戈理、大仲马、海明威、高尔基、鲁迅，这些大作家的著作他都看过。还有贝多芬、莫扎特、柴可夫斯基、冼星海、聂耳，这些音乐家的作品他也懂。武庆华是个医生，和苏宁谈起医学时，苏宁也是滔滔不绝，什么血液循环、病毒感染、战地救护，他也能说出一二来。中外医学史上的一些蓍名人物，如李时珍、华佗、扁鹊、南丁格尔，他也知道。
勤求教。苏宁总是虚心好学，不耻下问，到处拜师。
还是苏宁在解放军长沙政治干部进修学院学习的时候。一个炎热的下午，苏宁按响了防庆华教授家的门铃。天气很热，苏宁浑身几乎湿透了，大粒的汗珠从额头滚下来。这么热，他也没脱下军装，风纪扣扣得整整齐齐。
解放军科技大学教授防庆华打开房门，一个少校军官站在面前，他并不认识。只见苏宁非常有礼貌地敬了一个军礼，说：“很冒昧打搅您。我是长沙政治干部进修学院的学员，我叫苏宁，来向您请教！”苏宁当时正在研究军事运筹学，有些疑问来请教这位全军军事运筹学会秘书长。防教授非常高兴。作为学者，他非常喜欢勤奋好学的年青人。两个人探讨起来，而且谈得很投机，防教授都舍不得让苏宁走了。在防教授的帮助下，苏宁在全军军事运筹学会年会上连续发表了两篇论文，受到专家的称赞。
苏宁在研究激光测速系统时，也多次到哈尔滨工大向韩雅轩教授求教。冬天，他顶着朔风，踏着积雪，一次一次乘公共汽车到韩教授家求教。有时，韩教授不在，苏宁来不及回去吃午饭，就掏出面包吃几口。
勤动笔。苏宁军务繁忙，为了国防现代化，他付出了许多心血，进行了许多研究，成果累累。他写了不少论文，有不少还得了奖。
苏宁创造的“四勤”学习法，勤动脑、勤阅读、勤求教、勤动笔，也值得我们学习。为了实现四化，建设中华，我们要以苏宁为榜样，像苏宁那样刻苦学习，献身祖国。
他是战士的知心朋友
苏宁是炮团的参谋长。他总是时时处处关心着战士，是战士的知心朋友。
这一天，在哈尔滨一个公共汽车站，几位年轻人有说有笑，可战士小刘却在焦急地来回踱着步。原来，他到哈尔滨市里办事，办完事来到汽车站准备返回营房，可一摸口袋，兜里的钱不见了。他们的驻地离哈尔滨好几十里地，没有钱怎么坐公共汽车？走回去吧，那么远，得什么时候才能走到啊！他没了主意。正在小刘为难的时候，苏宁走过来了。小刘想躲开，可是来不及了。早晨，全团集合时检查军容军纪，苏宁刚刚批评了小刘，因为他的头发太长了。
苏宁看到小刘，走过来问他：“小刘，你在这儿干什么？”“我要回部队。”苏宁关切地说：“我看你脸色不好，有什么事吗？”“没……没什么样”。“不，你一定有事。平时你是个很快活的人，不是这副愁眉哭脸的样子。有什么事，快说！”
小刘不得不实说了。苏宁一听，笑了，说：“怎么样？我看出你象有事，你的眼睛瞒不过我。”苏宁说着，从兜里掏出2元钱给小刘：“拿着，够你买车票了。”
一次，冬天去演习。冬天的黑龙江，到处盖着白雪，西伯利亚的寒流又来了。指挥所安在一个村庄里，战士们都在雪地里露宿。作为团参谋长，安排苏宁住在老乡家里，战士们不会有什么意见。可是，苏宁惦记着战士们，硬是把火烤让给了身体瘦弱的战士睡。他自己到野外住雪洞，如同睡在冰窖里，战士们都有些发怵。苏宁看出来大家的情绪，笑着说：“怎么，害怕了？今天晚上，我和大家一起住雪洞。”他紧挨着洞口，一边铺褥子，一边说：“同志们，不能吃苦，也就不能把自己锻炼成合格的战士。大家快睡吧。我到连队去看看。”苏宁到各连队看了看，回到住处发现战士小徐睡到了门口，他的行李被挪到了里边。苏宁心火一热，非常感激战友们的关怀。可是，他怎么能让小徐睡在门口呢？他蹲下身，轻轻地拍着小徐的被角，说：“小徐，别着凉了，还是睡到里边去吧。我身体结实，睡在门口没事。”小徐蒙着被子装作没听见，也不言声，不管参谋长怎么叫，他就是不动。最后，苏宁连哄带抱把小徐赶到了里面，门口的位置到底让苏宁占领了。
苏宁关心战士的事例很多。他是为抢救别人而牺牲的，其实，他已经两次抢救战士，都是在实弹演习时。
苏宁为了别人的生命安全而牺牲了自己，到现在已经8年了。他的事迹值得我们学习。