冲刺期末的演讲稿

Ⅰ 期末冲刺演讲稿

各位老师，各位同学：
今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级。如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我就不可能取得好的成绩。
我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训吧。谁都想学习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当注意以下几点：
1， 学习要有计划。"脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里"，这是很不好的。高尔基说："不知明天该做什么的人是不幸的。"恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
2， 全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。四门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的。
3， 学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。学习效率也和好的学习技巧有关。
4， 在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
我的讲话完了。谢谢！

我自己写的呢~~初一时还国旗下讲话了
就是这篇~~

更高，更快，更强

今天，我站在国旗下讲话，心潮澎湃，热血沸腾。因为，今天清晨神舟6号顺利回家了!我倍感兴奋！我国旗下讲话的题目是：更高，更快，更强。

“更高，更快，更强”，原是奥林匹克精神，是一种奋斗进取的态度。我们细细的观察自己的周围，“更高，更快，更强”的宗旨也无处不在。这次神舟6号宇宙飞船的发射成功，长江三桥等一批重点工程的开工和建设完成，体现出中国的科学技术正突飞猛进的向“更高”的目标发展。我们六朝古都南京召开的全国第十届运动会，体现出体育健儿们向“更快”的成绩发出冲刺。中国的经济连续几年高速健康的发展，正领先与世界，体现出中国的经济正做得“更强”，做得更棒！

其实，不光是这些，我们中学生也要以“更高，更快，更强”的要求来要求自己，让自己做得更好，更出色！不能骄傲自满，不要盲目自信，要踏踏实实向“更高，更快，更强”的迈进。我们是稠州中学的第一批学生。稠州中学是我们的骄傲，我们以稠州中学而自豪！我们要努力学习，不辜负老师和家长对我们的殷切期望，为把稠州中学建成义乌第一，金华领先，全省一流的初级中学而努力！

同学们，加油！让我们更高，更快，更强！谢谢大家，我的讲话完了。

Ⅱ 演讲题目:争分夺秒冲刺期末考试150字左右

其实这个是非常好写的，争分夺秒冲刺考试在150字左右的演讲题目，你就告诉大家要好好学习努力奋斗就可以了。

Ⅲ 激励努力学习，为期末冲刺的优美语句40字左右

莫找借来口失败，只找理由成功源。（不为失败找理由，要为成功找方法）
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山
没有天生的信心，只有不断培养的信心
只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路
失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

Ⅳ 帮写一篇关于期末考试冲刺的演讲稿！

同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？
据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？
大师说：
一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等；右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪明，有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课，学好每个知识，就会使我们变得更聪明。
二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所需要的营养，给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们提供不同的营养。
三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。
四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。
如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息

Ⅳ 初一上册期末考试冲刺发言稿200-300字

这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

Ⅵ 自律自强 冲刺期末的演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：“青春无悔，阳光成长”。
来到三中，父母希望我们健康地成长，老师希望我们快乐的成长。要健康，要快乐，唯有自律的养成。一个好的习惯将会让人受益一辈子。
来到三中，我们求知若渴。半年过去了，我们流下了汗水，收获的知识，养成了自律，我们健健康康的成长，我们快快乐乐的生活。
同学们，我们按时作息，积极学习，对问题不是不懂装懂，对学习不耻下问，这是对自己的负责。是的，起初，我们都感觉这很难，严于律己，说起来容易，当做起来的时候，却感觉不容易。有的人打了退堂鼓，可是有的同学却坚强的挺过来，他们就是那些品学兼有的人，是我们学习的榜样。
风可以穿越荆棘，靠的是藐视一切挫折的勇气，与顽强进取的毅力。同学们，给自己一个目标，让青春为他燃烧。
天其实并不高，海其实也不远，青春只会在奋斗中发光，在自律中重生。
我们都知道：“青春是美丽的。”好比朝阳。她的美丽不仅仅是绚烂的外表，更美在恪尽职守，更美在严于律己。没有自律，青春是野草，漫无边际的草长，有了自律，青春是盛开的牡丹，娇艳芬芳。
我们虽然普通，但是这里的严格管理让我们并不普通，我，你，还有他们，所有的寒窗苦读的学子都在追逐着同样的梦，那就是让青春无悔；我们骄傲，那是因为我们要做的是一份人生最美的答卷。
青春给未来插上飞翔的翅膀，青春的我们要对自己负责，对生活负责，在本学期所剩不多的时间里，严于律己，紧紧抓住每一分每一秒，尽我们最大努力，做一次最有力的冲刺。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，让年轻的梦没有终点。我们要亲临黄埔迎风高歌，黄鹤楼顶，目穷千里，橘子洲头，中流击水，书生意气，挥斥方遒。
我很欣赏《烈火青春》里的一句话：青春就是要让火来烧。这把火就从自律烧起，把懒惰燃成灰烬，把虚伪烧成黑烟，让自律成就青春梦想，我愿意。在座的各位同学，你们愿意吗？向蓝天，向大海，大声呼喊：燃烧青春，自律自尊。
青春是美丽的花儿，自律是精心的呵护。要开出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自强。
无规矩不成方圆。上课做不好听讲，自习做不好练习，问题做不到独立思考，一切做不到自律，又怎么能谈到自强，自立。如果那样，青春的梦想翅膀会折断，青春的花儿会枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
同学们，难道我们不想吗？我们要做一个有用的人，我们做不到吗？我们一定能，一定行。
那就让我们从今天做起，从小事做起。清晨，早点起床，按时自习，把作业做好，把功课温习；课前做好准备，把笔记重新巩固；听课认真，孔子说：学而不思则殆，思而不学则罔；孟子说过：终日而思不如片刻的学习。
同学们，今天我以三中为荣，明天三中以我为荣。
一日之计在于晨，一年之计在于春。用激情迎接日出，让朝阳为青春、为自律、为自强喝彩。
我衷心祝愿在座的各位同学拥有快乐的今天，美好的明天。在三中，阳光的成长，成为三中校园美丽的风景。
自律万岁，自强万岁。

Ⅶ 冲刺期末广播稿500急用 ！！！！！！！！！！！！！！！

我1000款

Ⅷ 帮写一篇关于期末考试冲刺的演讲稿！

马上就要期末考试了，我感到时间紧迫。分析自己的缺点如下
我的复习是三分钟热度，时间坚持不长。

２、我的基础不扎实，有些题目不会做，在复习课中又容易走神。

３、复习时会被外面的东西吸引，没心看书。

４、一想到复习头就大，想起来要复习的有很多、很多，但真的实践起来又觉得没什么可复习的，而且也不知道复习什么，只是翻书。写习题又觉得浪费时间，所以只是翻书。
我查了一些资料，总结了一些经验
比如德国著名记忆心理学家艾宾浩斯首先用记无意义音节的方法对遗忘进行了研究。他发现遗忘的速度并不与时间间隔成正比，而是先快后慢。开始熟记之后仅过一小时，就忘记了56％，两天后又忘记了16％，此后遗忘的速度就逐渐放慢，6天后虽然还有遗忘，但仅遗忘3％。正因为遗忘具有“先快后慢”的规律，所以，第一次复习要及时进行，当天学习的功课当天就进行复习，抓住记忆还比较清晰、脑子中记忆的信息量还多时进行强化记忆，以后，每次复习时间可以依次缩短，甚至只要过一遍就行了。这样“近重远轻”地复习所学过的功课，可以取得较好的学习效果。
还有1 、归类记忆法： 如语文可以按单元内容进行理顺复习；如记英语单词，我们可把单词分为人物类、动物类、交通工具类、衣物鞋帽类、学校学习用品类、常见不可数名词类等。

2、系统记忆法： 如把数学中每一章节的知识联系起来，作为一个系统来记忆，既便于理解又方便记忆。

3、比较记忆法：

如英语单词中存在这种现象：形似异义词、同音（近音）异义词，平时容易混淆，常常读错、写错、用错，我们可以将他们分组列出，以形成鲜明对照，加深记忆。

4、规律记忆法：例如地理学习中，遇到与农业有关的题要从地形、气候、土壤、水源等自然环境来记忆。

5、联想记忆法： 例如历史学习中，对于数字、年代、人名、地名、动物名、植物名，设法赋予某种意义，造成人为的意义联系来帮助记忆。

6、协同记忆法： 实践证明，边读边写，手脑并用，比单独用脑记忆得牢，而视、听、读、写并重，效果更好。

7、尝试回忆法： 用于尝试回忆的时间较多，记忆效率则较高。尝试回忆可以把正确的巩固下来，错误的加以纠正，遗漏的及时补上。

总之，期末复习，自信是关键,方法是基础，坚持是保证。

坚信“我努力，我能行！！