童年的演讲稿

1. 关于童年趣事的演讲稿

童年的趣事
有人说，人生是五彩缤纷的，那么我会说，我的童年是金色的。童年的点点滴滴让我洋溢在幸
福之中。
“喂，小胖，你说今天是不是很无聊？我放学请你吃东西。”我笑眯眯的说：“那多没意思呀！况且丫丫，你这么瘦，吃一顿又不会怎么样，而我呢？我妈现在管得我特紧，多0．1斤我就死定了。”小胖无奈的摇摇头。
“你说，如果咱们把502挤进我们的老校长的钥匙孔里，你说他会不会气得爆胎呀？”小胖凑近我说。“咱们试一试呀。”我不由得头皮一紧，又回答：“可是可以，但是被发现了怎么办？”“发现就发现了。”
心动不如行动。我们先去超市买了一条502，便开始行动。
我们学着电影里的间谍一样，先四处看看有没有摄像头，没有，安全。说好了，我在负责放哨，小胖在负责工作。我们做得一丝不苟，“快点，也许有人在校内呢！”我还是有一点害怕。“我知道了，你放心，不会有差错的！”要知道，为了保险起见，我们还把刚买的透明指甲油擦在手上呢。
“你们在干什么？”“啊！”一看，哟，真不巧，是老校长！我的妈妈咪呀，这老校长是练男高音的是吧，这声音把人吓得一愣一愣的，就连小胖手里的502也掉在了地上。
“哎哟，真拿你们没办法，去隔壁把开水瓶拿来，快快快，呆会给你们好看。”老校长瞪着我们，眼睛都要掉下来了。
我们连忙往隔壁跑，我边跑边想：他不会是拿开水把我们当小鸡淋吧？那我们不就成了蛤蟆皮了．．．．
我们小心翼翼地把开水瓶给了老校长，他马上把开水往钥匙孔里倒，边倒边吼：“站开点，站开点。”水往下流，我们悬着的一颗心也落了下来。
一瓶水倒完了，恒固大师502竟然被小小的开水所伤害，老校长把钥匙试着打开了门，真不愧“姜还是老的辣”。老校长似乎气还没有出完，板着脸对我们说：“进去，给我好好想想。”“这．．．这．．．”完了，老校长要请“皇阿玛”了，这顿棍子烧肉是免不了的，说不定还会被踢出校门，悲哀呀，世界又多了两个流浪汉．．．．越想越伤心，眼泪管不住的滴下来。
老校长走过来，恶狠狠的说：“还哭，就给你们这几滴眼泪的面子，回去写份检讨，检讨不深刻，后果自负。”
“嗯，今天只用写份检讨就行了？”我偷瞟了一眼老校长，似乎看见老校长脸上露出一丝微笑。
我爱我金色的童年，虽然它随着时间的流逝，已经离我越来越远，但童年的趣事会永驻的我心中！

2. 童年的演讲稿

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗？我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。
这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？

我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身洁白的素花。

早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里充满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经过一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。

童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。

童年趣事

童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
记得那是我四五岁的时候，有一次，奶奶给我和菊菊每人一粒使人一见就流口水的高级奶糖，这可把我们两只“小馋猫”给乐坏了，真是心花怒放。
我们俩谁也舍不得吃。我说：“咱们吃了好吗？”“好，一起吃！”菊菊答应了。我手脚快，一下两下就拆开了，我拿出糖，伸长脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：
“你的比我的大！”
“哪里？我的这里缺一点！”
“哼，我的溶掉了！”
“你的颜色浓，牛奶多！”
“……”
我们争来争去没有结果，都觉得自己吃亏。可一说要调换，就连忙转过身，谁也不愿意。我们开始吃糖了，“1、2、3！”我们一起吃了下去。哇！真甜，真鲜，真香！吃了一会儿，我说：“拿出来看看，你大还是我大！”“好！”菊菊说着像只哈巴狗一样把糖顶在舌尖上伸出来。我一看也同她那样伸出舌头，可她说看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌头向外伸。这时，正好一只小狗钻到我脚下，我躲闪不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是无巧不成书，我整个人向前一冲，右脚正好对着那粒糖，唉呀，怎么办？说时迟，那时快，我还没来得及回过神来，脚已经踩在“宝贝”上了。我真是又急又气：“你这只臭狗、烂狗、死狗！”我对准狗肚子就是一脚，狗吓得连忙逃走了。我抬起脚，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉。“扔掉呀，难道你还想吃吗？”菊菊讽刺我说。我两只粘满糖的手不由自主地搓着，两只眼睛盯着菊菊的嘴巴，就是让我看一看奶糖也好。我不断地咽着口水，恨不得她把糖吐出来，咬半粒给我吃。我再也看不下去了，只觉得鼻子一酸，眼泪像断了线的珠子一样流下来：“妈妈，我要吃……糖……我要吃……糖……”
现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里

3. 高尔基童年演讲稿

高尔基——苏联作家.1892年开始发表作品.其中剧本《小市民》,散文《鹰之歌》,《海燕》等作品引起巨大反响.后因参加革命工作几次被捕.1906年发表长篇小说《母亲》被视为第一部社会主义现实主义作品.1934年当选为苏联作家协会主席.还写有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》.
在高尔基的童年,曾是织花边女工的外祖母是他最亲近的人.不知道多少个夜晚,外祖母常常坐在炕炉沿上,望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙,滔滔不绝地讲述着童话故事.这些童话正如高尔基后来回忆的:"我的头脑里充满了外祖母的童话,就像蜂房里充满甜蜜一样."高尔基笔下的外祖母形象是俄罗斯乃至世界文学中最光辉,最有人性,最有诗意,最有艺术魅力的形象之一.
3,(慈爱,开朗,乐观,坚毅,勤劳能干)
(三)合作探究,品味鉴赏
1,跳读课文,将预习时所找的有关人物描写的语句,与同学讨论交流,说说你的感受.
头发:她的头发多得出奇,密密地盖着两肩,胸脯,两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着蓝光.
(描写非常细致,突出她的头发"多""密""长""黑""厚"的特点).
声音:A那样温暖而柔和的腔调.B 外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔,鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里.
(比喻又新鲜又奇妙,外祖母的每一句话都充满了对我的爱,在我的心目中,外祖母的每句话都像歌声那样动听,并且永远刻在我的心上).
眼睛:A 黑眼珠儿闪烁着气愤的光芒 B黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒.C 通过她的眼睛,从她的内心却射出一种永不熄灭的,快乐的,温暖的光芒.
(这些句子形象地表现了外祖母丰富的情感世界和乐观坚毅的个性).
动作:她腰弯得几乎成为驼背,肥肥胖胖,可举动却像一只大猫似的轻快而敏捷,并且柔软得也像这个可爱的动物.
(腰成了驼背,记载着外婆所承担的繁重劳动和生活的艰辛.把外祖母比做猫,调皮中写出了外祖母的勤劳能干,也表明了我和外祖母的朋友关系.)
微笑:黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒.在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的,两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻,明朗.
(写出了外祖母开朗的性格,年轻,明朗的心态.饱含了热爱之情).
2,请同学有感情地朗读课文.
(四)探究思考,进一步感受人物形象和作品内涵.
1,课题告诉我们,高尔基把外祖母看作是"童年的朋友",你赞成这个标题吗 说说你的理由.提示:哪些地方直接或间接表现外祖母对我的爱
(外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人).
2,找出文中一些含义深刻的语句,加以体会:如第7段.
2,模仿课文写法,根据人物性格特点展开合理想像,把" 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了 你小点声说!"拓展成一段具体的祖孙对话.

4. 《幼儿的童年只有一次》演讲稿

幼儿的童年只有一次
在大多数人看来，童年意味着天真，童年意味着快乐，童年意味着幻想，童年意味着无忧无虑，童年还意味着具有极大的发展潜能和可塑性。
给孩子的童年留下什么？这是一个看起来十分简单的问题。所以有的父母轻而易举地回答：我们当然倾己所能，给孩子一切。但童年的孩子真正需要什么，关注什么，父母考虑过吗？更有不少父母，在“一切为了孩子好”的庇护伞下，为了让孩子“不输在起跑线上”，早早地设计好了孩子的成长宏图。然而，父母是否知道，孩子的能力与特长是不是与这样的设计相吻合呢？
随着社会的发展、物质生活条件的改善，我们的下一代理应有更幸福快乐的童年。然而在现实生活中，提到对童年的感受，相当多的孩子不无忧伤地表示：“……我们除了读书以外没有其他娱乐，我们缺少玩耍的伙伴，我们背负父母的高期望，我们没有自己的秘密，我们不能自己选择未来……”这，通常就是我们看到的现象：孩子的童年，往往承载了过重的负荷。童年不再天真，童年失去了快乐，童年消失了幻想，童年开始与忧愁相伴。
那么，作为父母，我们究竟应该给孩子的童年留下什么呢？
留下“童年”本身
百余年前，自然主义教育运动的倡导者就提出要尊重孩子的天性，这样的观点至今仍为不少人所津津乐道。不可否认，随着社会的飞速发展和价值观的多元化趋向，我们越来越忽视了孩子童年的天性。从本质上看，天性是需要逐步展开并慢慢加以引导的，而这与竞争社会对人才的迫切需求似乎并不合拍。所以，以牺牲孩子童年的天性来换得的快速成长，往往成为许多父母的选择。
淘气顽皮、好奇好问是孩子最典型的天性。孩子生理发展的特点决定了童年期的心理活动特点。孩子活泼好动，不仅爱玩买来的玩具，也喜欢戏水玩泥沙，还爱拿着彩笔涂涂画画，自然界中的一切都是孩子玩耍、描绘和探索的对象；孩子会缠着你问“这是为什么”，“那又是为什么”，每天少不了要听几个故事才心满意足……
现代父母通常用高智能化的玩具来限制孩子玩泥沙，为的是避免孩子弄脏了小手，弄脏了漂亮的新衣服，还以为这是开发孩子智能的最佳选择；现代父母让孩子成天待在家里不能外出，怕的是孩子在探索中遇到危险；现代父母为孩子准备好一大摞图书和VCD碟，以为这比回答孩子的问题和讲故事更有权威……
然而，正是父母的精心设计限制了孩子天性的展开。试想，玩泥沙哪有那么多规则和羁绊？不经历探索的“风雨”，又怎见发现的“彩虹”？源自天性的游戏、玩耍和发问是童年期孩子每天的活动，这些活动具有启发性，既是儿童学习的自然途径，又可以帮助他们进一步了解社会及自己在社会中的位置。尊重孩子的天性，还孩子真正的童年，父母会惊喜地发现：孩子不仅会乐观积极地面对生活，智慧与创造的灵光也会时常闪动。
满足孩子的心理需求
不要因为孩子看起来尚小而对孩子的心理需求不闻不问。其实，孩子也有着丰富的、与众不同的内心世界。在孩子的成长过程中，不同的年龄有不同的发展任务，其心理需求也各不相同。例如，一岁左右的婴儿，日常离不开照料者，因此迫切需要建立一种对他人、对社会的信任感及良好的亲子依恋关系，以更好地适应周围世界；两岁左右的孩子，会说会走会自己吃饭，通常会对大人的要求说“不、不要”，努力尝试自主性的探索，充分满足自己的好奇心与探索欲望；四五岁的儿童则迫切需要参与各种各样的玩耍和同伴之间的交往，从游戏和交往过程中获得知识、培养能力；小学阶段的儿童，最希望能处理好学习与玩耍、家长与老师以及同学之间的关系；从童年迈向青春期的孩子，则开始渴望摆脱对父母的依赖，具有更强的自我关注与自我体验的愿望。
孩子的心理需求还因家庭和父母的养育方式而异。竞争激烈的现代社会以及独生子女现象，易造就两类亲子交往的家庭类型：过度关注型与参与不足型。在过度关注型家庭中，父母处处过多关心孩子、介入孩子的生活，在某种程度上又对孩子限制有加。在这种环境下成长起来的孩子，时常会发出“被父母那无形的手所捆绑”的感叹，内心迫切需要自由与探索。后一种家庭，由于父母忙于工作、无暇顾及孩子（客观原因），或是不情愿让孩子过多地拖累自己而对孩子关爱不足（主观原因），使孩子在亲情交流方面的需求更为强烈。很多时候，父母会想方设法给孩子以物质上、金钱上的满足，但物质生活的丰富又岂能替代情感交流的匮乏？
对孩子进行合理的早期教育
童年期离不开早期教育。让孩子尽可能早地学知识、学技能，从而不错过发展的关键期，是早期教育的主旋律。但我以为，真正能使孩子获益的早期教育具有以下两个特征。
一是不仅只往孩子的头脑里灌输知识，或是手把手教会孩子一些技能，而是知（认知）、情（情绪）、意（意志）协同培养。在一些西方国家，近几年对“情绪智慧”展开了轰轰烈烈的研究。着名的“糖果实验”表明，孩子们能眼见糖果而抵制其诱惑的，长大后适应能力较强、人缘好、有信心、积极进取，个性也较稳健可靠。而那些经不起诱惑的孩子，大多比较孤独，容易灰心，无法承受压力，易逃避挑战。
或许知识与技能的培养看起来较“实”，而情绪与意志的养成似乎较“虚”，难以把握。但新近的研究结果表明，与父母们常持的“智商决定论”不同，知识与智力在人的成功过程中所起的作用往往有限，而情绪与意志似乎比智商更为重要：诸如信心、恒心、毅力、忍耐、抗挫折、友善合作等“看不见的手”，在孩子的未来发展和成功与否中所起的作用或许更大。因此，早期教育亟待“虚”“实”结合，注重对孩子情感和意志品质的锤炼。
良好的早期教育的另一个特征是，对早期教育过程的关注应超越对早期教育结果的关注。在谈到国内的足球氛围时，外籍教练米卢就说，我们太过关注足球比赛的结果，忽视了足球本身给我们带来的乐趣。这话同样点出了许多家庭教育的误区——父母通常只关注家庭教育的结果，而对过程漠不关心。实际上，孩子的成长就是一个过程。以学钢琴为例，学琴几年而最终没有成为钢琴家的孩子，手指灵活了、懂得了音乐语言、陶冶了性情，这难道不是童年不可多得的收获吗？并非只有拿到多少级证书才意味着收获。只关注结果的早期教育，通常伴随的是父母的拔苗助长心态和孩子的厌学心理。即使终极目标得以实现，孩子也难以体验到成功的乐趣。
身教大于言传
通过调查，我们发现中国母亲有一种明显的心理感受：自我丧失感和亲子一体感。自我丧失感指母亲在养育孩子的过程中，感受到因关注孩子成长而造成自身发展与兴趣爱好受制约、情感体验遭忽视、视野变狭窄、孩子对自己的发展与成熟带来若干不利影响的一系列体验；亲子一体感则指母亲将孩子视为自己生命的延续，视孩子为自己生活的主要目标与中心，具有和孩子不可分割的一体化感觉，而不是将自己和孩子作为两个独立个体的一系列感受。这反映中国母亲在有了孩子后，最普遍的表现是过度关注孩子，将孩子作为自己的全部和人生希望，从而忽略了自身的情感体验、发展需求、兴趣爱好等。因此，父母将孩子的成功与否看做是自己成功与否的主要指标之一，常常对孩子期望甚高，却放弃自身的努力和进一步发展。
然而，心理学家发现，把父母的言传和身教相比，身教的效果要大得多。这就意味着，父母对孩子的谆谆教导，其影响力不及日常生活中一言一行和自然流露的价值取向。所以，父母不应对自己和对孩子采取两套不同的行为标准：要求孩子求知上进，自己就不能只想着娱乐消遣；要求孩子应该遵守规则，自己就切忌为所欲为；要求孩子不能撒谎、骂人，自己就要避免天马行空、出口成“脏”……一个有说服力的证据是，许多父母携儿带女寻求心理咨询，事实上，孩子的所谓心理问题，有三分之二以上与父母有直接关系。可以说，孩子的童年，在某种程度上正是父母为人处世的折射。
毫无疑问，父母不仅构成影响儿童发展的外在环境因素，而且是儿童发展的实际参与者。父母的认知、情感、态度等形成的家庭环境与儿童的成长关系十分密切，需要父母给以充分的关注。

5. 三分钟演讲稿童年往事

要点：

1、追忆往事，语言应该触动人心

2、表达自己的真情实感

范文：

春天来临之际，野草埋下根儿，在春雨和小溪的滋润下，努力扎跟。待到夏天的时候，野草已经能够延伸到很远的水面了。春去秋来，充满诗意的秋日里，野草换上了黄褐色的衣裳，静静地耷拉在水面上。冬日，野草为了完成还没有完成的使命，断了跟，随着溪流追逐远方的梦。

时光就像老屋屋角下的小溪，孕育着自然的生命，还略带一种逝去的悲伤。就像野草那样，随春而生，又在静寂的冬日里结束了生命的旅程，周而复始。都说岁月无情，转眼又是春夏秋冬。溪水潺潺而流，终年如此。童年也随着远去的小溪越走越远，回忆往事，只剩下零零碎碎的回忆。

回忆的开始，是在仲夏的清晨，温柔的光夹着大院里噼里啪啦的砍柴声，把我从睡梦中唤醒。

“妹子，起床了？”爷爷原本挺直的腰杆越渐佝偻，沟壑纵横的脸上似乎也抹了一层岁月的沧桑，“喝粥咯，待会还要上山呢。”爷爷的眼神坚定，温暖，还略带一丝苍凉的忧愁与孤寂。待我喝过粥，爷爷便背起锄头，挑着粪机，我跟随着爷爷，路过那条小溪，向那座山走去。稻田和小院被终日潺潺的流水包围，宁静祥和。

小院里，龙眼坠满枝丫，红榴泛起笑容，这是收获的征兆呀。爷爷露出了久违的笑容，哼着小调，踏过石桥，赶往那座山头。清晨的露水还没有完全消散，赶到山头时，已经弄湿了衣襟。

爷爷劳作的时候，我安然躺在田头看朝阳愈升愈高，看蝴蝶飞舞，抓蚂蚱摘山茶，累了便躺在树荫下大睡一觉。有时兴致一来，夺过爷爷的锄头，学着爷爷劳作的样子，弯着腰，用力锄去坚硬的土地。兴致来的快，走的也快，现在回想起来，那时的自己也不过是在帮倒忙罢了。

爷爷种了一辈子的土地，到头来还是孤寂啊。我从未见过奶奶，就连奶奶的名字也未曾听说过。可爷爷总爱唠起奶奶来，说奶奶爱喝酒，喝撑了也不怕。我知道，爷爷是想奶奶了。就在这山的另一头，奶奶与黄土长眠。爷爷怕奶奶孤寂，所以总爱到山顶劳作，陪陪奶奶。

零零碎碎的记忆里，总有那么一股芬芳嵌在心头。仲夏是收获的季节，还依稀记得，稻田里，谷子骄傲地弯下腰，清风吹拂着饱满的谷粒。农夫忙着收割，叽叽喳喳的蝉鸣夹着打谷机隆隆的声响，为炽热的夏增添了几分生机。我和爷爷就坐在龙眼树下乘凉，听着徘徊在爷爷口齿之间的趣事，吃着香甜可口的果子，这成了夏天里最值得回忆的事。

时光飞逝，岁月无情，童年随着远去的溪流渐行渐远，回忆只剩下回忆，尽是遗憾。爷爷去天国找奶奶了，我们再也看不见他沟壑纵横的脸，听不清徘徊在他口齿之间的故事了……

6. 关于童年的演讲稿600字

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔;有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖;还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。
有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐;有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时?他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢?我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。
后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。
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“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了!蛋糕上还用红果酱写的“生日快乐”。再烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。
终于到手啦!一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑!自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来!”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸，下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。去镜子前一看，哈!镜子里出现了一只小花猫!满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫!我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫!
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年!
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹心。
你看!我小时侯多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!
每个人的童年中都有许许多多有趣的事，我当然也不例外，下面我就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
那是一个炎热的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住农村，她养了很多鸡。 有一天，姥姥、舅舅、姥爷出去玩把我一个人扔在家，我很生气，心想，他们怎么这样，出去也不带我。在屋里闲着没事干，便想去鸡舍中，看看那些鸡在干什么。 我刚进去，只听“砰”的一声，一只母鸡生了一个蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，热热的，湿湿的。这是，一个念头冒了出来。心想，鸡会生蛋，那鸡舍中所有的鸡一定都会生了，要不掏鸡蛋吧，姥姥回来看到这么多的蛋，还不夸奖我，没准还奖励我呢，对掏鸡蛋!想完，我不管三七二十一，抓起一只鸡就掏，那只鸡好像知道自己命运似的，使劲拍着翅膀，想要逃，我呢，死抓着鸡爪不放，看是它厉害还是我厉害，掏了半天没掏出来，怎么回事，怎么掏不出来，难到我的奖励没了吗?我偏不信，这只掏不出来在掏另一只吧，我随手把鸡一扔，又去抓别的鸡，那些鸡看见我走来，一个个上窜下跳，好像老鼠见到猫一样，拔腿就跑，我呢，就不放手，一个劲去抓鸡，这不，还没半个小时我就快变成鸡毛人了。好不容易才抓到一只鸡，我上手就掏，掏的那只鸡“嗷嗷”直叫，又没掏出来，再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫，我又……姥姥她们回来了，看见我的狼狈样，不禁哈哈大笑，问清原因，姥姥不仅没夸奖我，还训了我一顿，后来，我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外，剩下的全都是公鸡。
这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。

7. 推荐《童年》的演讲稿400字

童年就像一串糖葫芦，有时酸酸的，有时甜甜的，一个糖葫芦，接着一个糖葫芦，就像童年的相册一页一页的在我脑海中不停的翻动。记得我五岁的时候，老舅送给我一个小母鸡，我看了很喜欢，它的颜色很奇怪，羽毛黄色，冠子红色，脚掌橙色， 眼睛黑色，嘴巴橙黄色样子好看极了。在肚子低下有一个按钮，一按按钮小母鸡就“咯咯咯‘’的叫，我听到了，也跟着叫了起来。
那次，我看见邻居家的小母鸡下蛋我就想老舅送给我的小母鸡会不会下蛋。 于是，我拿起老舅送我的小母鸡看，我就在他的身上找哇、找哇，后来，我终于找到了那个小洞，然后，我就把自己的小手伸进那个洞里，左掏掏、右掏掏，可是，什么也没有掏出来，后来，我去问妈妈：”妈妈，母鸡可不可以下蛋？妈妈说：“当然”怎么了？我说“那我为什么从老舅给我买的小母鸡的屁股里掏不出来鸡蛋？妈妈说：傻孩子，老舅给你买的是一只玩具小母鸡，玩具小母鸡是不会下蛋的，再说，母鸡有蛋就会自己下的，如果掏蛋的话它就会死的，后来，我惭愧的低下了头。不知不觉七年过去了，在家里给小母鸡掏鸡蛋的傻事我再也不会做了，呵呵！童年趣事既可笑，又那么让人难忘。

8. 关于童年记忆的演讲稿

席慕容说过：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”专在河的左岸是铭记，在河的右属岸是忘记。我们乘坐着各自独有的小船在其中穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的，忘记了该忘的，铭记中那些清晰可见的画面却永久的存在脑海中，那些最美好的时光，经历时光洗刷，也难以忘却，我们行走在消逝中，渐渐淡忘了某些记忆。记忆中最美的时光，定格童年......
(事情...)
过去已成为历史，我们把它装进行囊，小心而认真地说“那是童年”，今天和明天才是真正该走的路，于是我们大声宣布“这是花季！”懦弱扔给童年，成熟写给花季，微笑着同往事干杯。而崭新的一切，都将从一个辉煌起点开始－－超越自我！
或
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失....
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