文化自信演讲稿

⑴ 怎样设计文化自信是四个自信的基础演讲稿

文化自信是支撑“三个自信”的基础。文化自信是一种广普自信，是一个国家回，一个民族，一个答人类的灵魂，也是信仰、信念的底气和支撑。文化自信历来就伴随着国家、民族、人类、个人从事的一切活动，成为弘扬和激励奋斗者取得胜利的精神食粮。中国文化从古代文化到现代文化，都成为民族振兴，社会前行的进军号角，成为滋养人类社会发展的阳光雨露，规范和教育着人们，引导和鼓舞着人们，从一个时代奔向另一个时代。而今天的文化自信，则是支撑道路自信，理论自信，制度自信的基础，如果缺乏文化自信，那么道路自信，理论自信，制度自信就很难支撑起来，基础不牢，地动山摇。所以只有坚持文化自信，才能进一步做到坚持道路自信，理论自信和制度自信。

⑵ 演讲稿《我自信，我是中国人》

我自豪,我自信,我是中国人

——在少先队工作中深化体验教育,弘扬民族精神点滴谈

内容提要:民族精神的教育已经是我国当前德育教育的一个主要课题。本文分析了民族精神教育对儿童的影响，并介绍了自己作为少先队辅导员对弘扬和培育民族精神的研究。

关键词：体验教育 民族精神

党的十六大报告强调“坚持弘扬和培育民族精神”，并明确指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一项极为重要的任务，纳入国民教育的全过程，纳入精神文明建设的全部实践中，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”少先队组织是少年儿童的基础组织，在中小学中广泛开展弘扬和培育民族精神的工作更是重中之重。

如何在少先队工作中更好的落实团中央、全国少工委在部署开展包括“民族精神代代传”在内的“实现宏伟蓝图，做好全面准备”主题活动并按照体验教育的思路实施，组织和引导少年儿童在亲身体验中把活动的教育目标内化，并转化为实现宏伟蓝图做好准备的实际行动中。在活动中更好的创造良好的形式、氛围和环境，引导少先队员讲真话、抒真情、表真意是少先队工作的要点和重点。

一、 强化少先队文化建设,培育学生民族精神

泱泱中华大地，浩浩悠久历史，灿烂的中华文明历经数千载风雨洗礼，古朴厚重的中国文化已成为世界文化的香格里拉。仰望这一方朗朗的文化晴空，每一个人都会在深深震撼的同时，深深地自豪。

文化的力量不可估量。信步长征小学校园，成语长廊内，“孔融让梨”、“水滴石穿”讲述着中华传统美德；诗词长廊内，杜甫的《春望》、闻天祥的《过零丁洋》阐释着爱国忧国的情思；寓言长廊、国画长廊，展示的是中国人的智慧与才情；摄影长廊精选孩子们自己的摄影作品，每一帧每一幅，无不在歌颂着山河的秀美，生活的安康……与静态的文化环境相应成趣的是“诗词欣赏”与“习字一刻钟”。每天早晨，校园广播电台都会播放配乐诗词欣赏，让国风国粹，千古流传；中午的校园，空气中流动着古筝优美的琴音，孩子们在这古韵盎然的环境中，静坐习字，文化与艺术的魅力都在音符与笔画间静静流淌。

优美如画的少先队文化建设具有鲜明的政治性、教育性、导向性和实践性，充分利用一切可利用的资源为载体的独特文化在学生中弘扬民族精神，达到了“润物无声”的效果。强化少先队文化建设的意识,就是要追求“润物细无声”的教育境界，让民族精神在少先队文化持久的、稳定的渗透和影响中，在孩子心中留下深深的烙印，达成“精神默契”，成为促进学生健康成长的宝贵精神财富。

二、 深化体验教育，弘扬民族精神

体验教育作为一种先进科学的教育方法论，强调的是组织和引导少年儿童在丰富多彩的实践活动中感悟道理、激发情感。实践性是体验教育的重要特征，也是少先队教育的基本特征。少先队活动有别于教学活动的一个重要方面，便是少先队活动要更多、更广泛、更深入地走向社会、走向生活，更强调让队员亲自动脚走一走，动手做一做，动口问一问，动脑想一想，动心悟一悟。

说起中国的诗词文化，那可真是博大精深、源远流长。而其中又不乏爱国、气节、歌颂大好河山的精篇美文。为弘扬民族精神，传承中华文化，学校开发了“诗文诵读”的校本课程。此项校本课程共可分为三大板块：

（一）校本学习。学校组织语文教师精选优秀的古诗词整理编辑成校本课本〈〈小学生诗文诵读〉〉共计5集，孩子一学年的诗词掌握量达到40首以上。

（二）诵读比赛。为了激发学生学习诗文的兴趣，学校每学期都要组织一次“诗文诵读”比赛，以背诵、释义、才艺表演、旧曲新唱等多种形式，掀起学习古诗的高潮。

（三）古诗配画。诗画同家，诗中有画，画中有诗。学校在全体师生中开展“古诗配画”展评，美的诗美的画，交相辉映，带给学生美的熏陶。2003年，学校以“春、夏、秋、冬”为主题，发动孩子们寻找四季诗词。在这一过程中，孩子们增长了知识，领略了中华文化的博大精深，同时也涵养了他们对自然的热爱、对中华文化的热爱、对中华民族的热爱。

三、 在实践中深化爱国教育

体验教育的重要特征：感受、即体验。体验教育既强调“体”---实践-----做，又强调“验”-----在实践中的体味与感受。为了让学生更直接地感受、体会、体验民族精神的内涵和力量，激发和培养他们的民族精神。我们开展了以“生活与实践”为主题的“研究性学习”活动。本照“近、小、实、亲”的原则，将“爱祖国”的教育与“研究性学习”相结合，让孩子们用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的行为去查证、探索、实践，将“爱祖国”与孩子的日常生活紧紧相连。

请看看孩子们自己的研究课题吧：“环翠楼公园的可持续发展研究”、“我为威海环保献计策”、“威海二十年”……爱家乡才能爱祖国，对家乡的了解越透彻，那一份爱才能越执著；“税收里的爱国情”、“国产家电家庭统计与分析”让孩子从小就明白金融、税收为国家的经济命脉；“小行为事关大国家”课题组的孩子们在老师的指导下，通过上网查询、观察与反思，总结出了《事关大国家的二十件小行为》涉及环保、礼仪、消费、学习、生活各个方面，将“爱祖国”具化为可具体操作的日常行为。

一位同学随家长到肯德基就餐，受家长索要发票的启示，完成了一篇题为《请索要发票》的研究性学习报告，现摘录精彩的一段如下：

……爸爸帮我算了一笔帐：中国去年社会商品零售总额：7000亿； 餐饮娱乐消费：6000亿；合计13000亿，扣去农村消费、团体消费（国家买单）、大宗消费（家电等必须开票），还有约4000亿现金流动。按5％的税率（餐饮娱乐税率高），每年流失的税收为：200亿。这里面就有麦当劳、KFC、沃尔马、家乐福等等的漏税。
> 如果有10％的人知道索要发票，我们就可以增加税改20亿，足够建造航母的舰体了。
> 如果有20％的人愿意索要发票，我们又多了20亿，足够航母的栖装了。

这篇报告上交后，领导和老师们认为这篇报告的观点非常独到而精彩，校园电视台为此专门做了一期调查报道，使孩子们真正认识到小行为事关大国家的道理。

利用重大节日进行爱国主义教育，也是长征小学的一大特色。“清明抒怀祭英烈”、“歌唱祖国”、“生日的祝福”各种主题活动精采纷呈。2003年国庆节，学校组织全校师生一起在高歌和诗朗诵中抒发着对祖国母亲的热爱。校领导班子一首《沁园春.雪》拉开了帷幕，而全校同唱的一首《歌唱祖国》又将气氛推向高潮。谁说如今的孩子缺少激情，谁说他们情感淡漠？听一听那嘹亮的歌声，看一看那激动的双眸，小小的心中，也有着壮怀激烈的爱国之情呵！

四、 体验国情，深化民族教育

中央教育科学研究所学校教育研究部主任、研究员詹万生在《初中道德教育课程改革述要》中强调：学生的思想品德修养，不是脱离社会的修身养性；增强学生的公民意识，离不开生活于其中的国度。

“母亲啊，离你越远，对你的思念越长。”这句诗，也许道出了每一位离开故国家乡人的心里话。对于孩子们来说，一旦踏出了国门，对祖国的热爱与依恋愈显浓烈惆怅。

为了促进中韩两国青少年文化交流，威海市长征小学已经成功地参加了两届“中韩青少年文化交流”活动。活动期间，中韩双方各选十余名学生代表，互访两国，参观对方学校，入住结对同伴家庭，感受生活文化方面的差异。这样的活动，时时处处都提醒着孩子：“我是中国人！”，他们在生活自理、文明礼仪、纪律表现各个方面都会自觉地与韩国孩子一比高下。2002年10月，在威海市环翠区中小学德育现场会会场上，长征小学的老师与学生成功地向来宾展示了以“中韩交流”为内容的座谈节目《我自豪，我自信，我是中国人》。让我们听听孩子们的肺腑之言：

秦一超：在韩国期间，韩国的小伙伴们嘲笑我国的足球踢不过韩国，当时我们都气坏了，于是就和他们赛了起来，结果我们一鼓作气把他们打了个2：0！

孙砚彧：看到韩国人都开着自己的国产车，我心里真不是个滋味。回国前我给爸爸打电话，要他无论如何也要开着咱中国自己产的轿车去接我们。

孙成威：在法华寺爬山的时候，老师没要求我们比赛，但同学们心里都有一个强烈的念头，就是一定要超过韩国的同学们。在登山的过程中，连最瘦弱的冯聘同学都不甘落后。当我们终于比韩国同学抢先登上山顶的时候，我们对着山谷大声呼喊：“我们胜利了！我们胜利了！”心中充满了自豪。

……

……

这一期节目在校园电视台播出的时候，引起了全体同学的强烈反响，在他们为学生代表的行为叫好的同时，一种观念、一种情感也深深地植根于每一位孩子的心田。

“我们的校训是——我自豪，我自信，我是中国人！”

每个星期一的早晨，当五星红旗伴着国歌徐徐升起的时候，当鸽群在晨曦中上下翻飞的时候，坚定、整齐、有力的校训口号总能回荡在威海市长征小学操场的上空。“我是中国人！”“我是中国人！”这一声声响亮的口号，将激情写在每一个孩子的脸上，将豪情深埋进每一个孩子的心中……

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。我们建设和发展社会主义先进文化，归根结底就是建设中华民族精神，塑造中华民族之魂。在人类社会五千多年的历史进程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，铸造了使自身得以生存、发展和繁荣的精神支柱和精神动力。

记得有一首歌词这样写道：“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤；不论何时，不论何地，心中一样亲！”愿我们的孩子心中永远装着祖国，无论身在世界的哪一个角落，心中总有一种声音在鼓荡回响：

“我自豪，我自信，我是中国人！”

⑶ 鼓励学生积极做作业的演讲稿100字

记的老师曾经说过：“一个人的成功，不仅要有其他人的帮助，还要有自信。”今天我就自信的站在这里竞选三好学生，希望同学们投给我信任的一票。同学们给我一个机会，我给大家一个惊喜。

首先感谢学校、感谢老师、感谢同学给我的帮助以及机会。感谢学校给了我们这样优秀的环境，让我们在这里认真学习，完成学业。成绩的取得，离不开老师、同学们对我的支持与帮助。没有老师的精心栽培、没有同学的热心帮助，就不会有我今天的成绩；就不会有一个朝气蓬勃、无所畏惧、敢于向明天挑战的少年。

当今社会，赋予了“三好学生”全新的含义和评价标准：“ 在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”。

“在学校做个好学生”是遵守校规校纪，尊敬师长，认真做好值日工作，爱护校园环境，善思爱学，按时独立完成作业，学习成绩良好；“在家里做个好孩子”是礼貌待人，尊老爱幼，关心父母、长辈健康，每天帮助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的学习、生活习惯；“在社会做个好公民” 是遵守交通规则，遵守公共秩序，尊老爱幼，不出入不适合青少年成长的场所，见到邻居有礼貌，不随便乱扔垃圾，爱护环境卫生。

此次参加评选，我希望获得成功。这荣誉在我，也是一种鞭策，一种动力。它能鼓励我在今后的学习，成长中更加努力上进。它代表着优秀学生，代表着社会的未来。三好学生也是学习的动力，让我更加努力学习。希望在老师和同学的帮助下做一个合格的社会主义接班人。

我自信，我能干、我还有责任心。假如我当上了三好学生，我会严格要求自己，为同学树立榜样。相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。

⑷ 《如何做一名合格的中学生》演讲稿

说到这个问题，总是有那么些人很自信的说：“我知道！”但最后往往说过的话就变成了一纸空文。就像赵括的纸上谈兵一样。说到这些问题，我们不能总是夸夸其谈、自以为是。要做一名合格的初中生我认为 首先，我们要做到遵守校规校纪，不能无视学校的威严，无视“铁的纪律”。我们不能我行我素。凡事都要瞻前顾后。中学时期是个人性格的成型期，而且很容易受到社会上很多因素的影响，当然其中有好的也有坏的，所以一定要学会如何辨别是非曲直。做遵纪守法的好学生。 其次，注意运用合理的学习方法，制定合理的作息时间，注意劳逸结合，生活方面也要注意个人和集体卫生，为自己也为别人创造一个良好的学习和生活环境。身体是革命的本钱，我们应多参加体育锻练，拥有健康的身体。只有这样，我们才能安心地学习和生活。 再次，在家中，我们也要做有礼貌的好孩子，尊老爱幼，孝敬父母。在家里，我们应该学会做一些力所能及的家务，让父母在辛苦的工作之余感觉到家的温暖，但更重要的是努力学习，不让父母失望。要学会感恩，要学会感恩自己的父母，是他们赐予我生命，是我强有力的精神后盾。要学会感恩师长，是他们授予我知识，让我在学习中成长。要学会感谢朋友，是他们给予我鼓励，并和我分享所有的快乐和悲伤。 还有，要学会全面客观地认识自我，每个人都是独特的，都有自己的长处和短处。能够欣赏自己的长处，就会自信，不盲目和别人攀比；懂得接纳自己的不足，就会有意识地完善自我，既不盲目自信，也不盲目自卑。全面客观地认识自我，有利于规划好自己的人生。 最后要树立正确远大的人生目标，没有目标的人生，就像一无人驾驶的小舟，漫无目标的地随风漂荡。每一个成功人士成功的都是起源与儿时的一个“不切合实际”的梦想，我们共和国的第一位总理周恩来从小就树立的远大理想就是“为中华之崛起”，他的人生目标最终实现了。所以说树立正确远大的人生目标由为重要。
时代在不断地向前发展，社会在进步，我们的祖国在日益强大，同学们，为了我们自己的将来，为了学府辉煌的明天，为了祖国昌盛的未来，让我们努力、努力、再努力，奋发图强，做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

⑸ 祖国在我心中的演讲稿500字六年级

祖国在我心中演讲稿

掀开摞摞发黄的历史，在白骨累累的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一头啮着血淋淋心肺的豺狼，一群群叼着头颅的鹰犬和一淌淌鲜艳刺目的血！
这是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经历了八年抗战，迎来新中国的建立…… 历史又翻到今日。新的仇恨，新的血泪又涌现在我们眼前：1999年5月8日一对新婚不久的中国青年夫妇倒在南斯拉夫的血泊中；2001年4月一位优秀的中国飞行员为了祖国尊严血洒南海上空……
同学们，我们能无动于衷吗?我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗?我们能让闪着寒光的刺刀再刺向中国人吗?
不!决不!血、泪、仇。我们记住了，永远地记住了。让我们化作冬雨，将南斯拉夫的血场刷清。让我们化作精卫，将汹涌的大海填平……
雪耻复仇，为中华民族伟大复兴，我们这一代中国青少年责无旁贷！
然而，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……同学们如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。 鲁迅先生穷其一生智慧，“我以我血荐轩辕”唤醒了刀俎上的中国人，我们的前辈树立“为中华之崛起而读书”的理想，以天下安危为已任，前仆后继，建立了新中国。
作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒毁一生置民族大业于不顾?否则，枉为炎黄子孙！
梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！
自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。
我们的老师学识渊博、温文尔雅、谦和真诚、勤奋敬业、任劳任怨。
我们，*中学的初中生，青春焕发、热血沸腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。” 也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”
努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天……!

望采纳