三爱演讲稿

㈠ 三讲三爱演讲稿

唱响“三爱”，为祖国呐喊——演讲稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我演讲的题目是：唱响“三爱”，为祖国呐喊。 迎着朝阳，披着霞光，鲜艳的五星红旗在高亢的国歌声中冉冉升起，它飘扬着，飘在九百六十万广阔的土地上空，飘在所有的中国人心中，面对它，我们再抑制不住内心的崇敬，我们为它自豪。国是中国，是中华人民共和国，是在中国共产党领导下的以建设社会主义为目标的国。 每个黄皮肤黑头发的中国人都有着炎黄的血脉；每个华夏子孙都把龙看作自己永恒的图腾；每个中华儿女，无论身在何方，心中都有一件让他永远搁舍不下的东西，那就是让他永远为之自豪的祖国！此时此刻，一幅跨越时空、交织着历史与现实的画卷渐渐浮现…… 当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种；当欧洲处于中世纪教会神权统治之下时，中国的四大发明迸出了科技的火花；当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹! 历史的车轮伴着礼炮的鸣响已把我们的国家载入了一个新的纪元!今天，我们更要提倡“大爱”精神。那就是爱党爱祖国爱社会主义。因为这是人类一种最高境界的爱，是人类理性的表现，是建立强大和谐祖国的奠基石。为了她，钱学森不顾美政府的阻挠，义无反顾的回来了；为了她，一位中国男孩三度与美国校长交涉要求悬挂中国的国旗；为了她，十六岁的桑兰不幸颈椎骨折……然而他们没有丝毫怨言。同样，为了她，我们要把“爱党、爱祖国、爱社会主义”的观念变成我们前进的动力，把爱家庭、爱他人、爱集体乃至爱党、爱祖国、爱社会主义做为我们每个中学生应有的价值取向……

该文章转自〖中国文秘资源网〗：http://www.wmzy.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=125723

㈡ 关于三爱的演讲稿

甘 为 人 师----三爱教育师德演讲稿

甘 为 人 师
----三爱教育师德演讲稿

我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪！ 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好！如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！

㈢ ”争做三爱好学生,感恩伟大共产党”演讲稿

感谢权贵社会，让我一无所有和失去劳动能力，不再辛苦的去挣钱，也明白最幸福的人是穷人的道理，因为一无所求。

㈣ 三爱演讲稿200字

“快乐童年放飞希望”主题活动时指出：“少年儿童从小就要立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，智德体美全面发展，长大后做对祖国建议有用的人才。”总书记的讲话为我们少年的健康成长指明了方向。

于是，我们全校师生都掀起了争做“三爱”好少年的热潮。

我也不能落后。我得继续保持脚踏实地，善思好问的学习习惯。上课认真听讲，积极发言，合理安排课后时间，自觉做好预习和复习，把各科成绩都搞好，做同学们的好榜样。当然，在学好课内知识的同时，我也努力了解课外知识。“一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。”多阅读，我的精神世界就会变得丰富。在书中，我知道了星空为什么炫烂，太阳为什么光芒四射，四季为什么这么奇妙，还认识了各种各样的动物朋友。在这个缤纷的知识花园里，我就像一只辛勤的小蜜蜂，博采众长，酿出甜美的蜜。

而在欢乐的课余时间，我还得坚持学习绘画和舞蹈。当我拿起画笔，尽情描绘大自然的美丽风光时，我的心情是舒畅的。当我伴随着美妙的音乐翩翩起舞时，我感到自己是那么的自信。我要集各种知识和特长于一身，让自己学习到的知识面更广，让自己变得更优秀。

但是，光会学习，不会做事也不行。生活中，我还得锻炼自身的劳动能力。在学校，我要带头为班级做贡献，和大家一起享受劳动的快乐。弯弯腰，捡起地上的一片垃圾，校园就会变得美丽；动动手，热心帮助同学，心灵就会变得快乐；拿起抹布，擦一擦窗户、讲台，教室就会变得干净。在家里也是一样，我学着自己的事情自己做，有时间要帮妈妈做一些力所能及的家务。我觉得我的心里是最快乐的。

都说“少年智，则国智，少年强，则国强。”小时候我们学好了本领，长大了才能为建设祖国增砖添瓦。而在我心里，一直有一个小小的梦想，那就是长大后，成为一名优秀教师，为祖国培养更多的优秀人才。如果我们每个人都为自己一个个小梦想而努力拼搏，那么由一个个小梦想编织成的中国梦也定能绽放。所以，从现在开始，我要好好学习，天天向上，努力汲取知识，将来为建设祖国增添一份绵薄之力。

同学们，让我们一起努力，争做“三爱”好少年，实现我的梦，中国梦！

㈤ 三爱三节演讲稿200字

鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中冉冉升起，我们又迎来了崭新的一天。
如今有一种风气风行全国，有一种理念深入人心，“三节三爱”已成为一个惹人注目的信息，学校到处张贴“爱学习，爱劳动，爱祖国。节水，节电，节约粮食”的条形标语，我总是驻足观望，细心读来，每次读它都有新的感悟，它所提到的无疑是一种正能量，一种向上的能量，交给我们正确的人生观，荣辱观，同学们都 应该带着它乘风破浪，勇往直前!
勤以修身，俭以养德，节约为美，勤俭节约是中华民族的传统美德。
学习，是我们学生最大的责任和义务，学习是同本之举，是源头活水，庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯”，知识是力量，学习改变命运，爱学习我们才能在知识的海洋徜徉，才能能为自信，自强，自立的一代青年。

㈥ 救急！关于三爱教师演讲稿 ！重谢！

一、爱校如家

我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。

提倡爱校如家，是因为学校是教师的工作岗位，是教师整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲，教师既属于他的家庭和亲人，同样也属于学校，也属于他所从事的教育事业。

二、爱岗敬业

我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。因此，我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。因为这个岗位对于教师自身而言，它是对教师生命的唤醒，是对教师生命过程的丰富，使我们从这一职业中获得生存和精神寄托。爱岗如命，在平凡的岗位上播撒爱心，收获希望，享受平和而又充实的人生幸福，还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲，功利意识是一种积极的心理因素，能催人上进，但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利，就容易斤斤计较，患得患失，便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师职业是一个特殊职业，教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的，关联着成千上万学生的健康成长，从教则安，爱岗如命也是教师职业精神的具体体现，因为只有安心从教，才会认真探索教育教学规则，才会不断开拓进取，勇于创新，才会在事业上有所建树，愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔，而且痴心不改。

三、热爱学生

我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！ 热爱学生是师德教育的核心。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。如果师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。

我是这样热爱学生的。公正、公平、坦荡、无私的对待每个学生。要最大限度地宽容学生、善待学生，未成年的学生正处于身心发展阶段，是非观念尚未成熟，出现过失，犯错误是难免的。当学生出现这样那样的错误时，教师不能粗暴地批评或惩罚他们，而是要善于保护学生向善、向上的本质，让他们在错误中汲取教训而健康地成长起来。不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓，不体罚与变相体罚。

让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待，并不是放任自流，让学生我行我素，而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生，就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的是亲切而严格的教师，严出于爱，爱寓于严，严慈相济才能教育学生。

㈦ 三爱三节演讲稿200字

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是二（2）班的郑志茹。今天我演讲的题目是 “三爱三节”。

勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德。立志向、有梦想， 爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，是当代小学生的终极目标。

学习，是我们学生最大的责任和义务。漫漫十几年求学路，在书中学到的知识，提素质，明心智，辨是非。在学习中我们从慺慺无知的小孩到进入学校学习，这让我们受益匪浅。 劳动，它是我们创造一切的源泉。劳动绝非不雅，绝非低俗，相反的，劳动更是一种境界，一种升华，明白了它，就更让我们明白了辛劳，明白了艰辛。

爱国，更是一种光荣。由始至终，我们都在为我们是一个中国人而自豪。中国，她是我们心中最大的骄傲，我们爱我们的国家，我们爱她泱泱大地，我们爱她精彩文化，我们爱她不停步伐。

同学们，在我们的周围，勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的小手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。举手之劳，我们能做的还有很多。

㈧ 《践行三爱三讲,争做美德少年 》演讲稿600字

如今,有一种风气风行全市,有一种理念深入人心.那就是“三讲三爱”理论.在这被钢筋水泥麻木的城市,“三讲三爱”无疑成了一个惹人注目的焦点.大街小巷都悬挂张贴着“讲诚信,讲礼貌,讲卫生；爱延吉,爱学校,爱家庭”的标语条幅.行人也总是驻足而望,细心读来.我每次读它,总有新的感悟.
诚信是这一阶段里提出次数最多,推广范围最大的.之所以把诚信列为“三讲”之首,是因为缺少诚信,一事无成；缺少诚信,一无所有.诚信是做人基石,处事准则.少不得.礼貌一词,我们早已不陌生.从小到大,我们一直被灌输着“礼貌”,什么“孔融让梨”的故事,“见到长辈问好”的道理,“遇到师长行礼”的校规等,一直伴我们长大.这些都是“礼貌”的表现.但我想：“礼貌”不仅仅是这些细节上的行动,更应该是发自内心的对别人的尊重.尊严是人人都必不可少的.正如屠格涅夫的话：自尊字爱是一切伟大事业的渊源.尊重别人才是最大的礼貌.卫生自然不必说,它和人民的健康和素质有密不可分的联系.身体是革命的本钱.
延吉是我们的家乡,延吉是我们的母亲.热爱母亲,热爱延吉是我们义不容辞的责任.学会感激母亲,热爱母亲才能说拥有了一颗高尚灵魂.对于学生们来说,似乎学校更像养育我们,栽培我们的母亲.因此“爱学校”是每位学生应发自内心的真实的情感.这是我们成长的港湾,它既让我们快乐成长,又放飞了我们的梦想.这是我们求知的殿堂,既令我们燃起求知欲,又激励我们奋斗!这里比家还要有温馨的气息.爱家庭更是我们再熟悉不过的了.对家庭有责任感才会成长为能担起重担的好青年.才能担起历史的重任.
三讲和三爱教会了我正确的人生观、荣辱观,我会带者它乘风破浪,勇往直前.

㈨ “”争做三爱好学生,感恩伟大共产党”演讲稿

落叶归根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的，育。作为万物灵长的我们，有时候却习惯了占有，习惯了享受，习惯了去埋怨生活中的一切人和事，而忘记了常怀一颗感恩的心。只有感恩，人与人之间才会充满温情;只有感恩，这个世界才会丰富多彩。首先要感谢父母。是他们给了你生命，哺育你成长，给了你最伟大的爱。你讲的第一句话是他们教的;你迈出的第一步是他们扶的;你成功时，他们为你呐喊欢呼;你生病时，他们为你着急流泪。其次要感谢师长。从a,o,eABC到量子论，概率，都是他们携手送了你一程又一程。再次要感谢朋友。感谢那些在你生活陷入困境时，守侯在你身边安慰你鼓励你的人;感谢那些分享你快乐，让你的快乐无限扩增的人。有这样一个有趣而富有人生哲理的故事：罗斯福总统家被盗，朋友们都纷纷安慰他，罗斯福却说：“我得感谢上帝，因为贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;贼只偷去我部分东西，而不全部;最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”听了这个故事你是不是对感恩有了新的理解，是不是要学会感恩，要常怀一颗感恩的心去面对一切。所以你还要感谢你的对手，因为他们给了你不断进取的动力;感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志;感谢鞭挞你的人，因为他们消除了你的业障;感谢绊倒你的人、斥责你的人，感谢所有使你坚定成就的人。其实要感谢的有很多、很多，包括每个人、每件事及周围的一切，它不需要我们用语言来表达，而需要我们用真心去体会，用行动来回答。泰山感恩于土壤，方能成其高;江海感恩于细流，故能就其深。