防艾演讲稿
㈠ 小学生防艾禁毒的演讲稿（小学五年级）
人世间最恶毒的杀人凶手莫过于毒品.毒品是死亡之路的垫脚石,是一些意志薄弱的人的克星，是一个毫无人性的恶魔。它无孔不入，把一切美好的事物化为乌有。湛蓝的天空因为它而失去光泽，盛开的鲜花因它而凋谢，欢快的鸟儿因它而哀鸣，炽热的太阳因它而黯然。更可怕的是人也因它而变得碌碌无为，失去了梦想，没有了目标，一心想的只有“毒品”二字，整天对它如痴如醉。它摧毁了多少幸福的家庭，让幸福天使离我们而去。
有些人自以为是，认为自己是百毒不侵之身。但每个人都是一样的，即使你有再高的学历，再精的科学技术，碰上它，你同样得俯首称臣。这里就有一个真实的事例：
有一名在戒毒所工作的人员，他每天面临成百上千的戒毒者，长年累月工作的他对毒品可称得上是无所不知，无所不晓。于是，在几年的辛苦工作下，他学到了很多戒毒的方法，也有了很多的心得。但是也一直有一个疑惑藏在他的心头，每天他都在暗暗的想：“是不是每一个吸食毒品的人都会上瘾呢？”他看来戒毒的人都是身体瘦小，精神不振，而且他们对戒毒的方法一无所知。自己长得那么壮，又懂得怎样戒毒，自己吸一口，恐怕没什么大碍吧！开始，他也曾告诫自己不能这么做，可是随着时间一天天的过去，他内心的好奇心也一天天的增长，终于有一天，他按捺不住自己的好奇心，吸食了第一口毒品。有了第一次，他就有了第二次的念头，一次又一次，他终于对毒品上瘾了，毒品成了他生命的全部。他多次想戒掉，可是吸食容易戒掉难。他忍受不了那穿心般的痛，每次毒瘾发作，就如同千万只蚂蚁啃在心上。渐渐的，他再也没有了抵御能力，彻底的成为一个瘾君子。
一个事业有成的他，一个前途无量的他，就这样成了毒品的傀儡，在他多姿多彩的人生划上了遗憾的句号。就算有再多的经验，但他又能改变什么呢！不能，面对悲惨的结局，他除了默认，已无力去改变。其实，在我们的身边这样的例子又何止这些呢？
醒悟吧！不要让好奇心致使自己犯下不可弥补的错误，不要因别人的迷惑去做自己终身遗憾的事。
远离了它，明天的太阳依然冉冉升起，依然那样美丽、动人。路边的野花依然那样美，大自然的空气依然那样清新。可是如果一旦被它缠上，你的前途将茫茫一片，你那美丽的梦想将化为泡影。
让我们远离毒品，共同迎接初升的太阳，让我们的明天更加灿烂辉煌。从自身做起，从小事做起，从现在做起，禁毒防艾，人人有责。
㈡ 《生命教育》 演讲稿
各位领导、评委们：
大家好！
“生命是教育的起点，也是教育的终点；教育是人的生命的主要历程，它基于自然的生命，在现实的生命之中，追求生命的完善；点化和润泽生命是教育之核心，是教育之本。”
——题记
生命就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。生命，令我们既熟悉又陌生的词。我们拥有它，却不珍惜；我们需要它，却不爱护；我们时刻亲近着它，却从不曾了解它存在的价值。有了生命，才有温暖的阳光；有了生命，才有自由的鸟儿；有了生命，才有淙淙的流水；有了生命，才有芬芳的花朵……
也许，并不是每个人都生活在一个幸福美满的家庭。也许，并不是每个人生来就过着快乐安宁的生活。虽然如此，但是命运都是掌握在自己手里的，未来的路该如何走，总要自己安排。
天灾，人祸，不经意的举止，一眨眼的动作，都有可能让你提前坐上天堂直通车。生命比一切都重要，如果不善待自己，后果不堪设想——
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。针对这些发生在青春年华时的恶性事件，全国人大代表苏文金呼吁：必须尽快给孩子补上“生命教育”这一课。
生命教育是指通过对学生进行生命的孕育、生命发展知识的教授，让他们对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人尤其是残疾人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。
教育，是一幅长长的画卷。我在这幅画中描画，也在这上面书写，怎样的教育才能彰显生命的色彩？作为一个感性而富有生命热情的我认为：课堂绝不是简单的知识传递过程，课堂就应该让学生的生命得到最自然的舒展，用生命润泽生命，才会有智慧的生成、生命的发展。
生命教育不是另起炉灶，单搞一套，而是整合现有的中小学教育资源，将生理健康教育、心理健康教育、性教育、防艾教育、毒品预防教育、安全教育、环保教育以及国际理解教育等予以整合，用生命教育来贯穿。同时，通过主题活动、综合实践等形式，用生命温暖生命，用生命激活生命，用生命滋润生命。生命教育不仅仅是一种理念，更是一种过程，贯穿于学科管理和班级管理始终。生命教育不仅仅是一种理论，更是一种实践，贯穿师生的每一刻交流之中。
生命教育的宗旨就在于：捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值。“关注生命，尊重生命，珍爱生命，欣赏生命，成全生命，敬畏生命”则构成生命教育的目标。生命教育重要的是要培植学生的生命情怀。生命情怀是个体对自我生命的确认、接纳和喜爱，是对生命意义的肯定、欣赏和沉浸，以及对他人生命乃至整个生命世界的同情、关怀与珍惜。我们有太多的理由需要强调生命教育。生命教育旨在帮助学生能更好地理解生命的意义，确立起生命质量与生命尊严的意识，使他们能拥有一个美好的人生。
生命教育不是一个虚幻的东西，而是一种过程，一种可以操作化的理念。生命教育不仅仅需要教师付出努力，更需要得到国家与社会的支持！
老师们，让我们共同努力，真正把“生命教育”落到课堂中，用爱心呵护生命，让生命至上的思想深深扎根于学生的心底！
㈢ 2012年艾滋病演讲稿
根据职能要长期把“禁毒防艾”工作作为一项紧迫的政治任务，不断增强忧患意识、危机意识、责任意识，多层面、多渠道、多手段在联系乡镇营造大打人民战争的禁毒防艾氛围。按照“两个前移”的方针，把“禁毒防艾”工作的重心前移到基层，重点前移到对村民面对面的宣传，积极配合当地乡镇党委、政府和学校，通过组织培训、召开群众会议、发放宣传资料、张贴标语、播放教育片、知识图片巡回展演、到学校上“禁毒防艾”课等宣传方式在定点乡镇范大张旗鼓地就毒品和艾滋病的基本知识、危害性，开展禁防工作的重要性、紧迫性、长期性进行了全方位、多层次的宣传，取得了良好的宣传效果。
同时，把青少年“禁毒防艾”教育作为基础工程，积极探索“禁毒防艾”教育与青少年喜闻乐见的校园教育实践活动紧密结合的特色教育新途径。在一些有条件的定点乡镇开设了“禁毒防艾”知识课，开展“禁毒防艾”有关的宣传教育活动。并依托学校充分发挥青少年教育的影响、带动和辐射作用，开展小手拉大手的“禁毒防艾”宣传活动。2012年“禁毒防艾”工作将从以下几个方面着手开展：
1、全面实施“禁毒防艾”宣传教育工程。广泛深入开展覆盖城乡的以倡导健康的生活行为方式、禁毒、预防艾滋病、规范求医行为等为主要内容的宣传教育，全面普及健康生活方式和行为习惯。充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体开展公益宣传和科普推广；全面发动相关单位和社会团体开展丰富多彩的宣传活动；全面开展以学校为阵地的艾滋病健康教育“小手拉大手”活动；制作并发放彝汉双语艾滋病防治宣传品，开展彝族群众喜闻乐见的宣传教育活动；重点突出高危人群、服务人群、流动人群的艾滋病防治宣传。
2、认真开展美沙酮维持治疗推广工程。在县人民医院开设美沙酮维持治疗门诊，吸毒者较为集中的乡（镇）开设美沙酮维持治疗点，提高美沙酮维持治疗覆盖率和可及性。保持开诊一年以内的美沙酮维持治疗门诊（含治疗点）在治人数达到100人以上，开诊一年以上的美沙酮维持治疗门诊在治人数达到200人以上。在吸毒较为严重且无美沙酮维持治疗的地区，积极稳妥地开展清洁针具交换试点工作，逐步提高吸毒人员非共用针具的比率。
3、大力开展安全套推广使用工程。人口和计生部门将所需的安全套纳入年度计划，宾馆、娱乐场所放置安全套和宣传材料，张贴、悬挂安全套推广宣传灯箱、标牌、宣传画。由卫生、公安、文化等部门负责，对娱乐场所业主、从业人员开展定期健康教育，实行业主负责制，定期对娱乐场所从业人员进行性病、艾滋病体检。计生、卫生、团委、妇联等部门相互配合，大力推广使用安全套。
4、全面开展预防艾滋病母婴传播工程。根据县境内艾滋病流行情况，制定婚前检查、孕产期保健规定，对办理结婚登记的人群和孕产妇实施艾滋病免费检测。通过宣传动员、减免住院分娩费用等措施，提高县艾滋病流行严重地区农村孕产妇住院分娩率。对发现的HIV阳性孕产妇，实施综合母婴阻断措施，有效阻断或减缓艾滋病的二代传播。
5、扎实开展艾滋病感染者和病人综合管理工程。按照“属地管理、部门负责、相互配合、责任到人、随访管理与关怀救助相结合”的原则，建立艾滋病病毒感染者和病人发现、随访、干预、转介、治疗、关怀救助等综合管理模式和有效运行机制，最大限度地发现和管理传染源，减少艾滋病病毒传播，促进“四免一关怀”政策落实，延长艾滋病病人生命，降低艾滋病危害。
6、扎实抓好禁吸戒毒工程。按照“以人为本、依法管理、科学解读、综合矫治、关怀救助”的原则，以构建强制隔离戒毒所、戒毒康复场所、社区戒毒（康复）三个工作平台，完善生理脱毒、身心康复、融入社会“三位一体”的戒毒康复体系为重点，科学规划和设置强制隔离戒毒场所；引导社会力量参与公益性戒毒康复场所建设，扩大戒毒康复规模；指导、协助开展社区戒毒、社区康复试点工作，组建社区戒毒、社区康复工作队伍和体系；完善与基础管理工作相衔接的吸毒人员动态管控机制；继续保持严打高压态势；会同卫生部门，稳步推进社区美沙酮药物维持治疗及清洁针具交换试点工作。