述职演讲稿
A. 年终述职要讲些什么内容
述职报告和工作总结的区别：
1、概念不同：概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。
而个人总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识一种事务文书。
2、目的不同：述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。
而个人工作总结则是总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有利助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。
3、回答的问题不同：两者在具体写作中，文中具体要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项或一段时间里工作给予的归纳，主要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有哪些打算等问题。
而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的，称职与否等问题。即要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。
4、写作的侧重点不同：应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。
个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作、取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才业绩为主。重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责范围之内，围绕职责这个基点精选材料。职责范围外的概不涉及。
5、结束语不同：应用文的结构一般有固定模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议。
常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而工作总结结束时即在指出存在的问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。
6、表达方式不同：文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也是如此。由于写上目的、内容的不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言、语句概括，不展示工作过程，只需归纳结果。
述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅助以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述，分析问题，评价成绩时用议论；需要交代某些情况时，用说明。
B. 述职报告都要上台演讲么
到年底抄了，难免需要述职，这其实是一年来工作的总结，也是向聘任部门的工作报告，内容当然是做了什么，还存在什么问题，以及以后工作上的打算。做了什么是主要部分，这里一定要说到是按照什么样的思想来指导做这些事的，而不是罗列一下所做的事情。做这些事情是为了达到一个什么目标，结合自己的职责，围绕这个来报告工作；不要将别人的工作说成自己的，也不要不是自己职责范围内的事情写上去，这是抢别人的成绩。成绩的取得，一定不要忘记有别人的帮助，有领导的及时指导，不加这两条，别人听了不舒服，实际上也不客观，不能将成绩都归于自己。三是存在的不足一定是有的，但是不能超过成绩吧，否则被认为工作业绩不佳，得不到好评，大致就这些内容，仔细听听其它人的述职，也是这些方面的。
C. 述职报告演讲如何避免念稿子的状态
又到年底了，大大小小的单位、公司都在忙着工作总结、年会，对于很多人来说，特别是各级中高层领导干部都要面临一项工作，就是述职报告。谈到述职报告这种演讲，可能有相当多的人都非常容易把它变成一种念稿式的演讲，显得枯燥乏味。那问题来了，如何避免这种念稿子的状态呢？接下来我们就来破解这个问题：
首先，我们来探讨，为什么我们常常会把述职报告性的演讲变成念稿式的演讲？
据我的观察，很大一部分原因是：我们通常是一字一句地把这个述职报告写下来，而且写的时候是按照写论文式的逻辑进行的。什么叫论文式的逻辑？就是过于书面化，换句话说，写出来后的稿子更适合阅读而不是演讲。
比如我曾经就为政府机关单位的领导辅导过述职报告，当我看到他们写的稿子的时候，我吓一跳，为什么？一个工作总结，往往就是十几条，甚至有接近二十条的。每一条一个标题，每一条里的内容不仅多而且措词用句极其书面化。试问，十几张张这样的A4纸的工作总结，一字一句的背下来谈何容易？所以就得念，这样就必然造成念稿。
问题就在这里，适合书面阅读的东西直接拿来演讲、拿来口头表达，当然很难。
怎么解决这个问题？最好的方法是什么？
就是不要写稿，而是列简要的提纲，把关键的东西列出来，关键的数据写出来，关键的词、句写来了。
比如一场述职报告，有开头部分、主体部分、收尾部分吧。那好，我在纸上写下这几个关键词，然后每一个部分要讲的要点列出来，我们以主体部分举例，比如你这一年的工作，能不能整理成3至5个板块。
例如，第一是宣传方面的工作，第二是接待方面的工作、第三是客服方面的工作。好，把这三句话写出来，然后每个方面取得的成绩是什么？去总结出来，形成一个关键句或关键词，写下来，具体阐述的时候会涉及到哪些事例、故事、哪些数据？每一个事例或故事用一两个关键词写下来，重要的数据写下来。获得了什么样的感悟写下来。
大家看到没？要写的就是这些，只要用你能看懂的方式在纸上列出来就可以，只要能体现出结构和重点就可以。然后你照着这份列好的提纲去进行试讲，试讲是就是用嘴巴说出来。而不是一字一句地把整个稿子写出来。
这样有什么好处？就是它不存在稿子，所以你不需要依赖稿子，你完全可以口语化的去进行述职演讲，因为你自己做过的事情你怎么都能讲得出来，而一旦一字一句全部写出来，很容易过于书面化，书面化的东西用嘴巴讲起来就容易别扭，这就是造成你必须依赖稿子，或者给人一种念稿、背稿的感觉的直接原因。
我们再以演讲开场为例子，来进一步说明这个问题。比如按照列提纲的方法，你的开场可能只需要按顺序注明这几个关键词：问候、自我介绍（部门、职务、姓名）心情（荣幸），预告内容。然后你只需要按照这几个关键词去组织语言进行表达就Ok了。比如：看到问候这两个字，你就可以说：各位领导、各位同事、大家好??
但是你如果没有这个明确的思路和结构，完全按照想一句写一句的方式去写稿，那你自然就会依赖稿子了，各位，是不是这个道理
讲到这里，可能有的人会说，我还是必须要一字一句把稿子写出来才有感觉，好，也行，但是你一定要先列好提纲和结构，再去写稿子，而不是用想一句写一句的方式去完成整个演讲稿，同时要注意，写稿子的时候要用口语化的方式去写，也就是写出来的文字是适当口头表达的。否则，你还是很难摆脱念稿的问题。
所以，把你述职演讲的结构整理清晰是关键，把你演讲内容的关键词找到很重要，记住了结构和关键词，就为你摆脱念稿式演讲迈出了成功的第一步。
那接下来第二步是什么？就是要吃透你的演讲内容。很多人列完提纲或者写完稿子就结束了。其实这还远远不够，你得按先后顺序去把每一块的内容反复熟悉，熟悉到你可以看到某个关键词或关键句你就可以随意地用口头语言来组织和表达。这才是真正吃透了内容。
最后第三步，你还需要做一件非常重要的工作，就是模拟演练彩排，按照真实的演讲状态去演练和彩排，如果是作述职报告时是站着的，那你彩排当然也得站着，想像前面坐满了听众，然后进行彩排，因为彩排不光可以让你更加熟悉内容，可以帮你发现问题进而再去完善，而且还能计算出时间，需要用到PPT辅助演讲的，彩排的时候一定要把电脑放边上，手上拿着翻页笔，进行不断的模拟演练。
总之，你现场要怎么讲，你演练彩排就怎么操作。同时还有非常重要的是，你彩排得越多，你心里越有底，到时真实现场演讲就会更加自如，因为这件事你已经做过好几遍了。
好，我们来总结一下，今天的课题是探讨述职报告性的演讲如何避免念稿子的状态？
首先第一步是尽量不要写稿，而是列提纲、列结构，注明关键句、或关键词，也就是列一张自己能看懂的演讲图。
然后第二步是反复熟悉内容、吃透内容，能不写稿就尽量不要写稿，如果非得写稿，一定要用口头语写，而不是书面语，怎么说，就怎么写。
最后第三步，演练彩排，用口头表达的语言去进行多次的演练和彩排。
如果把这三步都能做好，你一定可以解决念稿子的问题。
D. 述职报告的开场白
开门见山，用精炼的语言交代演讲意图或主题，然后在主体部分展开论证和阐述。可以讲讲这一年来自己在工作岗位上遇到的问题，以及在本岗位上的一些心得体悟。
在公司工作了很多年了，从一个小小的业务员走到现在公司销售经理的位置，付出了多少努力和汗水，也许只有我自己知道了。不过我可以说，我付出的努力是常人的几倍，我才在自己的工作岗位上取得了一定的成功。
这一年走过来，酸甜中夹杂着汗水，努力和付出就会有回报，对我来说，在过去的一年取得的成绩还是很不错的，我觉得自己做的还是很好的。
岗位职责是职工的工作要求，也是衡量销售经理工作好坏的标准，自己始终以岗位职责为行动标准，从工作中的一点一滴做起，严格按照职责中的条款要求自己的行为，在业务工作中，首先自己能从产品知识入手，在了解技术知识的同时认真分析市场信息并适时制定营销方案。
其次自己经常同其它销售经理勤沟通、勤交流，分析市场情况、存在问题及应对方案，以求共同提高。在日常的事务工作中，自己能积极着手，在确保工作质量的`前提下按时完成任务。
(4)述职演讲稿扩展阅读
述职报告写作中的不合时宜主要表现在：
一是拟晋升副教授述职，却同时讲到中级职称以前的成绩，甚至个别人把自己干行政工作期间的荣誉也叙述在其中；
二是某些担任了一定行政职务的人，在拟晋升专业技术职称的述职中过多地叙述自己的行政工作和管理能力，甚至是所属单位和所属人员的成绩；
三是个别人在某种专题性述职中，谈了很多任期内的其他事情。
这些述职者运用这些不合时宜的述职内容，只不过是想给听众、读者使"障眼法"，让听众、读者觉得他的成绩很多，功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道，这种述职，其实是"徒劳无功"。
能否晋升技术职称，主要是看述职者在任现职期间的专业技术成绩、成果是否符合晋升的标准与条件，而其他时间的任何内容均不作为晋升的成绩、成果。
四是忌"务虚论职"
在实践中，不少述职报告不是在述职而是在论职，有的述职者在述职报告中用相当的篇幅来谈自己对本职工作的认识。