净的演讲稿

❶ 急！求“净”的演讲稿

遇到不顺自己心的事，不急躁 ，这是性静。
生活有目标有追求，不因自己版的一念之差而权饮恨终生。这是念静。
遭事业不顺，家庭纠葛保持内心的平静，
情绪稳定，设法寻找解决问题、化解矛盾的方法。这是意静。
即使在极为愤怒的情况下，发作之时，能有理有利有节，及时让自己平静下来 。
努力思考并实施最佳策略而致胜。这是行静。
此时之静，当为不冲动，设法寻找能够取胜的最佳策略。
静，不是那种“喜怒不形于色”的矜持。
静，也不是那种深藏不露的城府。
欲心静必先心清，心静后方能心更清。二者相辅相成。
心不清，不知欲不知为，难去躁，心难静。
心清则静，心静则清。
上面是我找来的。
所以心静 心才干净。
让自己闭上眼睛深呼吸。
感受一下周围的静。
即使在喧闹的地方。
只要心静的下来。
就不会被污染。
虽然心静很难做的到。
但是至少我们在该做出判断的时候。
一定要让自己静下来。
呵呵。。

❷ 空气净化机的演讲稿怎么写

伴随家电业传统销售旺季“金九银十”的到来，企业纷纷提前发布新品图谋占领市场先机，空气净化器市场表现尤为突出，日前三星、美的、夏普、万家乐等企业相继发布相关新品。就在企业刚刚宣传完新产品准备上市销售时，国内监测机构却发布关于空气净化器除甲醛效果差的报告，一时间空气净化器净化效果究竟谁说了算再度成为业内关注的焦点。
监测机构：
除甲醛几乎没效果
针对市场上众多空气净化器标称“甲醛去除率99%”、“PM2.5去除率99%”等现象，日前国家室内车内环境及环保产品质量监督检验中心（以下简称“环境检验中心”）发布了首份空气净化器主要性能测评结果，显示甲醛去除效果较差、PM2.5去除效果较好。
据了解，环境检验中心于今年7月23日，按照某电子商务销售平台的自营产品销售量排名采购10台空气净化器产品，包括亚都、松下、布鲁雅尔在内的7个国外品牌，3个国内品牌，依据国家标准《空气净化器》（GB/T18801-2008），对空气净化器的PM2.5和甲醛净化性能进行检测。
国家标准《空气净化器》中明确规定，空气净化器的性能指标用“洁净空气量”（CADR），以m3/h表示。空气净化器对可去除的每一种空气污染物，都有一个对应的CADR值。CADR也被看做是评价空气净化器真实净化能力的主要参数，数值越大意味着净化能力越强。
检测报告显示，10台空气净化器中有7台标称有净化甲醛的功能，按照检测的去甲醛洁净空气量（CADR）结果看，这7台净化器都没有显著效果，其中包括号称高效去除甲醛的飞利浦AC4076同类产品AC4074。效果最好的一台净化器在15平方米的房间里，开机1小时，理论上空气中的甲醛降低也达不到50%，CADR值仅为29m3／h。
对该检测结果，国家室内环境与室内环保产品质量监督检验中心主任宋广生给出的结论是：大部分空气净化器宣称的除甲醛效果几乎没有。“一般去除污染物的CADR值得超过60m3／h才有显著效果。在室内有甲醛释放的情况下，实际效果会更差。大部分空气净化器宣称去除甲醛的效果只是一个卖点。”宋广生表示。
此外，检测结果还显示，空气净化器去除PM2.5的效果与价格、国内外品牌等因素关联并不大。其中，外资品牌布鲁雅尔空气净化器价格高达4000多元，在各大电商网站销售排行榜中也名列前茅，但去除PM2.5的效果测试数据排名第四，性价比最差。
企业：
侧重点在于去除PM2.5
对于空气净化器性能测试显示除甲醛的效果较差，一位业内人士也向北京商报记者坦承，近年来空气净化器产品除甲醛性能的确是在减弱，但却并不是一文不值。其原因在于，近年来空气雾霾、PM2.5问题严重，空气净化器产品的净化效果在向PM2.5侧重。
TCL空气净化器负责人邹华告诉北京商报记者，相对来说，空气净化器产品去除甲醛效果好，那么去除PM2.5效果则弱，如果去除PM2.5效果好，那么去除甲醛的效果则弱。因为空气净化器的过滤网厚度相对有限，在去除PM2.5和甲醛的分配上存在竞争关系。而现阶段不管是从消费者关注度，还是具体实际需求情况来看，去除PM2.5呼声更高。
正因为空气净化器过滤网存在这种资源分配的因素，邹华表示，今后空气净化器领域可能会出现功能选择型产品，就是将空气净化器的净化功能配置选择权交给消费者，从而满足不同家庭的需求。消费者可以根据自己的实际需求来挑选针对性的产品，比如新房装修时选择偏重去除甲醛的过滤网，老住户则可以选择偏重去除PM2.5的过滤网。
北京商报记者也了解到，主流空气净化器企业通常都是采用多层过滤网来实现空气净化。如夏普空气净化器就是采用五重过滤网，分别为前置过滤网、脱臭过滤网、除甲醛过滤网、HEPA集尘过滤网和加湿过滤网。据夏普空气净化器工作人员张先生告诉北京商报记者，产品核心净化主要就是除甲醛过滤网和HEPA集尘过滤网，一个是针对甲醛问题，另一个则是针对包括PM2.5在内的微小颗粒物。这样的多重设计就是为了更好地同时净化甲醛和PM2.5，不过，受不同的环境因素影响，用户更换过滤网的频率也难以固定。
事实上，很多消费者未购买空气净化器产品并不是没有需求，而是因为空气净化器与其他家电产品不一样，很难直观地看到其实际作用。对此，夏普日前推出最新款的智能空气净化器产品KI-CE60-W。除了搭载夏普独有的“净离子群空间净化技术”，还配置智能语音功能，对看不见的空气状态、使用诀窍等通过智能语音提示功能告知用户。

❸ 演讲稿“净化心灵,传递温暖”

演讲稿“净化心灵,传递温暖”
有爱心，才有幸福。12月5日是第27个国际志愿者日，我市召开志愿服务座谈会，号召市民踊跃参与志愿服务，在帮助他人中陶冶情操，在传递温暖中净化心灵，在奉献爱心中感受幸福。市委常委、宣传部长王亮出席会议并讲话。
座谈会前，王亮首先来到长城爱心大本营，详细了解志愿者组织日常管理、活动开展情况，并为长城爱心大本营成为市文明办直属学雷锋志愿服务队揭牌。参加了当天举行的系列公益志愿活动后，王亮来到环翠区鲸园街道菊花顶社区老年日间照料站，调研志愿服务工作情况，倾听志愿者心声。
王亮指出，志愿服务体现着公民的社会责任意识，是中华美德的具体体现，是一个社会文明进步的重要标志，也是提升城市文明程度、提高市民文明素质、推进精神文明建设的有力抓手。形式多样的志愿服务活动，能够引导人们在关心他人、常思善行、多做好事的过程中净化心灵、陶冶情操，对于增强人们对社会的感恩和包容，增强人们的道德判断力和道德荣誉感，提高人们对主流价值观念的认同感和践行力，进而全面提升整个社会的思想道德水平，都具有十分重要的现实意义。
王亮要求，各级各部门要以十八大精神为指引，把志愿服务作为威海城市文明的品牌活动来抓。要以深入推进“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务为重点，促进良好社会风尚和融洽人际关系的形成。“关爱他人”要坚持从办得到、群众又迫切需要的事情做起，坚持把空巢老人、留守儿童、农村进城务工人员和残疾人等生活困难群体作为重点对象；“关爱社会”要把培育文明社会环境作为重点，积极开展文明交通志愿服务、社会文化体育志愿服务、网络文明志愿服务；“关爱自然”要大力普及生态文明理念，从一点一滴的身边小事做起。要把志愿服务工作情况纳入各类文明创建活动的考评范畴，建立健全志愿服务经费保障机制和运行机制，推动志愿服务活动科学化、制度化、规范化，在全社会形成人人重视、支持志愿服务活动，人人争当志愿者的生动局面。希望全市各级志愿服务组织和广大志愿者进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，不断为建设现代化幸福威海增光添彩。

❹ 有关“静净竞进”演讲稿

静——让学校成为学生、教师生活的“温室”

以前，由于学校是全村最“惹眼”的地方，一些游手好闲的青年人经常会在上课时间到学校来嬉闹、打篮球，对学生的影响很大。怎么办？校长马小平和赵永富、杨源路、王兴民等老师商量后决定，要用“营造氛围”的方法来解决这一实际问题。于是一个大大的“静”字出现在了校园的铁门上。

还别说，金黄色的“静”字果然有作用。平时不管是来学校办事，还是到学校的篮球场上嬉闹的人们，一见到这个字，马上就会“腼腆”起来。“学校就是要有一个安静的氛围，我们以前不懂，现在每当看到大门上的字，就会觉得学校是应该安静的，不然孩子们怎能好好上课。”正在学校门口吸烟筒的村民赵飞如是说。

净——让校园成为学生、教师成长的“净土”

在“静”字提出后不久，“净”字又写上了学校的大门。“学校是培养孩子们成长的地方，是老师以辛勤的工作净化孩子心灵的地方。”村民们说。为突出“净”，学校在校园美化绿化工作上作出了很多努力。

在老教师王兴民的带领下，全校教职工铺草坪、栽树，把学校“打扮”得很美。占地10多亩的校园内有上千棵树木，郁郁葱葱。而绿化美化方面的资金，一方面靠校长马小平四处协调，另一方面靠学校老师们的捐款（老师们先后捐款共计3000多元）。

竞——让学校成为学生、教师比拼的“战场”

社会是在竞争、比拼中不断进步的，学校亦是如此。小挨来小学的学生们比着学，老师们比着教已经成了一种风气。

“勤工俭学节约下来的钱用于奖励学生，实行‘两头’激励，给学习尖子和后进生买圆珠笔、笔记本等物品，还要适当地给予家庭贫困学生资助。如今，学生们竞相学习的氛围很浓。”教导主任赵永富对记者说。

同样，学校提倡教师在教学工作上比拼。青年教师学习老教师的教学经验，老教师学习青年教师敢冲敢闯的创新意识。学校对教育教学有创新意识、教学成果突出的教师给予适当奖励。

进——让学校成为学生、教师进步的“平台”

“进”，即进步，包含着师生的进步，学校的进步。

几年以前，来到学校的一些教师嫌学校的生活条件差、交通不便利，而不愿留下来。因此，学校很难留住人才。

“要想从硬件上解决问题不太现实，只有靠交流和沟通，营造教师与教师、教师与学生之间和谐、融洽的良好氛围，靠团结一致为教育的事业心和责任心来留住教师。”马小平说。为此，学校的老师们共同把目标定在了学校的发展上。

越来越好的校园环境，越来越和谐的教育教学氛围，为全体师生提供了“起飞”的平台。“静、净、竞、进”四字成为该校的兴校灵魂，让小挨来的发展充满了生机和活力。如今，学校正在向县级先进完小这一目标阔步前进。

❺ 花草净化心灵演讲稿

地球来是我们人类赖以生存的地方，自保护环境是造福人类的大事，短文讲述的就是树木、花草在环境保护中的作用，我们要爱护花草树木，树立一种保护环境，热爱环境的新时尚。
树木、花草保护环境的本领很大。树木、花草是“氧气制造厂”。一公顷的阔叶林一天就能放出700多公斤的氧气，够1000人使用。树木、花草又是“天然的吸尘器”。大量的树木枝叶能减低风速，使工业粉尘下降。树木、花草还是“气候调节器”，能够吸热、遮光，蒸发热量和水分，增加空气的湿度，使人感到舒服。一些树木、花草还能够吸收有害气体，分泌杀菌素，吸收和隔挡噪音。因此，树木、花草又被人们誉为“有毒气体净化所”、“自然界的防疫员”、“天然的隔音墙”。据调查，世界上长寿人居住的地方，都是环境美、绿化好的地方。
我们少年儿童应当积极参加植树造林、栽花种草活动，树立爱护树木、花草光荣，毁坏树木、花草可耻的新风尚。

❻ 净化网络，文明上网的班会演讲稿

贴两篇，供您参考。若满意请及时采纳为最佳。谢谢！

《文明上网 从我做起》
如今，我们已经走进了一个信息时代。网络已经成了人们生活中必不可少的东西。但是，我们在上网的同时，也要做到文明上网。

上网，原本是一件很好的事情。网络开阔了我的视野，在网上，我可以写作文，发表文章，使我的作文水平能登上一个台阶；我也可以写日记，将我心底里的小秘密都用文字表现出来；在网上，我还可以查资料，把我不懂的问题与大家共同讨论；在网上，我可以听音乐，让我的全身心都放松。同时，网络还是我学校之外的一位好老师，平时在我学习新课文之前，都要上网查查相关的资料和一些课件，这样不但使我提前了解了课文的内容，而且还做好了老师布置的预习作业，起到了事半功倍。
任何东西，都有它积极的一面与消极的一面，网络也是如此。网络改变了人们的生活方式和学习模式。但在网络中，有一些诱人的游戏和聊天网站，它们给人们在工作之余和学习之余带来了许多乐趣，但却给我们带来了一些危害。比如，你的一个网友，他说他是10岁的顽童，但他却可能是80多岁的老太太。所以，我们不要十分相信网络。我们要牢记学生身份，只吸取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好少年。

我倡议：文明上网，从我做起，从现在做起，自尊自律；维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。自觉养成上网的良好行为习惯，争做网络文明的小小宣传员、示范员。与同学们一起共同营造一个健康的网络环境。

❼ 关于净化环境的演讲稿！！！

今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

做一个文明之人
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

净化语言，美化校园
同学们：
今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
那么这个"丑"到底藏在哪里呢？
我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。
让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！

❽ 农村净水机会销演讲稿

净水机的选择除了需要了解各种净水产品的性质和功能外，还要清楚知道自己所在地区的水质状况，只
有这样，购买的净水器才能更好符合自家饮水需求。
首先，你应该了解下各种过滤技术：
1. 微滤：就是简单的过滤，是利用膜表面的孔隙来进行过滤，微滤膜的孔径一般都在0.5－1微米，只能
起到过滤泥垢、铁锈、胶体等可见杂质以及大的细菌团，通过微滤膜处理的水，只能在感官上达到清澈
，并不能作为合格的饮用水来饮用，市场是多见的是一个管，两个管的，三个管的过滤装置。核心材料
： 5μPPF纤维滤芯和颗粒、块状或压缩的活性碳滤芯。
2. 超滤：（简称UF）是以压力为推动力，利用超滤膜不同孔径对液体进行分离的物理筛分过程。其分子
切割量（CWCO）一般为6000到50万，孔径为0.1 －0.01微米，在水处理中主要是可以过滤细菌病毒、色
素、炭粉等大分子有机物，但对于农药、除草剂、洗涤剂等低分子的有机物、重金属以及在自来水运输
过程中产生的铁、锰离子等有害的物质则不能有效去除。
总的来说，超滤孔径达到0.01的超滤净水产品净化出来的水可以达到直接饮用生活用水标准,只是整体过
滤效果和水质及口感不如RO反渗透,孔径是0.1微米的则达不到直接饮用的标准，请消费者购买时注意。
核心材料：中空纤维超滤膜。
3. 纳滤膜：（简称NF）是反渗透膜的一种，是一种介于反渗透和超滤之间的压力驱动膜纳滤膜的孔径范
围在0.01－0.001之间，在此孔径下，农药、除草剂、洗涤剂等低分子的有机物、重金属都不能通过，小
于此孔径的离子则可以部分通过，由于介于超滤、反渗透之间，不上不下，此类的机器推广销售的不是
很多。核心材料：纳滤膜。
4. 反渗透膜：（简称RO）运用特制的高压水泵，将原水加至6—9公斤压力，使原水在压力的作用下渗透
过孔径只有.0001微米的逆渗透膜。化学离子和细菌、真菌、病毒体均不能通过，随废水排出，只允许
体积小于0.0001微米的水分子和氧分子通过。比较好的有如陶氏膜、GE膜等。
其次，你需要了解不同净水产品的功能及作用：
1.前置过滤器主要防止自来水的二次污染，过滤掉市政管网、楼顶水箱及管道老化等产生的泥沙、昆虫
、动物尸体、寄生虫及余氯等，保护家庭管路系统安全，对水龙头、水暖、热水器、锅炉、洗衣机、咖
啡机及其他水家电等起到积极的保护作用。
2.中央净水器能去除农药、杀虫剂、重金属、悬浮颗粒以及有机致癌物等，同时，有效抑制各种有害病
菌，洗衣做饭更放心。
3.软水机主要去除钙镁离子，软化水质，降低自来水硬度，延长各种用水家电的使用寿命，使洗浴更舒
服，洗衣更柔软清洁。
4.终端直饮机有效去除水中的各种杀虫剂、铅、汞、MTBE、PCBs、毒杀芬、VOCs污染、余氯及其副产物
等，实现家庭现制现饮，尤其是反渗透类型，更是100%去除各种有害物质。
另外，还需了解各品牌的知名度，下面这些可以参考：
国外一线品牌：3M、汉斯希尔、霍尼韦尔、爱惠浦、滨特尔、Bluewater、东丽比诺、科勒等。
国内一线品牌：安吉尔、沁园、美的、奔腾、开能、云米、碧水源等。

❾ 美容演讲稿“一颗纯净的心，一双专业的手”

反之 心神不定 手足乱舞

❿ 学校是我家,清净靠大家的作文300字的演讲稿.

大家好，
学校是我家，卫生靠大家 人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土；”而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家…… 那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的小主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。 作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得；相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”…… 同在东方校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗？前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。 我们青少年是祖国的花朵与未来，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美，尽自己所能，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。 只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德，营造起了和谐、宜人的环境，整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人！ 让我们都来形成“学校是我家，卫生靠大家”的良好意识吧。