二胎演讲稿

⑴ 家长会发言稿 生了二胎怎么教育

小学家长会发言稿 范文一：班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家好!首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。 我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 一、 介绍本班基本情况 作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。 现在就各位家长关心的问题做简单说明： 一、教学方面： 1、语文学习突出的同学有： 2、课堂上发言积极，思维敏捷的有： 3、书写工整的有： 4、课堂上听讲专心的有： 5、成绩有很大进步的有： 6、需加倍努力的有： 7、讲文明懂礼貌的有： 8、英语成绩比较突出的有： 9、生活自理能力强的有： 10、爱清洁、爱劳动的有： 以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。 以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

⑵ 演讲稿：主题：90后的我们该何去何从

排名最后的是信访局，每年15万。我们政治课本里的信访举报制度就是与信访局有关，但是他不招待怎么开展工作啊？ 还有那个计划生育委，他们公费出国一年568万，你一个计划生育委搞计划生育就搞计划生育呗，干嘛跑到外国去？难道是借鉴外国的经验，我们伟大的祖国已经是计划生育经验最丰富的国家了，这一点可以从口号中体现出来。例如：1.一胎生，二胎扎，三胎四胎杀杀杀。 2.宁添十座坟，不添一个人。 3.宁肯血流成河，不准超生一个。 4.结贫穷的扎，上致富的环。 不知道结扎上环的人，下课后请向郑忠老师询问。 倘若羊毛出在羊身上，那么羊也无话可说，毕竟羊毛为羊换来了甘甜的青草、清澈的泉水和一个安全的生存环境。而现在，羊毛被制成了羊毛衫穿在了狼的身上，让他们即使在寒冷的冬天仍旧可以生龙活虎，在经济不景气的社会环境下依然高枕无忧，夜夜笙歌鱼肉百姓，如果你是羊，你会答应吗？ 朱门酒肉臭，路有冻死骨，此时此刻，不知有多少人尽管寒风冽冽，衣衫褴褛，依旧相信政府，相信官员，相信他们口中所说的不久之后的国富民强，相信那更加美好的明天，他们遵纪守法，即使吃不饱穿不暖，也要尽自己的义务，
为伟大祖国的崛起 为那不久之后的辉煌贡献自己的绵薄之力。 还有那些民工，他们在大年三十，在家人熟睡之时，背上行囊远走他乡。他们来时这里是一片荒郊野外，他们走后留下的却是另一座灯火辉煌的不夜之城！而他们所要去的是另一片荒郊野地。韶光易逝，而他们的青春则默默无闻的献给了晚霜，融入了烈日，消逝在咧咧寒风中。正是因为他们，万丈高楼才拔地而起，才有了那些官员的夜夜笙歌，而他们得到的是什么?是医院的那扇冰冷的大门，他们用一腔碧血创造了今日的昌盛之国，却在生命垂危之际叩不开那些享受着他们劳动成果的人的怜悯之心，他们是主人吗？他们分明是被奴役着的人民。 还有那些满心欢喜乘坐高铁欣喜于中国巨大变迁的人，突然天降奇祸，和在铁路那头等着他们回家吃饭的亲人阴阳相隔，短短几秒，恍若隔世。 他们的家人想讨一个说法，得到的却是政府打着官腔的敷衍。那些官员曾经也是平民百姓，也有着试图改革的激情与活力，可一旦考上了公务员，鲤鱼越过了龙门，他们就得意忘形，抛弃了理想、忘记了自己曾向老百姓许下的诺言。他们是公仆吗？他们分明就是犯上作乱占山为王的山大王。 中国建国六十多年了，他们的子女不是成为富商巨贾，名声显赫，就是执掌权柄称霸一方，他们用他们手中的权力
和财富成就他们的高贵，他们得益于这个社会制度，并衍生成为一种阶级，成为当今社会的统治阶层。但是，在这个社会中还有一些人，他们往往出自社会的最底层，他们饱受磨难却咬牙挺住，屹立不倒。他们一步步地从统治者们手中夺过权柄，他们踩着统治者们的高贵，走向他们的辉煌，他们用统治者的血肉筑就他们的高贵，他们会抹杀这个社会制度，建立起新的秩序，刘邦如此，朱元璋如此，他毛泽东也是如此。这是一种必然，一种历史规律，一种宿命。 或许你们不满于这个社会，因为你不能像你所希望的那样有尊严地活着。是的，我们身处的这个社会中的确有许多阳光所不能触及的角落，但是我们不能以偏概全说整个世界都是如此。光与暗，本来就是因为彼此而相互存在的，若没有光，那么，何为黑暗？如果我们没有一颗光明的心，那么我们怎么会厌恶黑暗呢？那么我们为什么不努力去礼赞光明，而是一味的去宣扬黑暗呢？同样的，我们愿我们的祖国永葆繁荣昌盛，才会忧心忡忡；我们愿他完美无瑕，才会嫉恶如仇；我们对它爱之深，才会对他责之切。 或许，你认为个人的力量是卑微的，无力回天，不能改变什么，那么我告诉你，不，我们能做的有很多。 翻开中国近代史，八国侵华，从洪荒神话时代一直延续至今的千年古国，一个有着无数辉煌与伟绩，孕育出无数人杰与奇迹的九州大地，在枪尖前战栗。那个时代，封建主义
还没有退出历史舞台，那时的英雄背腹受敌，举步维艰。没有人要求他们这么做，这是他们自己的选择并且无怨无悔。他们用一腔热血温润着养育他们的土地，他们用自己的生命诠释中华的不朽，哪怕是粉身碎骨，哪怕是默默无闻的曝尸荒野。还有那些因为使命注定只能生活在黑暗中的地下工作者们，他们也有着妻子儿女，他们也只是芸芸众生，他们不知道明天等着自己的是什么。每次离家时，看着妻子含情默默的眼神，看着孩子天真无邪的小脸，他能做的只有毅然决然地转过身去，只留下一抹苍凉的背影。他们为无数人创造了幸福，自己却得不到平凡简单的幸福。他们挽救了无数人的生命，自己却长眠地下。他们创造了历史，但是他们却不能留名青史。 还有那些沦落红尘的女子，社会给予他们的只是一个下贱的身份，但他们也有着救国之志。她们或许没有国色天香的容貌，但是这样做的她们怎能不算风华绝代？巾帼不让须眉，谁说女子不如男？ 我们的先辈们，凭着一腔热血，满腹豪情，饥肠辘辘奔赴战场，每一块国土都包含着热泪与鲜血。他们赶走了强大的列强，推翻了百年的王朝，打破千年的愚昧，建立起了中华人民共和国。 现在，我们终将走出象牙塔，步入社会，成为中流砥柱，扛起祖国的大梁。我们生长在这里，我们为他骄傲为他自豪，
但是我们也深知它所存在的种种缺陷，面对这些瑕疵，我们要做的不仅仅只是抱怨，而是要改变，更正，建立起更加完善的社会秩序，为你的子孙后代创立一个更加和谐的社会环境！这是我们的使命，这也是一个艰巨的任务。每一次大的社会变革，都需要几代人的共同努力，那么为什么不从我们这一代开始？或者说，除了我们还能有谁？你的爷爷，你的爸爸？他们已经老了！你的儿子，孙子？你难道要让他们为你流汗，流泪，流血？或许，在这个过程中，我们会遭受打击，但是有朝一日，如果我能用我的鲜血染红一面国旗，那么这将是我无上的光荣与自豪！ 既然在这里，有着你们的童年，你们的青年，你们的梦想，你们的执着和你们的渴望，那么为什么不献上自己的汗水与鲜血，在这片天地留下永恒的生命印记呢？ 我们爱国，我们也要民主，或许民主会让我们的国家动荡不安，但是长痛不如短痛，借口什么时候都会有，救国也不仅仅是喊口号，今日的动荡，就是明日的辉煌。 去吧！勇敢去拼搏，去奋斗，我们不是摇尾乞怜的狗，我们是这片天地真正的主人。奇迹将从这里诞生，史诗将为我们书写。

⑶ 跪求单独二胎5分钟演讲稿

哦，这个题材建议不适宜再去演讲了。其原因是两孩生育政策正式实施后，之前回的“单独二孩”答政策已成了历史。而“两孩生育政策”的全面实施时间已是在一年另八个月之前。
过了时的生育政策，还有什么好演讲的呢？对吗？抓紧时间选个其他的演讲题材吧。
希望我的回答能对你有所帮助。

⑷ 我得到了_____ 作文,,急!!!!!!!!

老师的恩惠
她是一名优秀的大学生，现在一所重点大学读书，在那所让众人向往的象牙塔里有她的理想，有她的梦。在学校中她学习优秀，每次都拿一等奖学金，是全班嫉妒和羡慕的对象，在校外她工作积极被公司经理称为劳动模范，她从来没有浪费过自己的时间，因为她的每一分钟都很有意义。很多人问她为什么要活的那么累，不给自己一点休息的时间。但是她却说忙碌对她来说很快乐，因为她今天的成果就是她的一位老师给的，她今天所做的都是为了报答老师对她的恩惠。
十几年前她还是个小学生，性格特别内向，不爱说话，不与同学打闹，不喜欢问老师问题。每天总有好多小学生欺负她，不让别人和她玩。她总是悄悄的坐在自己的位置上哭，不敢告诉老师也不敢告诉爸妈。她几乎就在这样的环境下度过了自己的小学大半的时光。别人的童年都是阳光明媚的，但是她的童年却充满着寂寞荒凉。她渐渐的变的很自卑，学习成绩从来就是中等，没拿过奖状更没得到过老师的夸奖。直到有一天一个新老师的来临给她黑暗的日子撒下了几缕阳光，照亮了她的心灵，改变了她的一生。
那天没什么特别不同的地方，只是在上课铃停止后有个陌生人向教室走来，手里拿着一本书，表情平静而慈祥，他开口便说：“同学们，我以后就是你们的语文老师了，上课第一天我就不上新课了，但是我要布置一篇作文给你们，无论以前有没有写过都要再写一遍。作文名字叫”我以后想做什么？“希望大家认真想想，三天后交给我。”老师的话音刚落，她便在心里默默读了几遍作文的名字，感觉这个问题是那样的有趣，因为她以前从来没有想过自己以后的样子，现在突然一想，感觉真的可以创造未来一样。兴奋的大脑就开始不听使唤的幻想着自己未来的样子。
经过一夜的思考，再加上周末花了两天的时间，她一笔一划的把自己的理想写在了作文本上，上课时教给了老师，第二天老师已经把作文修改好了，并且拿到了教室，说要把优秀的作文读给大家听。听完这句话她像泄了气的气球一样无精打采，因为她知道她的作文是没希望被读到了，每次老师读的只有那几个人，幸运从来不降临到她身上。就在她愁眉苦脸时老师读出了第一篇要读的作文的作者，全班立刻都望向了她，大家都不敢相信她的作文会那么好，就连她自己也不敢相信自己的耳朵。但是那确实是真的。老师读的确实是她的作文，那清晰的嗓音回荡在整个教室里面：“我长大后想知道天为什么那么蓝？草为什么那么绿？为什么一年有四个季节？为什么人有不同的肤色？。我对世界上的一切都充满好奇，我想了解他们，我要成为像爱因斯坦那样伟大的科学家，探索世界的奥秘……“听者着自己的文字被老师一字一句的读了出来，传到每一个同学的耳朵里，她是那样的幸福，她第一次流下了感激的眼泪。感激老师对她的肯定，感激老师让她第一次在同学们面前展现自己的实力，感激老师给它的鼓励，感激老……那天以后她决定不再自卑，不再哭泣，因为自己的理想在全班同学面前作了见证，她要说到做到，她要实现自己的理想，她要让老师和同学都看到她成功的那一天。
时间过的真快，转眼间她已经是一位优秀的大学生了，当大家都说她的今天归功于她的努力时，她却说自己的今天归功于她的那个小学老师，没有老师的那一次鼓励，就没有她今天的努力。她说她会永远感激老师。
好的老师总是善于发现学生的优点并时时的鼓励他们，也许他的一个不经意的举动，不经意的话就会改变一个人的一生，希望今天多一点这样的好老师，明天才会多一点国家的栋梁

⑸ 相亲聚会发言稿如何写

尊敬的各位来宾、年轻朋友们：
大家好!
在这个美好的周末下午，专我们相聚一属堂，举行“xx公司”、“xx中学”、“xx小学”未婚青年联谊活动。首先，我代表xx公司党委、行政和工会，向参加今天联谊活动的单身年轻朋友表示最真诚的祝愿!预祝你们如愿以偿、心想事成!
同时，向参加本次联谊活动的各位领导和嘉宾，表示诚挚的谢意和热烈的欢迎。尤其是感谢参与本次筹备活动的工作人员：你们辛苦了，谢谢你们!
今天，来参加本次活动的xx未婚青年，他们大多是从本科院校毕业来到电厂工作，许多是各自单位的业务骨干。但在爱情的道路上，由于工作环境较为偏远，与外界交流的机会较少，思想比较单纯，没有及时解决自己的终身大事。但是他们是优秀的，他们同样渴望真情、爱情。
在座的女教师们，你们是受人尊敬的园丁，你们在xx男青年眼中是温柔和智慧的化身。今天我们联合xx、xx两所学校举办这个活动，就是想给大家创造一个相识、相知和展示自我的平台，为大家牵线搭桥，帮助大家解决终身大事。
但愿人长久，千里共婵娟。作为一名婚姻的过来人，我衷心希望参加本次活动的年轻朋友，能够把握机会，抓住机会，争取爱情!

⑹ 我与祖国共成长演讲稿

写作思路：要注意逻辑和结构，不用随便讲，天马行空，没有重点和结构，势必让人摸不着头脑，自己理出一条线，有条不紊地讲。

正文：

1971年11月，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位，12月，我来到这个美丽的世界。从小，我就知道我们家穷，因为那时的祖国，百废待兴。

地薄载松柏，家贫子读书。1978年，当我背起书包上学的时候，我并不知道，那时的北京，有一场划时代的伟大会议正在召开!十一届三中全会，这个注定要被写进历史的会议，就像知识改变我的命运一样，改变了中国来着的历史。

一滴水能反映太阳的光辉，一个家可折射社会的进步。当我一个字，一道题的学习时，我们家也有红薯饭变成玉米饭，然后是香甜的馒头;房子由土胚房变成砖瓦房，变成漂亮的楼房;我的祖国也日新月异、蒸蒸日上：陈旧的街道换上新装，古老的城市注入活力，970万平方公里的土地上，处处莺歌燕舞，龙腾虎跃。一个个新兴城市拔地而起。

一项项重大科技成果得到研制和开发。91年我参加高考，我国的综合国力居世界第六!同样在91年，第十一届亚运会在北京召开。当鲜艳的五星红旗一次次升起，我们心里澎湃的是爱国的情愫，祖国，我为你自豪，我为生在你的国度而骄傲，当布票、粮票、肉票、煤票成为历史名词，当补丁衣裳成为时尚，谁能不为祖国的变化而欣喜。

一届一届的领导人，带领我们走上富强文明的道路，我国的国际地位和国际影响力明显提高：1997年7月1日中华人民共和国对香港恢复行使主权;99年澳门回归。01年，赢得08年奥运会举办权。03年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功，中国人几千年的飞天梦想终成现实。

05年神六飞天，08年神七升空。我们成功举办了奥运会!今天，我工作了整整十四周年了，这些年里，我的学生考上历城二中，山师附中，实验中学，考上山东师范大学，山东大学，留学新加坡。

他们从一个个懵懂的农村孩子，成长为有文化有技能的教师、医生、护士、记者、律师、公务员。成长为和即将成长为、并且还会源源不断的成长为社会主义祖国的新一批建设者。

我的论文一次次获奖，我的文章一篇篇发表，我评上了中学一级教师，我成了山东省青年作家。祖国，我的每一个成长的脚印里，都有你春天的德泽。寸草春晖，我见证了你的巨变，我参与了你的发展。

三十年改革开放，成绩举世瞩目：九年制义务教育已基本普及;三农问题得到了进一步关注，农民有了医保，种粮有了补贴，家电下乡、汽车下乡等一系列惠农支农政策正在实施。

经济快速发展，人民生活普遍改善，综合国力大幅度增长，国人的精神面貌也有了深刻的变化。……千年前那个古老的梦“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社会正在逐步构成，和谐社会，我们要实现的是更美的蓝图。

然天将降大任，必先苦其心志，劳其筋骨。无论是建国后的抗美援朝，还是59年到61年的三年自然灾害，无论是，还是唐山地震，无论98年长江流域特大洪灾，还是2008年汶川地震。

我们英雄的共和国，和我们伟大的人民都一路走过。中华儿女众志成城，战胜了各种困难。每一次大的灾难面前，我们不怕。我们同舟共济、携手并肩。

我们踊跃捐款，我们排队献血，我们和祖国齐努力，同呼吸!我们尊敬的书记，我们爱戴的总理，一次次亲临现场;我们可敬的解放军，我们可爱的白衣天使，一次次出生入死;我们普通的公民爱岗敬业，干好本职工作。

我们自立自强，我们用实际行动爱国。看到汶川的情景，我心急如焚，夜不能寐。那几天，我写了大量的诗歌和散文。《妈妈，别为我哭泣》、《汶川，我能为你做些什么?》、《家，从来都在》，我用这样的方式为汶川加油，为自己加油，为我们的祖国加油!当看到白发的总理，亲临指挥，夜以继日，容颜憔悴。

我的眼泪无声流下，滴在洁白的稿纸上，凝成一首发自肺腑的诗歌：《那个年龄比我父亲还大的老人》。得民心者得天下，无数个小我组成了大家。总理的人格魅力感动了全国人民!我愿意用我手中的笔，为我的祖国添色彩，我愿意用我赤子的心，为我的祖国尽一份力!

温总理曾经说过：“一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题;一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。”

现在我要说：一个很长远的目标被十三亿人一起努力，会更快实现;一个很小的努力，被十三亿人一起来做，会能量很大。

我相信有这么英明的政府，这么伟大的民族，这么多高素质民众的参与，我们的前途一定是光明而辉煌的。对这点，我深信不疑!

祖国，我爱你，我为生在你的国度而自豪，我为与你共同成长而骄傲!

⑺ 我是演说家许吉如的少年强则中国强演讲稿

演讲稿全文：

我想请现场的男生去设想或者是回忆一个场景，你的女朋友呢板着脸站在一边，突然就很委屈的哭出来了，你问她什么都不开口的。宝宝心里苦，但是宝宝不说。这个时候你心里很慌张，你想不对呀，怎么回事呢?上个月看中的包我买了呀，昨天的朋友圈我点赞了呀，前天前女友发过来的短信我删掉了的呀。

这个时候她大小姐终于开口了，她说我也不知道为什么，就是没有安全感了。这个时候你的内心是崩溃的，这是她第101次跟你提出安全感的概念。鼓掌的那个哥们，可能你女朋友跟你提了200次。 这个时候男生会很沉默对吧，然后你妹子看你不理她就很慌啊，她就跑到知乎这样的地方去提问。她发了个帖子叫：跟男朋友说没有安全感，男朋友不理我了，姐妹们我该怎么办?在线等，挺急的。

这种帖子底下一般评论也不会太多的，但是通常会有一个饱经沧桑的老司机说一句废话，而这句废话被你的妹子视为真理。老司机就说：妹子，安全感不是男朋友给的，安全感是我们自己给自己的呵。这个老司机说的其实没有错，生活中的安全感是我们自己给自己的。好好工作，会有物质上的安全感，好好学习，才能有期末考试的安全感，不作死你就不会死，那是爱情的安全感。

安全感的本质是我们用自己的努力和生活进行的一场等价交换，但是今天我想说的是一份不基于任何条件，不需要努力，我们往往身在福中而不知福的安全感。

今年春天的时候我们学院组织同学去各个国家实地调研，我选择了去位于中东地区的以色列，这个国家多灾多难，但却是国际强国，所以我对它充满了兴趣。有两个细节奠定了我对于这个国家的看法。第一个细节发生在机场。

当时我去托运行行李，大家都知道你托运行李一般就是5分钟到10分钟的时间，不会有人问你太多问题，对不对？但是那一天，以色列的安检人员对我进行了长达半个小时的盘问，你叫什么，姓什么，从哪里来到哪里去，念过什么学校，做过什么工作，去过哪些国家有过什么梦想，写过什么论文，爱过谁国，全部都要问。

我觉得很被冒犯，因为我是一个普通的游客，你为什么要把我当做恐怖分子？这个时候我身边的以色列同学跟我解释，他说这其实是我们以色列航空多年的常态，自从1948年建国以来，我们一直受到国际上各种恐怖势力的袭击，阿拉伯世界至今没有承认我们的国家地位，所以我们只能用这种最保险的但是最笨的方法骈排查危险。国家太小，袭击太多，我们输不起。

第二个细节发生在机舱内，当飞机下降在特拉维夫这座城市的时候，机舱里响起了一阵掌声。我很纳闷，因为整趟行程是非常的安全的，没有任何的气流颠簸，换言之，它是一次常规到不能再常规的安全着陆，在这种情况下鼓掌有意义吗？我的以色列同学又跟我解释，他说，每一趟航班无论是国际航班还是国内航班只要安全着陆，我们就一定会鼓掌!因为我们对于安全有一种执念。

二战时期，纳粹对犹太人展开种族屠杀，我们的父辈不是在逃难就是在逃难的途中遇难，从那个时候起我们成为一个没有安全感的民族。所以我们今天所做的一切就是重建安全感。

他的话让我意识到到不安全感对于一个国家和他的国民而言，是一种怎样的体验。不安全感其实不影响你综合国力的提升，因为不安全感催人奋进，所以今天的以色列在国防、军事、科技、农业、商业、金融，你能想到的任何领域都是世界强国。但是这样一种不安全感，一旦渗透进每一个国民他自己的生活中，一旦蔓延进每一个国民他自己的心里，会让人失去一份心安理得。

这份心安理得意味着你不需要向外界去解释你国家存在的正当性，你不需要时刻去提防国土安全，你更不需要担心国破家亡而流落他乡。这份安全感是一个国家给国民最根本的安全感。生活中的安全感，就像我们开头所说它很多时候是一种等价交换，但是国家层面的安全感，是抛开个人因素不谈，只因享有国民身份，就可以免受漂泊，免于恐惧。

在美国的时候，我的班上有一个来自叙利亚的同学，当他得知我毕业之后就要回到中国的时候，他跟我说，他说我很羡慕你呀，我的国家长年在内战。虽然在今天我们两个都是在美国的留学生，但是我们各自都还有一个身份，我的身份叫叙利亚难民，而你的身份叫中国国民。

难民与国民的最大的区别在于，你是否拥有自由选择的权利。你是否一定要将自己的命运寄托在一个别的国家，寄托在一纸非常冰冷的移民法案，还是说你可以轻飘飘的讲，世界那么大我想去看看，可是家里这么好，我随时可以回得来。

(7)二胎演讲稿扩展阅读

许吉如的社会经历：

2008年8月，在南京文化艺术中心主持由南外和爱德基金会主办的“爱心在飞扬”大型钢琴义演，为汶川震灾区捐款。8月，参加了2008首届南京市校际模拟联合国，任公共联系总监。8月，参加了杭州国际中学生模拟联合国，任大会秘书长、主席团成员。

11月参加第四届世界城市论坛，以青年学生代表身份在“青年论坛”发表演讲；以青年志愿者身份为联合国人居暑官员做随行翻译。12月代表南京青年学生参加了由南京市团市委、青年联合会主办的“发展的南京，成长的青年”改革开放30年座谈会。

2010年1月1日参加在南京五台山体育场举行的“迎新年，盼青奥南京元旦健身长跑”活动起跑仪式，以申奥大使身份向全市人民发出倡议。2月随南京申青奥代表团前往在加拿大温哥华举行的国际奥委会第122次全会参加申奥。2月22日来到游府西街小学，参加了该校“与青奥共成长”主题开学典礼。4月参加“2010年南京市18岁成人仪式”并作为学生代表发言。

2011年4月，主持在清华大学举办的“2011大学校长全球峰会”“世纪林”植树仪式。4月，清华大学法学院院庆学生节形象大使。11月1日至14日，作为中国青年代表参加了在美国夏威夷举办的“APEC未来之声”活动并会在APEC会议期间向亚太地区21个经济体的政商要人宣传和推广青奥会。11月22日，回到母校南京外国语学校与母校学生交流在APEC峰会上推广南京青奥会的心得。

⑻ 假如你是独生子女如果父母想要二胎你是支持还是反对为什么发言稿

如果我是独生子女，如果我的父母还想要个二胎的话，我是一定会反对的，因为我们家没有那个经济能力。

⑼ 美式幽默英文演讲稿

A notoriously absentminded professor was one day observed walking along the street with one foot continually in the gutter，the other on the pavement．

A pupil meeting him said：

“Good evening，professor．How are you？

“Well，” answered the professor，“I thought I was all right when I left home，but now I don't know what's the matter with me．I've been limping for the last half hour．”

16．心不在焉的老师

有一天，人们看见一个有名的心不在焉的老师在路上走，他的一只脚一直踏在街沟里，另一只脚踩在人行道上。

一个碰见他的学生说：

“晚安，老师。您怎么了？”

“啊，”这位老师回答说：“我想我离开家的时候还挺好的，可是现在我不知道出了什么毛病。我已经一瘸一拐走了半个小时了。”

by Leigh Hunt

I had a schoolmate who had come into school at an age later than usual，and could hardly read．There was a book used by the leaners in reading called“Dialogues between a Missionary and an Indian．”It was a poor performance，full of inconclusive arguments and other commonplaces．The boy in question used to appear with this book in his hand in the middle of the school，the master standing behind him．

The lesson was to begin．The poor fellow，whose great fault lay in a deep toned drawl of his syllable and the omission of his stops，stood half looking at the book，and half casting his eye towards the right of him， whence the blows were to proceed．The master looked over him，and his hand was ready．I am not exact in my quotation at this distance of time ；but the spirit of one of the passages that I recollect was to the following purport，and thus did the teacher and his pupil proceed：

Master．“Now，young man，have a care ；or I'll set you a swingeing task．”（A common phrase of his．）

Pupil（making a sort of heavy bolt at his calamity，and neverremembering his stop at the word“Missionary”）．Missionary Can you see the wind？

（Master gives him a aslap on thehcheek．）

Pupil（raising his voice to a cry，and still forgetting his stop）．“Indian No！”

Master．“Zounds，young man！have a care how you provoke me！”

Pupil（always forgetting the stop）．Missionary How then do you know that there is such a thing？”

（Here a terrible thump．）

Pupil（with a shout of agony）． Indian Because I feel it．”

15．诵读课

李·亨特

当年我有个同学，入学比常规的年龄要迟，而且几乎完全不会读书。那时有个学生用的阅读课本，叫做《传教士和印第安人的对话》。课本不怎么样，尽是不得要领的论说和一些老生常谈。那孩子常常手拿该课本出现在学校中央，身后站着教师。

授课即将开始。那可怜的学生的毛病在于他读音节时语调深沉地拖长腔并略去应有的停顿。他站立着，三心二意地看着书，一面向身子右边瞄去，因为打击将会来自那个方向。教师盯视着他，手已摆出了打人的架势。因为时隔已久，我的引述可能不很确切，但就我所忆，先生和学生的一次对话的要旨大致如下：

老师：“年轻人，小心点；要不我可要让你狠狠吃点苦头。”（这是他的口头禅。）

学生：（大难临头，身体猛然一摇闪，根本记不得在“传教士”一词后应该停顿。）“传教士你能看见风吗？”

（教师扇了他一耳光。）

学生：（提高了嗓音，几乎是在哭喊，但仍不记得要停顿）“印第安人不能啊！”

教师：“该死！年轻人，小心点别惹我发火！”

学生：（一如既往漏掉停顿）“传教士那你怎么知道有这样一种东西呢？”

（这时来了重重一击。）

学生：（痛苦地叫喊）“印第安人因为我感觉到了。”

Our teacher was telling us about a new system of memory training being used in some schools today．

“It works like this，” she said．“Suppose you wanted tore member the name of a poet—Robert Burns，for instance．”She told us to think of him as Bobby Burns．“Now get in your head a picture of a London policeman，a bobby in flames．See？Bobby Burns！”

“I see what you mean，” said the class know it all．“But how can you tell that it's Not Robert Browning？”

14．诗人的名字

我们的老师正在给我们介绍现在某些学校使用的一种新的记忆训练系统。

“这个系统是这样的，”她说。“假定你要记住一个诗人的名字——例如，要记住罗伯特·彭斯的名字。”她告诉我们把他当作博比·彭斯。“让你的脑海里闪现出一个伦敦警察的形象，燃烧着的警察。明白吗？警察燃烧！”

“我明白你的意思，”班上的万事通说。“但是你怎么能说那就不是罗伯特·布朗宁呢？”

Proctor（exceedingly angry）：“So you confess that this unfortunate freshman was carried to this frog pond and drenched？Now what part did you take in this disgraceful affair？”

Soph．（meekly）：“The right leg，sir．”

13．右腿

学监（非常生气）：“现在你承认这可怜的新生被扔进这蛙池里，浑身湿透？那么你在这不光彩的事情里扮演了什么角色呢？”

二年级学生（恭顺地）：“右腿，先生。”

Landon had made an unsuccessful attempt at the recitation，and the doctor，somewhat nettled，said：“Landon，you don't seem to be getting on very fast in this subject．You seem to lack ambition．Why，at your age Alexander the Great had conquered half the world．”

“Yes，” said Landon，“he couldn't help it，for you will recall the fact，doctor，that Alexander the Great had Aristotle for a teacher．”

12．亚历山大大帝

兰登作了一次不成功的朗诵。老师有点不悦，对他说道：

“兰登，你在这门课上好像进步不大，你好像缺乏志向。亚历山大大帝在你这个年龄可已经征服了半个世界。”

“是啊，”兰登说，“他没法不那样。博士先生，您回想一下史实，亚历山大大帝有亚里士多德做他的老师。”

Professor Laurie of Glasgow put this notice on his door：“Professor Laurie will not meet his classes today．”

A student，after reading the notice，rubbed out the“c”．

Later Professor Laurie came along，and entering into the spirit of the joke，rubbed out the“l”．

11．“班”和“笨驴”

格拉斯哥的劳里教授在门上贴了这样一个通知：“劳里教授今天不会他的班。”

一个学生读了通知后，擦掉了字母“c”。

后来劳里教授来了，也想开开玩笑，他擦掉了字母“l”。

Billy and Bobby were small boys．They were brothers，and they often had fights with each other．

Last Saturday their mother said to them，“I'm going to cook our lunch now．Go out and play in the garden—and be good．”

“Yes，Mummy，” the two boys answered，and they went out．

They played in the garden for half an hour，and then Billy ran into the kitchen．“Mummy，” he said，“Bobby's broken a window in Mrs．Allen's house．” Mrs．Allen was one of their neighbors．

“He's a bad boy，”his mother said．“How did he break it？”

“I threw a stone at him，” Billy answered，“and he quickly moved down．”

10．是他的错

比利和波比都是小男孩。他们是兄弟，两人经常打架。

上个星期六，他们的妈妈对他们说：“我现在要做午饭了。去，到花园去玩吧，别淘气。”

“是，妈妈，”两个男孩回答，然后他们就出去了。

他们在花园里玩了半个小时，然后比利跑进了厨房。“妈妈，”他说：“波比打碎了艾伦太太家的窗玻璃。”艾伦太太是他们的邻居。

“他是个坏孩子，”他的妈妈说。“他是怎么把玻璃打碎的？”

“我朝他扔了一块石子，”比利回答：“他赶紧蹲下。”

Mr．and Mrs．Taylor had a seven year old boy named Pat．Now Mrs．Taylor was expecting another child．

Pat had seen babies in other people's houses and had not liked them very much，so he was not delighted about the news that there was soon going to be one in his house too．

One evening Mr．and Mrs．Taylor were making plans for the baby's arrival．“This house won't be big enough for us all when the baby comes，”said Mr．Taylor．

Pat came into the room just then and said，“What are you talking about？”“We were saying that we'll have to move to an other house now，because the new baby's coming，”his mother answered．

“ It's no use，”said Pat hopelessly．“ He'll follow us there．”

9．新生儿

泰勒夫妇有一个七岁的男孩，名叫帕特。现在泰勒太太正怀着第二胎。

帕特在别人家看见过婴儿，他不太喜欢他们，所以他对自己家里也将有一个婴儿的消息感到不满。

一天晚上，泰勒夫妇正在为这个婴儿的降生计划做安排。泰勒先生说：“有了婴儿，我们的房子就太小，不够住了。”

帕特恰好在这个时候走进屋，他问：“你们在说什么？”他的母亲回答说：“我们在说我们现在得搬家，因为婴儿就要诞生了。”

“那没用，”帕特绝望地说。“他会跟我们到那儿去的。”

⑽ 急求计划生育演讲稿

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