什么的时候造句

『壹』 当什么时什么就什么造句

1、当太阳升起的时候，公鸡就会喔喔喔地叫。

2、当小明遇到困难的时候，我们就专会帮助他。

3、当天上有乌属云的时候，我们就应该赶紧收衣服了。

4、当你还在梦乡的时候，他就在路灯下学习了。

5、当妈妈开始忙的时候，他就在一边安静地写着作业。

(1)什么的时候造句扩展阅读：

当......时......就......属于承接关系连词。

承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。

『贰』 当什么的时候什么造句

1、当我流泪的时候妈妈就很伤心。

2、当我拿着奖杯的时候妈妈就开心。

3、当我懂事的版时候就发现爸权爸老了。

4、当遭遇失败的时候不要灰心。

5、当雨过天晴的时候天上总会出现彩虹。

6、当遇到危险的时候要镇定。

7、当碰到困难的时候要坚强。

8、当朋友在身边的时候我会觉得很暖。

9、当你伤心的时候可以出去吹吹风。

10、当我开心的时候会出去唱歌。

『叁』 用当什么时什么造句

当我最抄孤单的时候，当我最幸福的时候，当我最快乐的时候，我想起我的爸爸妈妈，我想起我的同学们，我想起曾经关心过我的，帮助过我的人和还有我爱的人，爱我的人。
当取得成绩的时候不要骄傲，当遭遇失败的时候不要灰心，当遇到危险的时候要镇定，当碰到困难的时候要坚强

『肆』 什么了有再什么的时候造句

太阳落了,有再升的时候.
潮水退了,有再涨的时候；
月亮缺了,有再圆的时候；
树叶落了,有再长的时候.

『伍』 用我在什么什么时什么什么造句。

我在7:00和11:50时吃早饭与午餐。

『陆』 用当什么的时候就什么造句

用当什么的时候抄？就什么？造句袭是：当春天来临的时候，花草树木就要为大地添上一片色彩了。

『柒』 当什么的时候，就什么造句

1、【当】来我流泪【的时候】，妈妈源【就】伤心。

2、【当】我拿着奖杯【的时候】，妈妈【就】开心。

3、【当】我们长大【的时候】，家人们【就】欣慰了。

4、【当】我懂事【的时候】，【就】看见爸爸老了。

(7)什么的时候造句扩展阅读：

造句的技巧

1、多辨析，勤模仿

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读。

当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

2、多理解词语，多积累词语

实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

『捌』 当什么的时候什么就在什么,怎么造句

当什么的时候什么就在什么，例句如下：

1、当我伤心的时候，一回头，看到你就在内那容里，默默的守护着我。

2、家就是避风港，当我累的时候，一回头，它就在那默默的支撑着我，继续前进。

3、当洪水来临的时候，解放军叔叔就在洪水前，为我们建造出一道保护的屏障。

4、当你还在梦乡的时候，他就在路灯下学习了。

11、当你觉得累的时候，我就在你身后。

12、当你觉得渴的时候，水就在你身边。

13、当你觉得累得再也走不动的时候，会发现目的地就在不远的地方。

14、当你在桥上看风景的时候，我就站在桥下看着你。

15、当我拿着奖杯站在领奖台的时候，妈妈就在台下看着我，高兴的直流泪。

16、当我流泪的时候，妈妈就在旁边默默的给我递着纸巾。

『玖』 当什么时候什么就什么造句

1、当四来周很安静的时候，蟋蟀就在源这平台上弹琴。

2、当蒲公花盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

3、当你看见无上有乌云的时候就收衣服。

4、当太阳升起的时候，公鸡就会喔喔喔地叫。

5、当同学遇到困难的时候，我就帮助他。

(9)什么的时候造句扩展阅读：

当......时候......就......属于假设关系连词。

假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。

连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。

『拾』 用什么的时候，什么，什么造句

快乐的时候,脸上挂着微笑,任甜蜜在心的海洋中流淌.
下雨的时候，地面披着水滴，伴细风在地面的水波上飞舞。
破晓的时候，花儿挂着露珠，荡着晨光在花间的晶莹中凝结。
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