手中造句一年级
⑴ 小学一年级用牵手造句
1. 男孩问女孩为什么不答应做我女朋友，昨天我们不是牵手了吗？女孩无奈的说，大哥，是你昨天握的太紧我没松开啊。。
2. 拼搏中奇迹铸就，汗水中成功牵手。
3. 别人手牵手，我牵我的狗，走一走，游一游，看谁不爽咬一口。
4. 如果可以，和相爱的人牵手漫步。在找不到之前，学会自己欣赏风景。
5. 没人牵手、咱就自个儿左手拉右手
6. 知己：我们也许没机会牵手。
7. 牵手拉近了人与人之间的距离，牵手让园丁带着祖国的花朵走向未来，牵手让两个原本不相识的人相知相惜。
8. 手牵手，与法治同行；心连心，将诚信同铸。
9. 给你好处的不一定是贵人，有可能是贵人鸟。和你牵手的不一定是朋友，很可能是萝卜丝。
10. 心连心共筑诚信长城，手牵手齐建法制社会。
11. 二奶：我们在过马路时才牵手。
12. 情人：我们在陌生城市才牵手。
13. 有些人只适合用来怀念而不适合牵手。
14. 牵手是一个很伤感的过程，因为牵手过后是放手！
15. 大街上手牵手的人很多，有几个是准备结婚的呢？
16. 一条路，一片天，俩个人，牵手一直走，一直走。我想牵着你的手，沿着那条熟悉而又看不到尽头的路，一直走，真希望，这样就可以天长地久…
17. 能牵手的时候，请别肩并肩，能拥抱的时候，请别手牵手，能相爱的时候，请别说分开；拥有了爱情，请别去碰暧昧。
18. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
19. 爱情可以浪漫，但不要浪费；不要随便牵手，更不要随便放手。
20. 就算已经达到嘴对嘴的关系，也要保持手牵手的距离！
21. 沟通，别留下误会；牵手，别轻易放下。
22. 爱情总是缠缠绵绵，牵手却是简简单单；生活裹着酸酸甜甜，日子却是平平淡淡。玫瑰情人节，祝你开开心心！
23. 巴望兮，执子之手，与子一生牵手走；巴望兮，沧海桑田，共你一世知音伴；巴望兮，天涯海角，同你永远幸福笑。巴西情人节快乐哦！
⑵ 拉手造句一年级
门拉手掉下来了。
拉手
lā shǒu
[释义]
1. 握手。
2. 谓相合而谋。
3. 安装在门窗或抽屉 柜子上便于用手开关的木条或金属物等。
⑶ 小学一年级,双手,怎么造句
爸爸很辛苦他用双手去搬砖块，赚钱养家，供我读书，因此我要努力。
⑷ 手 ，先组词，再造句 一年级
手的组词：对手、右手、伸手、高手、选手。
一、手的释义
1.人体上肢前端能拿东西内的部分。
2.小巧而容便于拿地。
3.拿着。
4.做某种工作或有某种技能的人。
5.亲手。
6.指本领、手段等。
二、说文解字
古文：手，拳也。象形。凡手之属皆从手。古文手。
译文：手，可以握成拳。字形像五指张开的手。所有与手相关的字，都采用“手”作边旁。这是古文写法的“手”。
三、手字造句
1、这首诗出自一名七岁儿童之手。
2、小王的对手很厉害。
3、小红的右手在上个星期受伤了。
4、睡眠时，不要用手压迫胸部。
5、这位选手的水平很高。
(4)手中造句一年级扩展阅读
一、对手[ìshǒu]
1.竞赛的对方。
2.特指本领、水平不相上下的竞赛的对方。
二、右手[yòushǒu]
右边的手。
三、伸手[shēnshǒu]
1.伸出手，比喻向别人或组织要（东西、荣誉等）
2.指插手（含贬义）。
四、高手[gāoshǒu]
技能特别高明的人。
五、选手[xuǎnshǒu]
被选上参加比赛的人。
⑸ 一年级题目，“手 ”字先组词，再造句
组词：来
良手 手伎 手剙自 手剳 手勅
手勑 手扇 手扎 手扭 手拷
触手可及 手舞足蹈 只手遮天
纤纤玉手 七手八脚 空手而归
造句：
（1）她把儿子带到阳光下,看他手舞足蹈的样子她让儿子穿得像小王子,然后与他一起在草地上打滚。
（2）太阳变成一颗跳跃闪烁的金球，散发著钻石似的金色银色光芒，直像个兴奋的小孩，手舞足蹈地舞动不停。
（3）不过说到舞台表演，如果是我自己站在舞台上要这样手舞足蹈，而且还要扮演很多人物，我一定会紧张得两条腿直哆嗦。
（4）小明把零食放在触手可及的地方，以方便他边做作业边吃零食
（5）他有希望打破僵局，但是他孤身一人进入对手的防守腹地只能空手而归。
（6）然而每年他都空手而归，女护士则耐心地等待着… …整整等待了18年。
（7）奥地利的天然水晶艺术品世界闻名，既然到此一游，怎可空手而归。
（8）大家七手八脚，工作很快就完成了。
（9）师父举例说明，有一次她和几个长住正在种树，大儿七手八脚用尽力气，伤透脑筋如何才能把树种得好。
（10）我想我们是要空手而归了
⑹ 双手造句一年级
双手造句
1、敌复人举起双手制向我军投降了。
2、在落后贫困的年代，我们同舟共济用肩膀抗起重担;在繁荣昌胜的时代，我们奋勇向前靠双手开拓辉煌。
3、双手虽然交合，可是有些不自然。
4、他时而举起双手，时而摊开双手，作出各种搞笑动作。
⑺ 右手造句一年级
1、少先队员举起右手，向国旗致以崇高的敬礼。
2、我左手拿着书包,我右手版拿着水瓶,掂量着哪个重权.
3、创造是操着筷子，握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。
4、对我来说,方山方水如左右手。
5、一心不能二用，不信你可以当场实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。
6、如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。
7、阿强是我连队的中流砥柱，每逢遇到敌人他都会力挽狂澜，但是在上次的敌袭中，为了给兄弟档子弹，他大义凛然的牺牲了他的右手。
8、他低低地垂着头，右手紧紧抓住了凳子的边缘。
9、往前走，走的时候用右手把拖裙缠到左胳膊上。
10、因为共有四次反射，出射的像将是右手坐标系。
⑻ 一年级“双手”一词造句。
微微用自己勤工俭学的收入为妈妈买了一双手套。
爸爸伸出强劲有力的双手抱着了弟版弟。
被俘敌军举起了双手，权吓得浑身发抖。
家乡人民靠勤劳的双手给穷山恶水披上了绿装。
她用颤抖的双手打开了那个包袱。
他颤抖着双手接过同学们的捐款，激动得流下了泪水。
由穷苦到富裕，那是用我们的双手劳动换来的。
她激动的双手颤抖地接过远方不知名的人捐赠的学费，发誓一定好好学习，报效祖国。
姐姐用灵活的双手为我织了一件漂亮的毛衣。
姑娘们凭着灵巧的双手绣出一幅幅美丽的图案。
他是个双手拿枪的神枪手，左右两手均能百步穿杨。
你时而热情时而冷漠的双手。
小林双手捧着博士证书来到墓地，告慰九泉之下的老师。
他煞费苦心，把这双手残废的孩子送进了高校，进入了科学的殿堂。
要靠自己的双手自食其力，创造好生活。
⑼ 把造句一年级
1、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地回盖上了答厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
2、那一天，天阴沉沉的，不一会，洁白的雪花就飘了下来。这雪花，像柳絮、像蒲公英的种子，慢慢的落了下来。雪花凉凉的，抓一把放在手里，就像握着一块冰，一会儿，雪花消失了，只在我手心里留下了一滩水。
3、最茂密盛装的，倒是那些笑弯了腰的香樟；香樟的个不高，可情最浓，挤满全身的翠叶，把枝桠都遮掩了，倒象结实的一把把大伞，能给人遮雨，也能挡阳光。
4、我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕的的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。
5、墙的东北角摆放着一酱紫色的书柜，暖暖的阳光从朱红的雕花木窗透进来，零碎地撒在了一把支起的古琴上，粉色的纱帘随着风从窗外带进一些花瓣，轻轻的拂过琴弦，香炉离升起阵阵袅袅的香烟，卷裹着纱帘，弥漫着整间香闺。
⑽ 一年级造句100句
（1）——有 ——。
例题：
操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物；
书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五支铅笔。
我有一个橡皮擦。
（2）———像———
例题：
白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球；
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
（3）——是——
例题：
蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼；
我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——
例题：
小树苗越长越高。
气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
汽车越开越快。
早晨，太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多，就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时，颜色越涂越深。
（5）因为——所以——
例题：
因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
因为秋天到了，所以树叶黄了。
因为下雨了，所以路面很滑。
因为下雨了，所以小草更绿了。
因为我表现好，所以老师表扬了我。
因为下雪了，所以地上很白。
因为天气很冷，所以要穿棉衣。
因为下雨了，所以运动会不能举行。
因为有了树木，所以大自然更美丽了。
因为是夏天，所以很热。
因为天黑了，所以我要回家了。
因为下雨了，所以我不出去玩。
因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。
因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
因为我的玩具坏了，所以要修理。
因为有了阳光，所以树木更高了。
因为小文生病了，所以要吃药。
因为我进步了，所以当上了少先队员。