想想看造句

Ⅰ 好词好句有哪些

1、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

2、一内道残阳铺水中， 半江容瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。

3、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

5、九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

6、金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

Ⅱ be supposed to的造句及翻译

be supposed to的意思是(在职务上)要；不许；造句如下：

1、So be supposed to enjoy the boring life.

翻译：想想学校的生活吧，现在算是天堂级别的了。

2、Will the au pair be supposed to look after disabled children?

翻译：互惠生需要照看残障儿童吗？

3、To save the social child toy and not to be supposed to pack excessively

翻译：节约社会儿童玩具不应过度包装。

4、Will the au pair be supposed to do light housework?

翻译：互惠生需要会做轻体力的家务活吗？

5、These become the region to be supposed to the globalization challenge key question.

翻译：这成为区域经济应对全球化挑战的关键问题。

(2)想想看造句扩展阅读

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。

让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

步骤一：熟读这个句子。

步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？

步骤三：进一步提示。

步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。