造句花坛边

❶ 花坛里的花争奇斗艳有的…有的…造句

有的含苞待放，有的花骨朵已经完全展开了露出了嫩黄的花蕾，有的饱胀的马上要裂开似的。

❷ 花坛里的花儿千姿百态有的什么有的什么有的什么造句

1、花坛里的花儿千姿百态，有的像明亮的太阳、有的像金黄的枕头、有的像漂亮的女孩向你眨眼睛。

2、花坛里的花儿千姿百态有的含苞待放，有的娇嫩欲滴，有的如同蝴蝶飞舞。

这样的句子重点在于抓住花园里花的特点，花坛里的花有很多形态，把这些形态描写出来就行。例如有的含苞待放，有的娇嫩欲滴，有的如同蝴蝶飞舞。

造句的时候确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

(2)造句花坛边扩展阅读：

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

1、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

2、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

3、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

❸ 用有的，有的，有的造句。就用这句话造，五颜六色的月季花开满了整花坛。

小红:五颜六色的月季花开满了整花坛，有的似玫瑰红，有的似莲花白，有的似菊花黄。

小明:五颜六色的月季花开满盘花坛，我全踩了，问奶奶还有吗，奶奶说:“有的，有的，还有的。”

❹ 花坛上空什么造句

花坛上空，数不尽的蜜蜂飞来飞去，时而俯下身来，又时而高兴离去，采蜜忙忙碌碌，从来不知休息。
请采纳谢谢！

❺ 教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下写一段话怎么写

下课了，同学们去了自己喜欢的地方，有的待在教室里复习功课，有的到操场上打篮球，有的到花坛边赏花、浇花，有的去图书馆里翻阅喜欢的书籍，有的在教学楼前玩耍，有的坐在大树下讲故事，大家都很快乐！

1、初春，正是赏梅的时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无暇，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远出，便是大明堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石拦围着。

2、早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。

3、生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀，特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻。记得那一天，正是风和日丽，父亲带着我兴致勃勃地去爬玉皇山。

望着高高耸入云彩的大山，我有点胆怯，有点发颤。但是父亲却在身边鼓励我要加油啊。我于是咬紧牙关，使出吃奶的力气向山顶爬去。

突然，一不小心，我被路边的藤蔓绊了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂开来了。我忍不住哇哇大哭起来：“我不爬了，我要回家！”父亲见了，语重心长地对我说：“孩子啊，生活中遇到困难是难免的，你怎么能遇到问题就退缩呢！”听了父亲的话，我羞愧地低下了头。

最后在父亲的鼓励下，我终于靠自己的力量爬上了山顶，欣赏到了美丽的风景。虽然这件事情已经过去很久了，但是这种遇到困难要克服的信念却一直留在我的脑海里。

❻ 学校花坛有…有…还有什么花造句

造句如下：
学校花坛有月季花，有迎春花，还有松叶菊。

❼ 用广场、喷泉、花坛造句

广场的花坛附近有个喷泉。

❽ 教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下、上课的时候、放学了写一篇作文

叮铃铃铃声响，复下课了，听到老师说制下课的声音，同学们顿时欢呼雀跃，很快的整理课本，收拾文具，拿起书包三三两两地走出教室。教室里值日生抓紧时间打扫卫生，勤奋的同学奋笔疾书，想在学校就把作业做完。操场上同学们踢足球，打篮球，尽情挥洒着汗水，哟，一不小心球滚到了操场边上，边上的同学，也趁机过一把球瘾，将球咻的一声扔到篮球架旁，可惜没有进。花坛边有小姑娘，扭扭捏捏羞羞答答的嗅一嗅月季的香气，有顽皮的小男孩将笑声洒落在校园的每个角落，追逐打闹。图书室里学生卖安静的看书，不时写写画画。大树下，两个小姑娘，蹦蹦跳跳地玩着皮筋。真是快乐的时光啊！！

❾ 用像造句 仿写句子草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。

1、广场上矗立着形态各异的石头，真像个好玩的游乐场。

2、天空飘浮着奇形怪状内的云朵，真像一个容神奇的云城堡。

3、大街上游走着各种各样的人们，真像道五颜六色的彩虹。

4、鱼缸里游着形形色色的小鱼，真像个美丽的海底世界。

5、庭院内生长着各种各样的花草树木，真像个美丽的大花园。

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仿写需注意几点：

1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。

2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。

3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。

4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。

5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。

6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。

❿ .花坛里的花香得那么什么，闻着什么

1、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

2、盛夏的花还有茉莉。细长细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。茉莉花的花骨儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。茉莉花有着浓郁的清香，要是在屋中放上一盆，那整个屋子就会沉浸在香甜的香气中。

3、花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。

4、一株美人蕉，盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的花，正伸张了大口，向着灿烂的春光微笑。美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出红艳艳的花朵。美人蕉的花远看像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的红蝴蝶结。

5、盛夏的花还有茉莉。细长细长的花瓣雪白雪白的，像冰片一样透明，像雪花一样柔软，水灵灵的。它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。茉莉花的花骨儿也很惹人喜爱，就像是白玉雕成的。

6、梧桐树的树干粗壮极了，我双臂合拢才抱得住呢！树干穿着深绿色的外衣，外衣上镶嵌着白点点，就像顽皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。

7、叶子衬托着小米似的金色小花，有三四片花瓣。这好像几个胖娃娃躺在摇篮里笑眯眯的望外瞧；又像绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子；还像害羞的小姑娘，在枝中若隐若现，有的躲起来了，有的露出了半张脸对着我们微微地笑着。

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形容花香的成语：

1、桂馥兰香：[ guì fù lán xiāng ]

【解释】：桂、兰：两种散发芳香的花；馥：香。形容气味芳香。

【出自】：清·曾朴《孽海花》第五回：“只见堂里敷设的花团锦簇，桂馥兰香……一几一椅，全是紫榆水南的名手雕工。”

造句：只见堂里敷设的花团锦簇，桂馥兰香……一几一椅，全是紫榆水南的名手雕工。

2、沁人心脾：[ qìn rén xīn pí ]

【解释】：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

【出自】：宋·林洪《冷泉亭》诗：“一泓清可沁诗脾。”

【示例】：然而夜气很清爽，真所谓“～”，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。 ◎鲁迅《呐喊·社戏》

造句：然而夜气很清爽，真所谓"~"，我在北京遇着这样的好空气，仿佛这是第一遭了。

3、鸟语花香：[ niǎo yǔ huā xiāng ]

【解释】：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

【出自】：宋·吕本中《紫薇·庵居》：“鸟语花香变夕阴，稍闲复恐病相寻。”

【示例】：一路行来，山青水绿，～，真是个好风景也。 ◎清·李渔《比目鱼·肥遁》

造句：梁实秋《雅舍小品.书房》:"环境优美，只有鸟语花香，没有尘嚣市扰。"