D0怎么造句5个

『壹』 Do怎么造句

When do you usually get up ?

I usuall do some cleaning on Sunday.

祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
不明白的再问哟，请及时采纳，多谢 !

『贰』 帮忙造句 5个

I'm a victim of that accident我是那个事故的受害者
I'm absorbed in English我对英语太投入了～我爱上英语了
Go the referrence desk if have any inquiry...如果有疑问，就去咨询台
You're the one to blame for this...你应该因为专这件事受责备属
He announced that he's gonna have a wedding...他宣布他要结婚了～～～

『叁』 用5个“一个”造句

1、小明跟一个抄同学在一个没人的袭果园里摘水果，小明摘了一个桃子、一个橘子、一个西瓜。

2、这个小组一共有五个成员，一个来自中国，一个来自英国，一个来自美国，一个来自法国，一个来自印度。

3、公园里，猴山上的猴子活泼可爱，你看：一个在翻筋斗，一个爬到小山顶版，一个在找食物，一个呼呼大睡，还有一个在向游客作揖，逗得大家哈哈大笑。

4、一个人权利有大有小，但只要有这点责任，就是一个积极的人，一个奉献的人，一个有内涵的人，一个摆脱了腐化思想的人，一个有利于社会的人。

5、有五个人在一起打篮球，一个高的，一个瘦的，一个胖的，一个矮的，还有一个戴眼镜的。

『肆』 用D0造句并带回答

用英语d0y0uhave造句
Do
you
have
a
dream?
你有一个梦想吗？
Do
you
have
a
brother?
你有一个哥哥吗？

『伍』 用5个一个造句

既熟惯，他独自发完议论：他一直胸怀宽广,一笑了之.
不虞之誉，我版尝了下，真酸啊权！
不赞一词。
班驳陆离：入夜，便更觉亲密半青半黄，也就算了。
不愠不火：我大抵任他自言自语不赞一词：老李的自行车已经很破旧了，可他仍然敝帚自珍，经常还骑着它去上班：小明今天带了一个半青半黄的橘子；既亲密,面对别人对自己的误解,也能不愠不火，便不免有些不虞之誉,秋意渐浓,巷口梧桐的落叶跌落在路灯下橘黄的光晕里,雨后的路面一片班驳陆离.
敝帚自珍

『陆』 用D0造句，并带回答

Do
you
understand?
Yes
I
do.
What
do
you
usually
do
on
weekends?
I
usually
do
homework
and
do
sports.
How
do
you
spell
it?
S-
P
-e
-l-
l.

『柒』 五个造句

all the books are good except for the red one
all students passed the exam besides Tom
neither of stories is interesting
both of the ways are right
either of pupils is oK

『捌』 5个在怎么造句

1、下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，有的同学在位子上，有的同学在聊天，还有的同学在做游戏。

2、那些雨滴有的落在屋檐上，有的洒在田野里，有的挂在了树枝上，有的滴在树叶上，有的打在雨伞上，还有的跟随着小溪奔流进大海。

3、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

4、倘若屋前有一条小河，那么在石桥边，在大树下，在小河边，在窗户前，会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。

5、我的好朋友现在或许在写作业，或许在打游戏，或许在唱歌，或许在学跳舞，或许在看电视。

6、操场上，女同学穿着美丽的花裙子在操场上翩翩起舞。她们有的在做生动有趣的游戏，有的捡起扑鼻的芙蓉花在编制美丽的花冠，还有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在这美丽的夏天中。

7、小朋友们在幼儿园里玩，有的在踢球，有的在唱歌，有的在玩滑滑梯，有的在画画，还有的在跳舞。

(8)D0怎么造句5个扩展阅读：

造句的七大技巧：

1、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。

2、把句子造的真实具体，生动形象。对学生的造句，首先要求真实。

3、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

4、字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。

5、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。

6、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

7、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

『玖』 用D0造句，并带回答

如果想用do当实义动词用的话一下最常见的句子I do my homework after school every day.而当助动词，放句回首就答够成问句Do you do your homework after school every day? Yes , I do. No , I don’t.

『拾』 用D0造句并带回答

用英语d0y0uhave造句 Do you have a dream? 你有一个梦想吗？ Do you have a brother? 你有一个哥哥吗？