星星像什么似的造句

❶ 天上的星星像什么又像什么造句

1、天上的星复星像灯光制，又像水滴；

2、天上的星星像璀璨的钻石，又像晶莹的露珠；

解题思路：在地球上看到的星星，看上去都比较小，而且又是一闪一闪的，可以联想到发光的小东西，把星星比作这些事物。

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造句的方法

1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

❷ 闪光的星星像什么造句

闪闪的星星像许多小眼睛
像漫天飞舞的萤火虫,为幽暗的夜空带来了一丝光明.

❸ 星星像什么造句

1.星星像孩子的眼睛，
一眨一眨的。
2.星星像美丽的钻石，
反射光芒。

❹ 天上的星星像什么，什么像什么造句

1、天上的星星像小眼睛。

❺ 写比喻句“天上的星星像什么又像什么”

1、天上的星星像一枚枚棋子，又像一个个顽皮的孩子。

2、上的星星像回孩童的眼睛，一眨一答眨的；

3、的星星像无暇的钻石，一闪一闪的；

4、天上的星星像荷叶上的露珠，明亮明亮的；

5、天上的星星像海上的灯塔，闪亮闪亮的。

❻ 闪闪的星星像什么造句

皆大欢喜造句 1、本赛季，他们都只是回来给了历史和皆大欢喜的结局一个机会版。 2、所以这还算是个权皆大欢喜的结局，虽然我的寿命可能因为这次事件被缩短了几年。 3、这是一个皆大欢喜的结局，但这却不是黑色的结局。 4、为了西方的利益，停止对技...

❼ 夜晚的星星像什么那么，像什么那么， 像什么那么。

1、我爱喝橙汁， 也爱喝可乐，最爱喝的是酸奶。

2、我爱十元一张的人民币 也爱五十元一张的 最爱一百元一张的红色毛爷爷。

3、我爱冰雪漫天的冬天，也爱百花盛开的春天，最爱硕果累累的秋天。

4、我爱诗歌，也爱音乐，最爱电影。

5、我爱跑步，也爱游泳，最爱爬山。

6、我爱的我家，也爱我的学校，最爱我的祖国。

(7)星星像什么似的造句扩展阅读：

造句的方法：

1.在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4.用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

❽ 闪闪的星星像什么 小学一年级

比喻句的写作思路是要找到和本体有相似特征的事物。

范例：

1、闪闪的星专星像钴石属；

2、闪闪的星星像眼睛；

3、闪闪的星星像宝石；

4、闪闪的星星像水滴；

5、闪闪的星星像灯泡；

6、闪闪的星星像火花。

其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。

❾ 星星像什么，在什么，星星像什么，在什么造句（自然景物）两句要

星星像棋子，在黑色的棋盘上随意布局；星星像眼睛，在夜幕中了快活的眨着眼睛。

❿ “天上的星星像什么又像什么”如何造句

1.天上的星星像耀复眼的钻制石又像澄澈的眼睛。

2.天上的星星像闪烁的珍珠又像飞舞的萤火虫。

3.天上的星星像一颗颗水晶又像一盏盏小电灯。

4.天上的星星像海里数不清的沙粒又像花园里结白的小花。

5.天上的星星像顽皮的小孩子又像可爱的小精灵。