用送和给造句

Ⅰ 用送给造句

一、小芹忍痛割爱，把自己最喜爱的礼物送给了灾区的小朋友。
二、今年教师节，内我要自制贺卡送给容老师。
三、这条红色的手链是小霞送给我的友谊的纪念。
四、临别时，小红送给我一只钢笔留念。
五、他送给我的生日礼物并不昂贵，但却代表了他真诚的祝福。
六、昨天是我的生日，同学们送给我许多小巧玲珑的玩具。
七、刘大爷今年90岁了，小明将一张龟鹤延年的国画送给他表示庆贺。
八、这枚水晶挂链是妈妈送给我的。

Ⅱ 用送给 送给 送给 送给造句

今天是五一劳动节，学校组织了向劳动者献花的活动，孩子们走上街头，将手中的献花送给扫地的清洁工，送给公交车上的售票员，送给餐厅里的服务员，送给马路上指挥交通的交警。

Ⅲ 赠送怎么造句

当今用手做东西，在许多国家已经成为很特殊--如此地特殊，以致赠送自制礼物有时被认为专是不寻常的。
我们班属向学校赠送了一幅画。
他们向学院赠送了一笔款项以纪念他们的儿子。
赠送一件礼品
向来宾赠送了厚礼。
我们公司免费赠送布料样品。
本公司样品免费赠送。
这烧烤鸡是餐厅免费赠送的。
向贵宾们赠送了几件精美的礼品。
超级市场那里在免费赠送玻璃杯。
我们赠送这小小的礼物以表谢意。
我们学校有了一些赠送的新设备。
这只表是在那个时候（作为礼品）赠送给我的。

Ⅳ 用如果一什么,我送什么造句

1、如果一朵云代表一份快乐，我送你整片天空。

2、如果一定版要离开，我送你祝福。

3、如果一起会更美好，权我送你幸福。

4、如果一齐玩耍，我送你开心。

5、如果一对戒指，我送美好。

(4)用送和给造句扩展阅读：

造句要点：

1、句子是语言使用的基本上单位。它是由单词或短语组成的。它可以表达一个完备的意义，例如告诉某人某事，提出问题，询问或停止，表达某种情绪。它应该以句点、问号或感叹号结尾。由于词汇量庞大，学生造句总是有很多艰难。其实，只要我们找到准确的方法，造句并不容易。

2、用来造句的词对课文来说通常是全新的。因此，在造句以前，学生应该反复阅读带单词的句子，理解单词的意思，它与意思相似的单词有什么区别，在什么情况之下可以使用这个单词。

Ⅳ 叫送给造句

一、小芹忍痛割爱，把自己最喜爱的礼物送给了灾区的小朋友。
二、内今年教师节，容我要自制贺卡送给老师。
三、这条红色的手链是小霞送给我的友谊的纪念。
四、临别时，小红送给我一只钢笔留念。
五、他送给我的生日礼物并不昂贵，但却代表了他真诚的祝福。
六、昨天是我的生日，同学们送给我许多小巧玲珑的玩具。
七、刘大爷今年90岁了，小明将一张龟鹤延年的国画送给他表示庆贺。
八、这枚水晶挂链是妈妈送给我的。

Ⅵ 与送字很接近的字，并用它造句

与送字很接近的字——给。
妞妞把糖给了同学。

Ⅶ 用仪器和赠送造句。

用仪器和赠送造句。
解答
可以造句如下：
这个仪器是老师赠送给我的。

Ⅷ 用“送我”造句

1.他今天送我回家
2.老谢今天送我了一笔钱
3.她说：“这本书我终于抄好了！”我说：既然你回已经把答答案抄好了，那就把答案送给我吧！”
4.你不要的东西就送我吧 ，谁叫我比你穷呢。”
5.我很需要这把尺子，请你这把尺子送我吧，好吗？”
6.如果你能送我着二分，那我就及格了嘛！”
7.因为我今天第一次上一年级，所以妈妈送我去上学。
8.今天是我的生日，姐姐送我一只洋娃娃。
9.既然你不需要这根铅笔，那就送给我吧！”
10.因为小红送我一只芭比娃娃，所以我对小红说：“谢谢你”。
11.既然你有两盏一模一样的水晶灯，那就送我一盏吧。
逗逗你，既然你的财富值很多，就送我些吧

Ⅸ 用送和给和送造句

送……给……送……
昨天，我们班委会去给孤寡老人拜新年，送去了油和米，给了200元钱，还送了一台取暖器。

Ⅹ 用谁送给什么造句儿.

1. 太阳送给大地最温暖的拥抱，让人们远离寒冷。

2. 大海送给鱼儿最广阔的空间，任其游玩。

3. 花园送给花朵展示自己的舞台，让它们争奇斗艳。