什么好像什么造句大全

Ⅰ 什么好像什么造句大全

什么都什么都造句
1、花儿都开放了，鸟儿都成全结对的飞过来了。
2、大雨都已经停了，池塘里的水都已经快要满了。
3、太阳太毒了，热得树叶都焉了，热得人儿都要化了。

Ⅱ 一年级用好像造句大全

1、随风飘荡的云朵，又好像在天空中漂游的小船。

2、也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。   

3、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。    

4、雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。    

5、校园的林荫小道很别致，树木的品种很多，法国桐巍峨挺拔，他那巴掌大的心形叶片，好像一只只小伞，给人们遮着阳光。   

6、雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。    

7、蜘蛛结网十分精巧，它总是先织纵的，再织横的，从内到外一圈一圈地织，多数织成八角形，好像布下了“八卦阵”。   

8、风一吹，枫叶好像翩翩起舞的红色蝴蝶，慢慢的从天空中飘落下来。

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造句语法：

1、介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

2、找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。

3、介词在其空间概念的基础上通过隐喻性映射发展了介词的多义性，从而产生了大量丰富多彩的隐喻含义。

4、构成并列式复音虚词的语言单位不仅在词性上相同，而且语法意义也相同或相近。

5、这个过程可以称之为“语法化”。

6、如果在“高低不平的山间小路”前面加上“沿着”两字，就合乎语法，整个句子也通顺了。

Ⅲ 二年级语文什么像什么造句

1、妹妹的脸红扑扑的好像红苹果。

2、春雨像牛毛一样，又像银针一样。内

3、同茫茫地球相比容，人就像一只蚂蚁。

4、母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明。

5、那朝阳好像刚出嫁的姑娘，带着些许羞涩。

6、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。

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造句的方法

1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句。可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

Ⅳ 什么像什么似的什么造句

1、丰收的谷子像小山似的高耸入云，又是一个丰收年。

2、白雪飘扬在天空，像回被风吹起来的柳絮似的；

3、他答简直像个白痴似的。

4、那株柳树摇曳生姿象一位风华绝代的俏佳人似的。

5、成熟的石榴像孩子似的笑脸一样裂开了嘴。

6、运动员驰骋在赛场，像奔跑的猎豹似的。

7、夏天的风像懒汉似的，躺在那里，动也不动，我感觉不到它的存在。

8、我认为可以是这样的高粱就像喝醉了酒似的，随着秋风摆动着身姿。

9、天上蒙蒙的薄雾，像轻纱似的。

10、这里的枫叶好像血似的，染红了整座山。

11、她的脸红得像苹果似的。

12、可爱的妹妹像风似的飞奔而来。

13、白雪飘扬在天空，像被风吹起来的柳絮似的。

14、正午的太阳好像一个大火球似的。

15、老师的关怀像春雨似的，滋润了我们的心田。

Ⅳ 什么好像什么就像什么造句二年级

造句来有：

1、冬天好像一点儿也源不精神，总是昏昏沉沉的，不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。

2、他伤心得无以复加，好像一个被挖空了心的苹。

3、她尖声怪腔地喊叫着，好像垂死的野兽一般。

4、时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间就像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！

5、那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来。

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好像、就像都属于比喻词。

常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

比喻是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点），把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境），把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。

Ⅵ 用像什么像什么还像什么造句大全

1. 童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
2. 我爸爸长着核桃大小似的眼睛，眼珠像葡萄一样，眉毛就像一粒一粒的芝麻一样，身体像大山一样结实。
3. 天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿像训羊偎依主人觅食，一会儿像少女羞红脸儿。
4. 理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，就像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现……
5. 我喜欢的女孩要像黛玉一样有才气，像宝钗一样懂事，像可卿一样漂亮，像湘云一样豪爽，像李纨一样忠贞，像探春一样能干，像凤姐一样精明，还要像元春一样有福气。
6. 天上的云姿态各异，像在草原上奔驰的马，像在蓝天上翱翔的雄鹰，像在水里欢快嬉戏的鱼儿，应有尽有。
7. 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
8. 人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。
9. 洞内，石钟乳有的像猴子摘桃，有的像青蛙跳塘，有的像双龙入洞，有的像双狮抢球。
10. 母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风母爱就像一座灯塔，在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。
11. 像夜空璀璨的繁星，像碧波上洒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！晶莹而又为人们所喜爱的露珠。
12. 桂花树的叶子可茂盛了。舒展开像一把撑开的伞，又像一个大蘑菇，还像一列列士兵守着我门的校园。
13. 这个小草坪远看像一座巨大的宝库，又像一片绿色的海洋，还像一座城堡耸立在海天之间。
14. 天空上有两朵像雨伞一样的烟花，有像蘑菇一样的烟花，有像鲜花一样的烟花，还有像太阳一样的烟花……真美丽！烟花的颜色五彩缤纷。有红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，粉红的……美极了。
15. 天上的云彩变化多端，有时候像一匹骏马在奔驰，有时候像一条狗在摆头摇尾，有时候像一只鸡在找食，有时候又像一头大象在喝水。
16. 像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊，露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
17. 啊……我换来了一个美好的心境，像晴天、像白云、像小鸟、像浪花。
18. 在我们心目中，敬爱的老师像我们的亲生父母般的慈祥像午后的花儿一般的美丽像夏日的星空一般的灿烂。
19. 胖娃的眉眼口鼻就像春花那样娇媚，胖娃舞动的小手小脚就像风吹柳枝那样撩人，胖娃寻觅奶头的笑声就像潺潺流水样生机蓬勃。

Ⅶ 什么，什么像什么，什么像什么造句

1、母亲就抄像参天的大树,让我感觉凉爽。 母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。

2、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。

3、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

4、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

5、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。

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“像”适用的情况：

1、作名词，指人物等做成的形象，如“画像”、“佛像”，“人像”等。

2、用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。

3、作介词用，有“比如”、“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。

4、好像、似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。

Ⅷ 一年级好像造句大全

1、几颗星星也连在一起，看上去好像一只巨大的、高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，这一定就是那天蝎座了。

2、苹果挂在树枝上，脸涨得通红，好像在热情地向人们打招呼。

3、家乡的水真清啊，可以看见水底的沙石；家乡的水真绿啊，仿佛那是一块翡翠；家乡的小真静啊，你好像看不到它在流动。

4、我喜欢它的花瓣，因为它的花瓣有美丽的颜色，特别是它的叶子，绿绿的，像玫瑰花穿着衣服，它的枝长长的，好像是玫瑰花的身体。

5、每当春暖花开的时候，漫山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争妍竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满微红的小花骨朵。

6、那青年虎视眈眈地盯着我，好像要打架。

7、落叶好像一只只美丽的黄蝴蝶。

8、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

用法：

1、比喻：是把（本体）比喻成（喻体）。比作：是把（喻体）比喻成（本体）。本体：指要比喻的东西。

2、介词通常位于名词或代词之前。 介词是一种虚词，不能单独做句子成分，在句子中通常用在一个名词、代词或相当于名词的结构之前，与后面的词一起构成介词短语。

3、构成并列式复音虚词的语言单位不仅在词性上相同，而且语法意义也相同或相近。

4、找出句中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。