比比皆是的造句
Ⅰ 用安分守己，班门弄斧，按部就班，饱经沧桑，比比皆是的其中三个造句
人们要安分守己，不要班门弄斧，因为现在人才比比皆是。
Ⅱ 嬉闹 依仗 比比皆是 反馈 解释及造句
1. 时近中午，然而狂欢节欢乐的人们仍然在倾心于悠闲行乐和重复昨夜的嬉闹。
2. 时值上午版，然而权狂欢节欢乐的人们仍然在倾心于悠闲行乐和重复昨夜的嬉闹。
3. 观看闪电一族嬉闹怪诞的表演
4. 孩子们在草坪上嬉闹。
5. 把他们玩耍嬉闹的情景. .
6. 把他们玩耍嬉闹的情景
7. 当孩子们嬉闹的时候，父母可以在海滩上上舞蹈课。
8. 但是他心里有些纳闷，不知道为什么她对他的嬉闹缺乏热情。
9. 当当代青年作家将他们的嬉闹诠释在经典童话故事中时，将会有什麽样的故事发生呢
故事典故：《战国策·秦策一》：“犯白刃，蹈煨炭，断死于前者，比是也。”宋·包拯《请救济江淮饥民疏》：“年亢旱，民食艰阻，流亡者比比皆是。”
Ⅳ 领导与自己不和，总是让排挤自己，怎么办
有些人发现自己总是被领导排挤，往往这时候我们都不知道应该要怎么办才好。凡事都应该先找原因。领导排挤下属，原因只有一个，这个下属影响到了他的利益。作为下属，那么我们除了要做好自己的本职工作外，还要想办法，了解领导的想法，消除和领导之间的隔阂，或者换一个工作好了！
在职场上，并不是说你老老实实的工作，也不惹事，就能没事的。你有真才实干，虽然你也没做出危及领导和同事的动作，但是要明白匹夫无罪，怀璧其罪的道理。领导为了保住地位，肯定会提前下手除掉你。要是这种情况可以向更上一级的领导或者老板反映，要是都不帮你，那这个公司或者单位就没必要留恋了，那就辞职，学会及时止损。离开也未尝不是一件好办法 。
Ⅳ 怎么用比比皆是造句
1：靠努力取得成功的人比比皆是。
2：因为失败而后退的人比比皆是。
Ⅵ 用“比比”要怎么造句
(1)植物园抄里叫不上名字的花比比皆是。
(2) 战后的德国社会不安定，怨女旷夫比比皆是。
(3) 它违背了人类的本性和传统，但是这在中国却比比皆是。
(4) 啃老族月光族屡见不鲜道德滑坡食品安全比比皆是。
(5) 它占地290公顷，亭台楼阁和回廊小桥比比皆是。
(6) 超市里各类食品比比皆是。
(7) 未经证实的信息比比皆是，模糊了真相和谣言的边界。
(8) 镇上这样的人比比皆是。
(9) 商场里，漂亮好看的连衣裙比比皆是，令人目不暇接。
(10) 沿街叫卖的小贩发展成小商人的故事比比皆是。
(11) 你别以为了不起，告诉你，像你这种人才比比皆是。
(12) 商场里妇女摩肩接踵，街上男人比比皆是。
(13) 在这里，写字楼，商店比比皆是。
(14) 农业节水灌溉工程在我们县已是遍地开花，比比皆是。
(15) 清晨，早锻炼的同学在操场上比比皆是。
Ⅶ 你觉得到底是上学辛苦还是辅导孩子写作业辛苦
读到这段话，我立马想到了一个近来很流行的话题“孩子，我宁愿欠你一个快乐的童年，也不愿看到你卑微的成年”。这里头透出了一种竞争与无奈。其实最理想的状态应该是，今天快乐，明天也不卑微。这才是教育应有的状态。学习应该是快乐的事情，但我们成人往往把他异端化了，把学习的意义直接勾连了未来的生活。要知道很多人，今天不快乐，明天依旧卑微。
从数字学上来说，我曾经就我校毕业生大体作了个比对。像今年初中升入高中的升学率在65%左右，也就是有35%的孩子没高中读，只能读职专、技校或者回家就业。这些孩子的成年就一定卑微吗？其次，65%的孩子升入高中，读重点本科的大约就在这些孩子的15%左右、一本的也就是在40%左右，剩下的二本、专科、高职等未必也会卑微。也就是说这个话题，很辨证的来看，今天的快乐未必明天就是卑微，今天的苦熬，未必明天就不卑微。
我毕业教的第一级学生中，有一名很出色的孩子。初中考试老是全年级第一，最好的时候考过全区第一。上了高中，因为压力大，退学，干建筑打零工维持生活，很艰难。还有一个孩子，我当他班主任时全班第一，后来高中，最后只走了个二本。大学毕业就失业了，整天骑着一电动车搞推销，生活的很不在状态。这样的例子比比皆是。
给老师做讲座时，曾经做过这么一个比对：第一组“傅以渐、王式丹、毕阮、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖”，几乎没人知道是做什么的。第二组“曹雪芹、胡雪岩、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯”，几乎没有人不知道是做什么的。第一组的全部是清朝及第的状元们，第二组全是清朝科举的.落榜生。生活的卑微和灵魂的高贵，并不一定是分割的。
作为教育来说，应该尽量规避这样的悲剧，不要让孩子牺牲了今天的快乐，换来的却是明天的卑微。从中国传统文化来看，读书就是吃苦、就是苦读，就是头悬梁锥刺股，就是“生前何必久睡，死后自当长眠”。于是乎，各种挤、各种赶。自古以来，没有人把读书当做生命成长的需求，而是作为加官进爵、提升物质生活的撬门砖。所以说，学习的动机很关键。
毋庸置疑，刻苦是一种品质，吃苦也是一种品质，这是一种对生命成长耐挫性的考验。但，教育不是为了吃苦，学习不应该是苦的。课程、课堂、学习活动都应该是甜的，是润泽和丰盈生命的。我的一个基本观点就是校园里“歌声、笑声、读书声”一样都不能少。
曾经带着学生做过一个很简单的活动体验。我连续三次用同样的姿势，用力从上到下挥手，让他们看三次动作的差异。他们说无异。我告诉他们，每一次挥手都是我生命中的唯一，也是你遇见的唯一。每一刻、每一秒对于你的生命来说，都是唯一的，过去了就再也回不来了。所以善待当下，才能有一个美好的未来。每天都泡在蜜罐子里，固然将来难以成人，每天泡在苦水里，将来即使成人，其心理也一定是不健全的。所以，真正的教育，应该让孩子们既感到未来生活和竞争的压力，又要感到今天比明天更重要。
Ⅷ 用今非昔比， 比比皆是造句
1、经过数十年的艰苦奋斗，中国已今非昔比。
2、经过这些年的建设，我的家乡已经是今非昔比了。
3、改革开放的中国已今非昔比了。
4、听爷爷说如今的家乡和以前相比已是今非昔比了。
5、七夕七夕今非昔比，时代发展日新月异，浪漫的节日里，朋友聚聚实乃天经地义。你我见面也顺应天理，跨越银河的此番壮举，多亏又了鹊仙搭桥成趣，请客吃饭来者不拒，幸福七夕会会知己。愿你七夕心情美丽！
6、今非昔比，你老是想用老方法解决新问题，和刻舟求剑有何不同？
7、过去的土房变成了一座座楼房。真是今非昔比,鸟枪换炮啊!
8、沈阳这几年变化很大,高楼大厦林立,真是今非昔比了。
9、真是今非昔比啊,过去这里是一片荒凉的沙漠,如今却绿树成林。
10、厂区的面貌早已今非昔比,原来旷无人烟的荒野,已经林立着一幢幢高层建筑了。
11、七夕七夕今非昔比，你我见面适应天理;超越银河此番豪举，多亏鹊仙搭桥成趣;你我好像彷佛牛郎织女，爱你之心，无庸质疑;默默心许：让我天天见你!
12、在市场特征出现今非昔比的变化之后，品牌成为市场群雄逐鹿的焦点，品牌营销则成为了企业赢得市场的制胜法宝。
13、七夕七夕今非昔比，你我见面顺应天理；跨越银河此番壮举，多亏鹊仙搭桥成趣；你我好似牛郎织女，爱你之心，无庸质疑；默默心许：让我天天见你！
14、但今非昔比，随着国际局势跌宕变化，“日不落帝国”逐渐丧失往日的威严。
15、社会结构已变得面目全非，今非昔比。
16、十二生肖马年来，今非昔比富康泰。马去马来又一轮，人人都把宝马开。小院土房已不再，高楼大厦小碟菜。富裕生活阳光灿，国泰民安耀马崴。祝你马年欢心笑，招财进宝幸福耀！
17、七夕七夕今非昔比，情人见面顺应天理；我们要学牛郎织女，珍惜真爱勇敢无比；作为朋友要提醒你，七夕将到别忘给爱人惊喜！预祝七夕快乐！
18、老汤姆今非昔比了,他是一天不如一天了.
19、今非昔比，日语学校惨淡经营，学日语的学生人数每况愈下。
一、这里地势开阔，幢幢大楼拔地而起，建筑群比比皆是。人民礼堂描龙画凤，富丽堂皇；百货大楼线条明快，朴实大方；市体育馆金碧辉煌，庄严典雅；校场口布置精巧，别有情趣。
二、冬天，虽然绿树已经奄奄一息，但在路边上是比比皆是的小草和野花，它们在寒风中挺立着。它们告诉你：“冬天来了，春天还会远吗？”。
三、把目光转向花店。五彩缤纷的菊花比比皆是：龙爪菊，“千手观音”，一簇簇，一丛丛，朵朵争芳斗艳，下垂的花瓣好似一股股五颜六色的喷泉，但却散着异香，引来无数人驻足观赏。
四、创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。
五、植物园里叫不上名字的花比比皆是。
六、在这世上，不值得我们与之交谈的人比比皆是。
七、在你们山上难得一见的乌鱼子，在我们这渔港比比皆是。
八、战后的德国社会不安定,怨女旷夫比比皆是。
九、我国刑法中身份犯的规定比比皆是，贯穿整个刑法条文之中。
十、我相信很多的朋友都知道，在当今社会上的成功人士比比皆是，也有很多的朋友见过，也有朋友与他们一起共事。其实大家都知道，他们也没有三头六臂，也并非都具备高学历、专业的知识、娴熟的专业技能。
十一、在她们看来，吸毒者比比皆是，吸毒实乃寻常，青春和生命是挥霍不完的本钱，何必为将来忧虑？她们多无勇气以切实的行动改变成瘾的现状，等到手中实在无钱购买毒品或被强制才来戒毒。
十二、和我谈人才？你不知道现在人才比比皆是啊。
十三、这种样式的产品比比皆是，你不必急于买下，货比三家不吃亏呢！
十四、它违背了人类的本性和传统，但是这在中国却比比皆是。
Ⅸ 什么是叠词
叠词是词和词常常可以连起来用，以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字；单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁。
叠词在诗词中的作用
李清照的《声声慢》的开头连用了七组叠字，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，向来受到人们的赏识。徐釚《词苑丛谈》：“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘也。”梁绍王称之“出奇制胜，真匪夷所思矣”。
这七组叠词妙在何处呢？首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失；“冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊；“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。三者用“情”贯穿一起。其次在声律上急促跳动，铿锵有韵，有节奏感。此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围，使读者屏息凝神，受其感染。
(9)比比皆是的造句扩展阅读：
由此可见，叠字在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。
一是形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词：“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。”前两句写景，用“青青”、“郁郁”描绘出春天草木浓密的生机；后四句写人，四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真，简直呼之欲出。
《古诗十九首》在叠字运用上堪称典范。再如《迢迢牵牛星》，全诗仅十句，用了六组叠词：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。……盈盈一水间，脉脉不得语。”形象地表达了牛郎织女缠绵的感情。
Ⅹ 比比皆是的意思及造句有哪些
表示到处都是，形容极其常见。
“比比皆是”同义词是“触目皆是”，都形容很多