要不造句一年级

① 不久怎么造句一年级

不久指不长时抄间；没有多久；一会；很快；不久以后。按照该词义造句有：

1、但在不久后我和她在学校又不期而会了。

2、他躺到床上不久就睡着了。

3、新教学楼已经进入扫尾阶段，不久就将竣工。

4、开始时我们对这架飞机的不放心，不久就烟消云散了。

5、排球赛开始不久，教练就叫暂停，向队员们面授机宜。

6、这两人虽然认识不久，但臭味相投，很快成了形影不离的朋友。

7、出壳不久的小鸭子，下水就会游泳，这是它的本能。

11、你放心，你那两件东西不久就会完璧归赵。

12、病愈不久的人，当然是步履维艰。

13、一位同学患了感冒，不久也传染了我。

14、屋里空无一人，但桌上的残茶剩饭还有些余温，表明他们刚离开这里不久。

15、一旦我们不停地关注那些我们能够完成的小事，不久我们就会惊奇地发现，我们不能完成的事情实在是微乎其微。

② 一年级用“不就”造句

1.
这不就是你要的那本书么。
2.
你不就是他们要找的人啊。
3.
这不就是张三的爸爸。
4.
你不去不就完了。

③ 什么是什么不是什么造句一年级

（1）王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。
（2）干部是人民的勤务员，不是欺压人民的官老爷。
（3）表扬是鼓励进步的手段，不是目的。
（4）我们是来植树的，不是来玩耍的。
（5）劳动成果是用汗水换来的，不是轻易得到的。
（6）这真是旷古奇闻，如果不是亲眼所见，无论如何是不会相信的。
（7）我怎能知道她是不是那个值得我永远珍爱的女孩呢？
（8）他自以为是重要人物，但我们觉得他什么也不是。
（9）娟子这段时间面黄肌瘦,人也没有精神,是不是病了。
（10）这是一个小科技项目,并不是高不可攀的尖端科技。
（11）维生素虽然是我国居民容易缺乏的营养素，但补充时也不是多多益善.
（12）干部是人民的公仆,而不是骑在人民头上作威作福的老爷。
（13）我们不是圣人，更不是满口之乎者也的穷酸秀才。
（14）他敢如此明目张胆地干坏事，是不是找了什麽人当靠山？
（15）这事虽不是唾手可得，但也不是太难。
（16）他不分青红皂白,一口咬定责任应由我来负,你说他是不是蛮不讲理?
（17）如果你力所能及但是还要麻烦其他人不是个好习惯。
（18）书买回来后，就是要看，而不是把它们便束之高阁。
（19）我对她的履历也一无所知，我不知道她是不是天赋异禀。
（20）是不是太多心了，也许是随着年龄的增长自寻烦恼吧！
（21）耳听是虚,眼见为真咱们立即去看,看我说的是不是真的。
（22）虽然今天太阳很毒辣，但是有风也还不是太热。
（23）旅馆出售的是服务而不是产品，换言之，服务就是旅馆产品。
（24）这是不是说明自己心地不善，自私自利，怕自己现丑？
（25）任何人都是学而知之,不是生而知之。
（26）是不是因为他们已大功告成，而我尚在途中跋涉？
（27）小李说他参加演讲比赛,一定能得到校级冠军,你说他是不是大言不惭呢?
（28）我说这句话并不是虚张声势，也不是穷兵黩武。
（29）我还告诉你，内务府跟他娘家的人，一起在西门外挑了一块地，替她下葬，入土为安，你说是不是？
（30）平时能言善辩的昭昭,今天怎么在辩论会上张口结舌的,是不是他的论点有问题?

④ 不就成了……吗造句一年级

1、不就成了逃课了吗？

2、不就成了强盗吗？

3、不就成了空穴来风吗？

不就…内…吗容?是反问句，反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。

(4)要不造句一年级扩展阅读

类似反问的句子如下：

1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

3、难道你认为没有这样一回事？

4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

6、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史人物吗？

7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、难道那条街不热闹吗？

10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

⑤ 不好怎么造句一年级

不好造句有：

1)失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一内切做容不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。

2)我们花了两年的时间打地基，我们要盖什么样的楼，图纸没有公布过，但有些人已经在评论我们的房子怎么不好。有些公司的房子很好看，但地基不稳，一有大风就倒了。

3)仙人掌的外表并不好看，一身绿外套，只要你的手轻轻一碰，就会被扎到。仙人掌的刺好像是因为仙人掌生活在沙漠为了减少水份，叶进化成刺，经进化成掌，水份储藏在肉质茎里，表面有一层硬皮，像钢甲一样保护肉质茎。

⑥ 不好造句一年级

不好（bùhǎo）基本解释不舒服，不满意，不好（búhào）基本解释不爱好，不喜内欢，不想要，按照该词义造句有：容

1）不知什么缘故，小红今天的情绪很不好。

2）这台录音机的录音效果不好。

3）一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。

4）哥哥视力不好，当空军的愿望落空了。

12）今天上课纪律不好，老师有些恼火。

13）老师今天的神色很不好，像是生病了。

14）讲成绩夸大其词，讲问题轻描淡写，这是很不好的作风。

15）这次考试成绩不好，心里很不是滋味。

16）王阿姨性格刚强，虽然身体不好，工作却很出色。

17）小刚考试成绩不好，连踢足球的心思也没有了。

⑦ 一年级造句100句

（1）——有 ——。

例题：

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；

书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五支铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———

例题：

白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；

闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——

例题：

蒋洁是小小舞蹈家。

宋宇阳是个小画家。

李来琛是个小提琴家。

我是小小神算家。

我们是一年级的小学生。

我是一个小学生。

太阳是个红红的大火球。

我是一个小捣蛋鬼；

我们是祖国的花朵。

你是我的姐姐。

我爸爸是一个了不起的工人。

(4)——越——越——

例题：

小树苗越长越高。

气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。

汽车越开越快。

早晨，太阳越升越高。

风越吹越大。

衣服穿得越多，就越热。

老师越长越漂亮。

我画画时，颜色越涂越深。

（5）因为——所以——

例题：

因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。

因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。

因为秋天到了，所以树叶黄了。

因为下雨了，所以路面很滑。

因为下雨了，所以小草更绿了。

因为我表现好，所以老师表扬了我。

因为下雪了，所以地上很白。

因为天气很冷，所以要穿棉衣。

因为下雨了，所以运动会不能举行。

因为有了树木，所以大自然更美丽了。

因为是夏天，所以很热。

因为天黑了，所以我要回家了。

因为下雨了，所以我不出去玩。

因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。

因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。

因为我的玩具坏了，所以要修理。

因为有了阳光，所以树木更高了。

因为小文生病了，所以要吃药。

因为我进步了，所以当上了少先队员。

⑧ 一年级小学生用是什么还是什么造句

1、她是我的同学，还是我的邻居。

2、妈妈是我的启蒙老师，还是我的知心朋友。

3、为什么我这次没考好？是不够细心，还是考试前复习得不够认真？

4、万里长城不仅是中国的奇迹，还是世界的奇迹。

5、不管是甜，还是苦，我永远喜欢笑。

6、无论是书法还是绘画,要做到心手相应,必须下苦功夫。

(8)要不造句一年级扩展阅读

选择关系关联词

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

它有如下特点：

第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：

1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

⑨ 一年级用到底造句怎么造

1、你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。

2、即使敌人有三头六臂，我们也要和他们斗争回到底。

3、河里答的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。

4、这药我吃了完全无效，医生到底是否对症下药呢？

5、一遇到挫折就哭天抹泪，你到底能干什么呀?

(9)要不造句一年级扩展阅读：

到底[ dào dǐ ]

1、到尽头；到终点。

2、表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果。

3、用在问句里，表示深究。

4、毕竟（多用于强调原因）。

引证释义：茅盾《报施》二：“坏人今天虽然耀武扬威，他到底逃不了报应。”