的组词缀

1. 下列词语中,都带词缀的一组是 A．老板、歌手 B．念头、插手 C．父子、软化 D．鸟儿、埋头

A：这一组中“板”、“手”、都不表示实在意思,只有与前一个语素共同组成一个词,充当词缀,才共同构成这个词,才有意义.

2. 下列什么组是词根+词缀

选A

3. 比一比,组词缀 ( ) 辍( ) 咸( ) 戌( ) 拨( ) 檐( )

缀文
辍学
咸味
戌狗
拨款
檐牙

4. 暗黑2想做个金色装备，结果魔法词缀添加第2组的时候第1组词缀名就被替换了，虽然效果还在，请问怎么保留

不会，不过可否将第一组的后缀保存到某个地方，然后在添加第二组时用第一组的后缀加新的后缀两个字符串融合到一起给装备添加，然后以此类推，可实现无限叠加，不知道我的回答是不是很白痴的说。

5. 下列词语中，都带词缀的一组是

A：这一组中“板”、“手”、都不表示实在意思，只有与前一个语素共同组成一个词，充当词缀，才共同构成这个词，才有意义。

6. 背单词真的可以又快又准确吗，你有哪些背单词的小妙招

背单词的好方法
循环反复法
根据“遗忘消退说”理论认为：遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰退，以至于最后消退的结果。所以，如果我们在背单词时能够注意“不断强化前面背过的单词”，那么遗忘之前背过单词的概率就会大大降低。
基于这个理论，给大家一些背单词的“强化”建议：每天规定自己背3-4组单词，每组单词可以控制在20-30个左右，不用集中在一个时间段都解决掉，因为这样会感到疲惫，可以每天分几次背完，每次时间可以控制在20分钟左右，每背一组单词前先把上一组单词复习一遍，或者每背完一组单词后再把上一组单词复习一遍。每天临睡前再把今天几组中比较难的单词再复习一遍。通过这些“循环反复”的方法来强化自己当天背单词的记忆痕迹。
词根词缀法
大部分的英语单词都可以分解成一个核心词根和词缀（前缀或后缀）。比如：extract是在词根-tract（表示“拖、拉”）的基础上，加上前缀ex-（表示“出”），它们合在一起的意思表示“向外拖、拉”，就是“提取”的意思。当你了解了词根-tract后，就可以举一反三地记单词了，比如：retract，前缀re-（表示“回”），加上词根-tract，就是“回着拖、拉”的意思，表示“收回”；distract，前缀dis-（表示“分开”），加上词根-tract，就是“分开拉”的意思，表示“分散注意力”。多认识一些词根、词缀，可以辅助你在背单词时更好地去记忆一些由它们变化而来的单词。但是用这个方法背单词的前提是：你平时得做一个“有心人”，多积累一些常见的词根、前缀和后缀。
分类归纳法
我们常说“物以类聚，人以群分”，其实单词之间也有“裙带关系”。大家可以按照不同的分类来背单词，常见的分类有：同义词、反义词、同一学科、同一意群等。比如：背到shrewd表示“精明的”，你是否会联想起那些和这个意思接近的单词呢？intelligent, smart, astute等。你是否会联想下与这个意思相反（表示“笨拙的”）的单词呢？awkward, clumsy, blunt等。每背到一个常用词义的单词，就进行回忆和整理，把它的同义词或反义词想一遍，这其实也是一种强化记忆的过程。
读写结合法
每每遇到一些背单词有困难的同学，不出意外地发现一个共同点：他们的单词书往往“空空如也”，没有任何标记，一学期背下来，一本单词书崭新如初。再询问他们，一般都表示：“背单词只喜欢看！”
光看单词的同学基本没有用到任何学习认知策略，难怪学习效率比较低下。何为“学习认知策略”？就是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。常见的学习认知策略有：复述策略，比如：背单词时对生词画线，背单词时用嘴读或用耳听；精加工策略，比如：背单词时通过谐音联想法来记忆单词；组织策略，比如：背单词时列表整理一些单词的同义词或反义词。
特别推荐大家背单词时，拿出笔来画线标记较难识记的单词，最好再抄上几遍，并且要开口反复读单词，通过这样读写的结合来加强对单词的记忆，千万不要光看哦！
看书做题法
如果你询问身边单词量大的同学是怎么背单词的，通常得到的答复是“我的单词量本来就大啊！”哈哈，那些“词霸们”真的不完全靠死背单词来扩大单词量，他们中的大部分都有一个特质，就是爱看英语原版书，通过大量阅读来积累单词。所以你也可以从现在开始设立一个小目标，比如：这个学期我要读完一本原版书，并且记录和背诵其中不认识的单词。因为出于积累单词的目的，所以选择的原版书不能太简单，如果整本书90%的单词你都认识，那么读完基本起不到增长单词的作用。当然选择的原版书也不能太难，否则会让你丧失读下去的兴趣和信心。
说到做题背单词，以托福阅读为例，每做完一篇TPO阅读，除了对答案、分析错题以外，还需要通读一遍全文，划出不认识的单词，进行查阅。但这并不意味着所查的单词都需要积极背诵，对于有些生僻的学科词，大家只要做了解即可；而但凡遇到不认识的动词和形容词，就需要特别花心思记忆一下，因为阅读里的词汇题比较“青睐”这两个词性的单词。想象一下如果每次刷题都不是抱着“只做题就好”的心态，而抱着“做得再细致些”的心态，比如：通读、查单词、整理、背有效单词，那么经过一段时间的积累以后，你还用愁“单词不够”吗？

7. 属于“词根 + 词缀（后缀）”的一组附加式合成词是

A、D肯定不是，因为山头的意思是山的顶端，滑头不能读为轻声。
舌头一般也不读为轻声，故B也不是。
应该选C。

8. 下列词语中，都带词缀的一组是

2

9. 如何快速学习日语

如何快速学习日语，着急没有用，懂了这七个问题日语就学好了一半

1、学日语有什么用？ 学好日语会让你打破“次元壁”，在中日世界里来去自如。 如果仅仅是将日语作为就业谋生的唯一工具，选择主要是在翻译、外贸、老师等领域选择。 如果将日语跟其他技能结合起来，比如编程、会计、动漫、市场等等，你就走上了一条成为行业大神的路。

2、我看日语中有很多汉字，学起来是不是很简单？ 很多人可能觉得日语中的汉字多，我们中国人学起来是不是很简单，就我个人的经验，起码在汉字的书写和意思方面，中国人相对于不会汉字的歪果仁来说是很占优势的。如果你想学习日语，可以来这个扣裙，首先是344，中间是255，最后是211，里面可以学习和交流，也有资料可以下载哦。

3、我想学日语，但是工作太忙，每天可以学习的时间少。 语言这个东西属于积少成多的技能，其实不需要你拿出大把的时间来学，而是要求你不断地坚持。那么对于上班族来说，善于利用碎片时间来说就是关键，每天只要拿出半小时，坚持学一年，就会有突破！ 最后，还是那句话，想学，什么都不是借口，不想学，什么都是借口。

4、、有人说日语“学日语是笑着进去，哭着出来”是这样吗？ 什么入门简单学到后面比较难的说法都是自己不好好学的借口，语言是一门基本技能，它对学习者的背景，知识结构，年龄都没啥要求，只要坚持，没啥学不会的。当然学习中，总会遇到瓶颈，这个时候就需要老师给大家梳理指导。 学习语言，有大量的东西需要背，如果你懒得背，懒得学习，懒得去搞清日语的语法结构，那当然会觉得难学了。还是那句话，脚踏实地，总会有所收获。

5、我资质一般，没有任何基础，一般只有非工作时间来学日语，多久才能过N1？ 这个多久过级是因人而异的。根据老师的经验，一般人每天花1、2个小时好好学习1年半到2年，应该可以过最高级N1。那种10个月突击攻克N1的方法，我个人是不认同的，因为学语言，那证书是次要，主要还是提高自己的语言能力。等级考试可以作为你学习日语的阶段性目标，但不是你学习的主要目的。

6、我想学日语，但是我没什么耐心，请问要怎么坚持下去呢？ 其实我想说的是，耐心这个东西都是要慢慢培养的，学日语有一点很重要就是兴趣，一般主动说想学日语的人，都是对他有兴趣或有所求的，再加上一个好的学习环境，有好的学习榜样，自然就有耐心坚持学下去了。 所以，兴趣是最好的老师，虽然这句话很俗，但是说得很对。

7、我想学日语，可以完全自学，不报什么培训班吗？ 不推荐不报班，因为语言这个东西，其实说白了，你学了最后是要拿来用的，比如和人交流，在入门的时候，你的发音光靠自学的话会有所欠缺，这样就直接影响到你的口语表达。

所以，从老师的教学经验来看，在刚入门的时候，还是需要一个日语老师好好规范你的发音； 其次，一口流利的日语，语法也是关键，如果只是你单纯的看课本上的内容，没有老师的总结和讲解，很容易学完就忘另外，如果是报班学习的话，在一个班里可以找到志同道合的小伙一起学习，这样对自己的学习也是一种促进。

10. 缀可以组什么词

缀合、
缀文、
点缀、
缀连、
连缀、
缝缀、
前缀回、
联缀、
拼缀、
编缀、
补缀、
词缀、
缀兆、
赤缀、
附缀答、
文缀、
缀葺、
缀术、
裒缀、
彻缀
缀缀、
缀言、
揽缀、
缀组、
拂缀、
缀辞、
缀恩、
缀行、
缀虑、
悬缀、
整缀、
装缀、
钞缀、
缀旒、
点缀品、
缀玉联珠、
缀字课本、
缀辞之士、
袭常缀琐、
补缀乾坤、
收残缀轶、
蒙络摇缀,参差披拂