高傲海鸥造句
A. 我喜欢你，就像海鸥比翼，不离不弃。求这样的造句。多一点
我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期； 我还是很喜欢你，像雨下了版八公尺，覆水难收；权我还是很喜欢你，像火烧了八公顷，星火燎原；我还是很喜欢你，像雪飘了八亿年，连绵不断。 我想再也遇不到你，像蓝天黄土相触在梦里，魂牵梦萦；我想再也不喜欢你，像秋叶枯藤衰败在故里，后会无期。
B. 造句海鸥像什么还像什么
1. 那些海鸥，翩翩舞动仙姿，一阅羽衣霓裳曲，扶摇洁白如雪的裙据，或成一只纺锤，编织海滩的记忆。
2. 在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。
3. 静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着清脆的大海的歌，这真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”冲向海滩，飞溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。
4. 站在海边，望着无边无际的大海，平静、温和，海鸥在海面上盘旋着，发出阵阵叫声往水中乱窜的鱼儿们飞去，一只只海鸥就像是火箭般往水里面直冲。凉爽的海风在海岸边围绕着，把我身上的暑气吹散了，整个人舒服多了。
5. 海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。
6. 海风依然在吹，海鸥依然在叫，大海依然奔腾，唯有那颗心走向未知，期待挑战、战胜挑战，收获一份属于我们的成功。
7. 你看，近处的海鸥在自由自在的飞翔，好像在跟海洋说着悄悄话，你看，海浪不停地拍打着沙滩，像一个个顽皮的孩子在玩耍。太阳公公也累得慢慢的走回家，只在蓝蓝的天空中留下一片晚霞。
8. 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
9. 海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。
10. 我们如海鸥之与波涛相遇似地，遇见了，走近了。海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。
C. 用“一群海鸥”造句
我和爸爸来到海边,看见一群海鸥飞来飞去.
D. 海欧有时怎么样有时造句
海鸥有时腾空飞起，有时在沙滩上在夕阳下漫步。
海鸥有时围绕在人们的身旁，有时又不敢接触人类，离得远远的。
海鸥有时在浅水区嬉戏打闹，有时在沙滩上享受着阳光。
E. 用“一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船”写一句话
F. 小船,孤岛,海鸥造句
乘着小船随风漂流到一座孤岛上，下了船，躺在小岛上，看着海鸥飞舞的身影。
G. 用海鸥在干什么,干什么,在干什么造句
1、海鸥在船尾飞翔着，在追逐着船尾的浪花，在寻觅和叮啄着浪花里泛起的小鱼。
2、海回鸥在到处觅食，答在天空中盘旋，在蓝天白云里飞翔。
3、海鸥在跳舞，海鸥在歌唱，海鸥在大海上自由自在的飞翔。
4、两只海鸥在天空中你追我赶，在翩翩起舞，在飞来飞去的样子惹人喜爱。
5、海鸥在大海上空舞蹈着，在高歌着，在呼喊着，那模样特别惹人喜爱。
6、八只海鸥，一个接一个，一会在陡直向上跃升，翻了个斤斗，一会在兜了个圈子，以极慢的速度，一会又在直立着降落在沙滩上。
H. 一年级的题：用“一群海鸥”造句
我和爸爸来到海边，看见一群海鸥飞来飞去。
I. 一只海鸥一条帆船写成优美的句子
平静的蔚蓝的海面，一望无际的蓝天白云，一只海鸥从远处飞来，带来一条帆内船的影子，那是我们生的希望。容
遥远的海边，有一只美丽的海鸥，在天空中无忧无虑地飞翔着，一条帆船在平静的水面上，痛快地游来游去。
一只海鸥一条帆船写成优美的句子，就是要扩句，运用拟人比喻等把其生动化。
(9)高傲海鸥造句扩展阅读：
句子扩写方法
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系。
这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
J. 用“海鸥像……还像……”造句
1、海鸥像舞蹈家一样翩翩起舞，还像歌唱家一样歌声动人
2、海鸥像白翼天使守护着大海，版还像孩子一权样惹人怜爱
3、海鸥像风一样自由，还像海一样奔放
4、海鸥像飞机一样在空中缓慢滑翔，还像直升飞机一样螺旋上升
5、海鸥像童话里的骑士一样在风雨中勇敢无畏的飞翔，还像故事里的公主一样娇小可爱
6、海鸥像大海的清洁工，还像它的守护者
7、海鸥像开弓的箭一样飞向天空，还像火箭一样划过天际
8、海鸥像闪电一样从云端俯冲下来，还像蝴蝶一样有着轻盈的姿态
9、随着老人节奏的起起落落，海鸥像一篇有声有色的乐谱，还像飞舞在大海上的精灵
10、老人每天都来海边演奏音乐，海鸥像老人的倾听者，还像他的亲人。