长拍造句

『壹』 用高雅造句（上面拍的是例句）

这位女子的举止十分高雅

『贰』 用拍拍造句

1. 精彩的表演令人拍案叫绝。
2. 浪涛滚滚而来拍打着岸边。
3. 我把我的乒乓球版拍打裂了。
4. 他和和气气权地拍拍她肩膀。
5. 他轻轻拍着她，亲偎着她。
6. 拍摄实际的色球层很困难。
7. 她孩子气地高兴地拍着手。
8. 她头上被重重地拍了一下。
9. 你应当看看她新拍的电影。
10. 准备拍摄一组特写镜头。

『叁』 用"拍一拍"造句

我只是卑微的小丑，翻几个跟斗，就等你拍一拍手
一个巴掌拍不响，我们这有十几个巴掌，来，大家拍一拍

『肆』 拍摄用英语怎么造句

拍摄：英语：take photos。
造句：
She likes taking photos.
He took lots photos ring his travels.

『伍』 拍球造句9

我们班他拍球最好。
他特别喜欢拍球。
我们在玩拍球的游戏。
妈妈教我如何拍球。
我自己摸索着怎么样拍球。
他能一连几个小时拍球。

『陆』 互相触碰，拍着大手造句

1、树叶来在林中互相碰自触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

2、清晨小鸟高兴地互相碰触着，争先恐后地拍着大手。

3、我们互相碰触，高兴得排着大手唱着歌。

4、雪花在空中互相碰触，枯叶在地上跳着舞，小鸟拍着大手伴奏。

5、玉米在田中互相碰触，落花在地上跳着舞，小鸟拍着大手伴奏。

(6)长拍造句扩展阅读

1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加'的意思。形容词，要知道这个形容词适合那一类人，比如：年轻貌美，这是形容年轻的姑娘。

『柒』 拍手怎么造句

演戏的时候，那个人表演的时候，那个人拍手大笑。

『捌』 拍手造句二年级

1、全班同学拍手欢迎新同学的到来。
2、小猴子纯熟的骑车表演，逗得孩子们拍手叫好。回
3、看到精彩的扣答球，观众们不禁拍手叫好。
4、为害乡里的地痞流氓被揪了出来,人们无不拍手称快。
5、当坏人落入法网时,人们无不拍手称快。

6、这个罪大恶极的东西,今天终于就地正法了,乡邻们都拍手称快。

『玖』 用拍、踏造句

伙伴拍了拍我的肩膀，给了个坚定的眼神，我们继续踏上旅程。

小朋友们手拍着手，唱个歌，踏着愉快的步伐去春游。

『拾』 用唱着拍打着跃出造句子

溪边浣衣女，
(唱着)小曲儿，
(拍打)衣裳儿，
水中跳(跃出)鱼儿。