用一造句
① 用一和就造句。
1、妈妈一回来复，我就去睡觉制了。
2、他一回家就上网。
3、敌人太软弱了，我军一冲上来，他们就举手投降了。
4、第一节课下课铃一响，同学们就出去排队了。
5、春天一到，大地就苏醒了。
6、夏天一到，大家就纷纷去游泳了。
7、秋天一到，树叶渐渐落下来了。
8、冬天一到，很多动物就开始冬眠了。
9、我一打窗户，清新的空气就扑面而来。
10、我一放学回家，就马上做作业。
11、我一打开博客，优美的音乐就响起来了。
12、我一睁开眼睛，就看到圣诞老人送我的礼物挂在窗前。
13、我一放学回家，就马上做作业。
14、我一打窗户，清新的空气就扑面而来。
15、雨一停我们就出发。
16、每次只要我一生病，爸爸妈妈就特别特别关心我。
17、一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。
18、读了一本书，就要有收获 。
19、只要一想到将来的工作机会竞争,我就感到现在的学习任务重大。
20、我一看到上海美丽的夜景,就不想再离开了。
② 用一段造句
1 这一段时间，盗窃分子非常猖狂，好多人家都丢了东西。
2 妈妈对我这一段时间的表现专非常满意。属
3 他建议把这一段历史写得详细一点。
4 这一段描写烘托出主人公内心充满野心和欲望的复杂心情。
5 这一段景物描写为下文做了铺垫。
6 在他的带领下，我们走完了这一段路程。
7 这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
8 这一段话具有承上启下的作用,不像你说的可有可无。
9 这一段时间，她情绪不定，变化无常，大家都为她担心。
10 这一段河岸犬牙交错。
11 现在一二十岁左右的青年人,未必全都知道这一段历史,即使知道一鳞半甲,印象也不一定就怎样深刻。
12 这一段默剧十分有趣，让观众个个眉开眼笑。
13 这一段山路崎岖不平。
14 这一段罪行，犹如发生在昨日。
15 他走惯了平坦大路,这一段羊肠小道,直走得他昏头晕脑。
③ 用就是造句一年级
1、时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。
2、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。
3、你取信于人的唯一方法就是改过自新。
4、他就是当年那位叱咤风云的将军。
5、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来就是很丰富的经验。
6、他就是那样人，说话不知深浅，你别见怪。
7、这位老人就是卓越的科学家竺可桢。
8、王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。
9、她各方面都很好，就是有点爱表现自己。
10、发展生产就是为了满足人民生活的需要。
(3)用一造句扩展阅读
就是，汉语词语，拼音jiùshì，释义：虽说是；即使是。常与“也”相呼应，表示假设的让步。
详细解释
1、虽说是；即使是。常与“也”相呼应，表示假设的让步。
张天翼《新生》：“他记得那个金鱼池里的青苔，就是到了冬天都也碧绿的。”
2、就好像，正象。
《二刻拍案惊奇》卷十一：“满生听得此言，就是九重天上飞下一纸赦书来，怎不满心欢喜？”
3、用于句中或句末，表示肯定。
周立波《暴风骤雨》第一部十四：“老疙疸你分了就是。”
4、犹言不过，只是。表示转折。
老舍《二马》第三段十三：“西门夫人是个好女人，就是有一样，常搅乱我的工作。”
5、正是，表肯定语气。
她就是我老婆；你就是我要找的人。
6、表示同意。常单用。
风雨老舍《四世同堂》四八：“‘就是！就是！’晓荷赶快的说：‘我也这么想！’”
用法
1、用在句末表示肯定（多加“了”）。我一定办到；你放心就是了。
2、单用；表示同意：就是；就是；您的话很对。注意其他“就”和“是”合用的情况。（连）表示假设的让步；下半句常用“也”呼应。为了祖国；我可以献出我的一切；就是生命也不吝惜。（副）用在动词、形容词、数量词、代词等前面；表示强调。他就是不相信我。（作状语）
④ 用"一...就..."造句
“一······就·····”造句：我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
⑤ 用“一……就……”造句
投入水复中的石头一会制儿就沉没了。
我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
一考完试,小明就忘乎所以地玩。
妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
李明他一取得了好成绩就有点志得意满了。
张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
你取信于人的唯一方法就是改过自新。
摩托车风驰电掣,一会儿就到达了目的地。
⑥ 用“一...都...”造句
我们班的同学一抄个都不能少。
每一个菜都是我喜欢的。
一说要写作文，同学们都皱起了眉头。
一说到做菜，女士们都活跃了起来。
一提到春游，全家人都高兴了起来。
一说到恐怖看电影，女同学们都紧张了起来。
一见到他，我就浑身都不舒服。
一回到家，我所有的精神都放松了。
一走到公园，小朋友们都非常开心。
一提到乒乓球，同学们都活跃了起来。
⑦ 用“一并”造句
有关文章的枝节抄问题也应一并考虑。
人生是和未来一起被造成，正如肉体和空虚一并被造成一样。
秋菊好象要把它所有的生命，所有的力量，都一并发出来，无私的献给秋天。献给金黄的秋天！
原稿现已校毕,日内当与世界语三页,一并挂号寄上。但原稿已被印局弄得一塌糊涂了。
但耶和华必使他的骄傲，和他手所行的诡计，一并败落。
数学老师把同学们提出的各种疑问一并作了解答。
中区警署建筑群，人去楼空，连殖民年代的？旧物也一并消失。
由于改革开放，西方的文化以及匪夷所思的思想一并涌向我国，所以说抓精神文明建设是十分重要的。
然后将红枣泡十分钟加入,蘑菇泡软,去蒂后连同姜片一并放入炖锅,淋酒一大匙。
玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的灵魂，一并送给你。
⑧ 用一……一……造句
我一边吃饭，一边玩手机，但妈妈说这样不好。
我一边写作业，一边听歌。
一旦决定要养一只小动物，就必须承担对它的责任。
⑨ 用一个一个一个一个一个造句
1、小明跟一个同学在一个没人的果园里摘水果，小明摘了一个桃子、版一个橘子、一个西瓜权。
2、今日生日同学们送了礼物给我，有一个苹果，一个梨子，一个蛋糕，一个橙子，一个杯子。
3、五一送你五个一：一个财神跟着你，一路平安祝福你，一生幸福陪伴你，一世好运追随你，一辈子爱情拥抱你。祝节日快乐，万事如意！
4、五一劳动节日到，我要送你五个一：一个好心情，一个好身体，一个好事业，一个好家庭，最后送你一个好假期。祝你五一劳动节快乐！
5、公园里，猴山上的猴子活泼可爱，你看：一个在翻筋斗，一个爬到小山顶，一个在找食物，一个呼呼大睡，还有一个在向游客作揖，逗得大家哈哈大笑。
(9)用一造句扩展阅读；
一个的用法；
1、表数量，单个，用于人和各种事物。如：一个人，一个书柜，一个学校，一个理想，一个星期，一个地方。
2、整个。如：他今天一个上午都没歇过，如：今年一个冬天没下过雪。
3、用在动词和补语之间，表示程度。如：吃了一个饱，看了一个够，淋了一个透。
4、跟名词、动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。
⑩ 用“一……就……”造句
(1) 取得了一点成绩李明就有点志得意满了。
(2) 我喜欢看小说，一拿起来就爱不忍释。
(3) 一考完试，回小明就忘乎答所以地玩。
(4) 考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。
(5) 孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。
(6) 你取信于人的唯一方法就是改过自新。
(7) 摩托车风驰电掣，一会儿就到达了目的地。
(8) 妈妈一回到家就干这干那，没有轻闲的时候。
(9) 投入水中的石头一会儿就沉没了。
(10) 张教练真有眼力，一眼就看出朱强是跳高的好苗子。
(11) 一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。