才造句二年级

1. 用才字造句

1、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。

2、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。

3、同专桌看一篇小说，属才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。

4、只有好好学习，才能报答父母。

5、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。

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才解释：

释义：本义指草木初生；从本义引申，又指刚刚（表示时间）。

引证：鲁迅《南腔北调集·〈木刻创作法〉序》：“但是至今没有一本讲说木刻的书，这才是第一本。”

用法：作谓语，宾语。

示例：我刚刚才吃了好多甜点！

2. 才造句二年级上册

1、 爱情来的欢乐虽然是甜美无比，自但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。

2、面对抉择，目光要长远。只有目标正确，结果才会圆满。

3、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

4、这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的，这些问题只有铁和血才能解决。

5、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

6、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

7、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。

8、只有在履行自己的义务中寻求快乐的人，才是自由地生活的人。

9、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。

10、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

11、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。

12、生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。

3. 如果就造句全二年级

1、如果没抄有农民工袭的辛苦，就没有城市的繁华。

2、如果你无意间伤害了别人，就应该向人家道歉，说一声“对不起”。

3、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。

4、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。

5、如果努力的话，一切就会有希望。

6、如果我听妈妈的话，我就不会拉肚子了。

7、如果上课不认真听讲，成绩就不会有提高。

8、如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。

9、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。

4. “一直…才…”怎么造句要二年级的水平

老师一直都以身作则，才令人如此尊敬。

5. 已经造句二年级

1、我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。

2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！

3、天已经很晚了，我唱着歌，高兴地拿着我的战利品回家了。

4、天已经放晴，残留的几片云现出了亮晶晶的边缘。

5、杜鹃花已经开得不少了，一株就有三或五朵花。游动已经随着春风开开放了，有的还是一个花骨朵。开放的花朵好像个乐团拿着“喇叭”，嘀嘀嗒嗒正在举行春天的音乐会。

6、这人已经病入膏肓,不可救药了。

7、已经三天了，病人一直处于昏迷状态。

8、这幢建筑物的主体已经完工了。

9、妈妈已经四十岁了，皮肤还是那么白净。

10、双方军队已经摆开了阵势，一场激战即将开始。

11、她已经厌倦了烦琐的家庭生活。

12、大会已经筹备完毕，将于猿月缘日开幕。

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造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

6. 用……如果……就得造句二年级

1、如果你是小学生，就得自己独立完成作业。

2、如果做一粒尘埃，就得飞舞诠释生命的内涵专。

3、如属果是一滴雨，就的倾尽温柔滋润大地。

4、如果天下雨 ，后天的行程就得取消了！

5、如果不想加班，那么就得好好工作。

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……如果……就得属于连词。

连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。连词可以表并列、转折、假设、选择、递进、条件、因果等关系。

7. 到底造句二年级 小学

1、 你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。

2、 即使敌人有三头六臂，我们也要和他们斗争到底。

3、 河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。

4、 这药我吃了完全无效，医生到底是否对症下药呢？

5、 一遇到挫折就哭天抹泪，你到底能干什么呀？

6、 这件事很奇怪，那下井投石的人到底是谁呢？

7、 决心与反动派斗争到底，至死不变。

8、 我不知道你现在这么快活的资本是什么，一天你到底在想什么。

9、 高老头站起来语无伦次地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么。

10、 成功的全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。

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拼音：[ dào dǐ ]

1、到尽头；到终点：一竿子到底；将革命进行到底。

2、表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果：新方法到底试验成功了。

3、用在问句里，表示深究：火星上到底有没有生命？你跟他们到底有什么关系?

4、毕竟（多用于强调原因）：到底还是年轻人干劲大；南方到底是南方，四月就插秧了。

出处：茅盾 《报施》二：“坏人今天虽然耀武扬威，他到底逃不了报应。”

用法和语法：表示程度副词和加强语气。

8. 二年级简单造句

1、只有好好学习，才能报答父母。

2、平时多看书，积累好词好句，才能写出优美的句子。

3、自己动手，才能丰衣足食。

4、只有期末考到一百分，才能得到奖励。

5、鱼儿要待在水里，才能活下去。

6、认真完成作业，学习成绩才能提升。

7、每天吃早餐，才能有一个健康的身体。

8、只有坚定有信心的人，才能克服难题。

9、只有戒掉毒品，他才能过上健康的生活。

10、只有通过法律，他才能得到应有的惩罚。

11、只有满怀善意，才能感受到这个世界的温暖。

12、只有经历过风雨，才能看到彩虹。

13、只有努力，不断进步，我们才能有一个好未来。

14、只有不断练习跑步，才能在赛场上超越其他选手。

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才组词：

全才、才能、才气、才人、人才、才女、秀才、刚才、口才、才干、茂才、才刚、才智、鬼才、方才、帅才、才思、屈才、才艺、将才、专才、才识、不才、才略、庸才、干才、文才、英才、奴才、育才。

才的详细释义

1、才能：德才兼备。多才多艺。这人很有才。

2、有才能的人：干才。奇才。

3、姓。

4、表示以前不久：你怎么才来就要走?

5、表示事情发生得晚或结束得晚：他说星期三动身，到星期五才走。大风到晚上才住了。

6、表示只有在某种条件下然后怎样（前面常常用“只有、必须”或含有这类意思）：只有依靠群众，才能把工作做好。

7、表示发生新情况，本来并不如此：经他解释之后，我才明白是怎么回事。

9. 在……在……在……造句二年级

1、下课铃响了，操场热闹起来：有的同学在跳绳，有的同学在丢沙包，有的同学回在打篮球。

2、下课了答，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球。

3、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师忙碌的身影.

4、我平常晨练都能看见有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

5、在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。

6、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

7、有一只小鸟一会儿在空中飞，一会儿在湖面上飞，一会儿在花丛中飞、，一会儿又在人群中飞来飞去。

8、阳光灿烂的早上,哥哥在锻炼举重,姐姐在听音乐,弟弟在读古诗,妹妹在跳舞

9、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在地飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。

10、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。