用什么什么造句
⑴ 用什么那样什么,什么得什么,什么得什么造句
造句有：
1，你那样优秀，付出努力就会得到成功，得到成功就会得到大家版的赞许。
2，裁判那权样公正，A队赢得光明磊落，B队输得心服口服。
3，花儿是那样的美丽，美得就像画出来的一样，画得栩栩如生。
4，运动员那样拼命，教练看得心惊，观众看得揪心。
5，苹果是那样好吃，妹妹吃得忘乎所以，弟弟吃得开开心心。
(1)用什么什么造句扩展阅读：
“那样”可以做定语或状语，也可以做补语。
“那么”不做补语。比如“急得那样儿”，不能说成“急得那么”。
【释义】那个样子；指代事物所具有的性质、方式、状态等。有时也用于表示程度较深。
【出处】《二十年目睹之怪现状》第三六回：“我听了这话，暗想原来是个仕宦书香人家，怪不得他夫人那样明理。”
【示例】丁玲《母亲》三：“你没有事的时候，照应一下小菡吧，你看她的鞋脏得那样了，也不替她换块布。”
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
⑵ 用是什么是什么造句
要是什么便是什么造句
1、要是我好好学习,那便是给妈妈最大的安慰了.
2、要是这次的任务失败了,便是我的失职,我会向大家道歉。
3、 要是我们大家都放弃不参加,便是我们的失败,是对手不战而胜。
⑶ 用什么什么啊，造句
作者抓住小草抄什么和什么的特质，歌颂了什么的美德和什么、什么的人际关系。
相比起人物正在想什么，我更感兴趣的是他们正在做什么，他们正在对对方说什么，什么是他们没有说出口的，什么是他们正在谈论但却没有去做的，什么是他们正在做而没有到处宣扬的。说到底，人物的行为似乎比他们做那些事的原因更让我感兴趣。
什么能赚钱就卖什么，什么牛逼这里就卖什么。
因为太用力的想留下什么，什么就会碎了一地。藤井树
我触及什么，什么就破碎。服丧之年已经过去，鸟儿翅膀耷拉下垂。月亮裸露在清冷的夜里，杏和橄榄树早已透熟。岁月的善举。卡夫卡
炽灼残渣测定的成败关键是什么？什么是恒重？
这样做的想法是，如果在网站上通过具体的、互动式的解释，哪些人需要什么，什么时候需要，如何做以及为什么要这样做，人们可能更愿意按照公共卫生指南去做。
一年公演百出戏，一生看尽无数好戏，如果你有足够记忆，或会发现你和谁看过什么，什么又是和谁一同观看的。如果你幸运，应该可以对人对自己说：大部分戏都是和她看的，我知道的，她都懂得。林夕
它是什么？什么也不是，就是美。
⑷ 用什么得什么，什么得什么造句
造句有：
1，你那样优秀，付出努力就会得到成功版，得到成功就会得到大家的赞许。权
2，裁判那样公正，A队赢得光明磊落，B队输得心服口服。
3，花儿是那样的美丽，美得就像画出来的一样，画得栩栩如生。
4，运动员那样拼命，教练看得心惊，观众看得揪心。
5，苹果是那样好吃，妹妹吃得忘乎所以，弟弟吃得开开心心。
(4)用什么什么造句扩展阅读：
“那样”可以做定语或状语，也可以做补语。
“那么”不做补语。比如“急得那样儿”，不能说成“急得那么”。
【释义】那个样子；指代事物所具有的性质、方式、状态等。有时也用于表示程度较深。
【出处】《二十年目睹之怪现状》第三六回：“我听了这话，暗想原来是个仕宦书香人家，怪不得他夫人那样明理。”
【示例】丁玲《母亲》三：“你没有事的时候，照应一下小菡吧，你看她的鞋脏得那样了，也不替她换块布。”
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。
⑸ 用什么是什么什么是什么什么是什么造句，
理想是未来的诺言。
泪水是记忆的诺言。
包容是爱的诺言
信任是友谊的诺言
⑹ 用什么什么,就像什么造句
什么什么，就像什么的造句有：
一、落日，我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画，流动的都是最美的色彩；你就像一场精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的谢幕！
二、人生就像一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭。
三、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！
四、漫步于雾中，就像进入缥缈的仙境一般。
五、人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。
(6)用什么什么造句扩展阅读：
什么什么，就像什么属于修辞手法中的比喻句。
比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
比喻句常有比喻词，如“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
⑺ 用什么是什么是什么造句
可以是：【红军长征的胜利】是【创造了人类世界的奇迹】！经历了这个过程的人们 ，都是了不起的开国功臣啊！！
⑻ 用要是什么什么要是什么什么造句
1、我们要是种杂交水稻，吃米问题就解决了。
2、我们要是内坐高铁，时间就容富裕了。
3、我们要是到雄安新区工作，住房就不会有问题了。
4、要是明天不下雨，我就去打篮球。
5、要是乱砍树木，生态环境就会造成很大破坏。
6、要是能够在学习生活中经常感到知足，你就会感到幸福。
(8)用什么什么造句扩展阅读
造句方法：
扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。
词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
情境法，造句时，可创造一些情境。
修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
复句法，此法要求在造句时恰当地运用关联词语。
⑼ 用什么都什么都什么造句
都......都......属于连词。
连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某版种逻辑关系的虚词权。连词可以表并列、转折、假设、选择、递进、条件、因果等关系。
1、无论我做什么决定,家里都会支持我,因为他们都相信我。
2、这么高的山，大家都很有信心，都希望能够早点爬上山顶。
3、谁都希望孝顺父母，谁都希望建设国家。
4、我这辈子什么都可以离开，就是不可以离开讲台。
5、为了取得比赛的胜利，要我做什么都可以，不管是坐在板凳席上给队友递毛巾、递水，还是上场执行致胜一投。
6、我们都是一个班的同学，都是来图书馆看书的。
7、遇到这样的困难，大家都在努力想办法，都希望早点解决。
8、谁都欣羡鲜花掌声的包围，谁都渴望站在胜利之巅。
9、每一天都是新的一天，每一次都是新的尝试。
10、每一位妈妈都很伟大，每一位老师都很高尚。
⑽ 用什么什么造句
造句:有什么可以阻挡，有什么可以放弃对自由的向往!