用动词造句

A. 连用动词怎么造句

1、我们要努力学习科学文化知识.

2、他带上钱,拿着东西,背着母亲到公路边打出租车到医院给母亲看病.

B. 用动词造句写着急

你好！
造句如下：我跑步进教室。
动词是“跑步”，用跑步一词衬托出着急。

C. 用一系列动词造句200字

我背起书包，快速跑到学校，撞开门，坐到椅子上，打开书包，翻开书，看了起来。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

D. 用一系列动词造句

你好
我把地上的稻草扫开到两边，地面露出来了，接着我把帐篷支起来了，一不小心把水内瓶弄倒在地上，水撒在容了地上。我把帐篷的边边角角系好，牵着马看了一下周围的环境，倒也算清净。然后把马拉了回来，拴在了树上。四围突然静了下来，笼罩在灰蒙蒙的雾中。
爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带，拉车的感动得流下了眼泪。

E. 用三个动词造句

我冲出教室，跑到操场，马上打起篮球来

F. 用六个动词造句

放学回到家，我打开书包，拿出书和笔，先写了数学作业，然后去倒了一杯水喝，坐到电脑前先打开电脑，就开始玩游戏了 。

G. 用5个动词造句一种活动

一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地冲向前;突然,怪叫一声专,弓着腰属,腾空而起向小公鸡扑去。
一只猫穿过树丛,轻轻地走了出来,看见了一只蝴蝶,睁大眼睛端详了几秒钟后,跳了起来,去扑蝴蝶,蝴蝶往高处一闪,小猫扑空了,落在地上,幸亏它动作敏捷,没有受伤,无奈看着蝴蝶飞走了.

H. 用三个动词造句

三个动词：
走，推，趴
造句如下：
他走到房间，推开房门，趴在了床上。

I. 用动词造句

随便什么动词都可以吗?像拿、吃、穿、做、刷牙这些表示动作的都是动词.
早上起床以后我先要刷牙.
这里的“起床”和“刷牙”都是动词

J. 用三个动词造句，要3句

1 她走上讲台拿起话筒说起话来。
2 小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子。
3 王刚走进教室拿起扫帚打扫起来。