是什么是什么造句
① 什么是什么是什么造句
诺言是友谊、是诚信、是合约、是说到做到、是说一不二
② 什么是什么，什么却是什么造句
容易得到的是不被珍惜的，被偏爱的却是有恃无恐。
③ 什么和什么是什么造句
1、狮子和抄猫都是哺乳动物。
2、蜜袭柚和龙眼都是福建的特产。
3、吕风和许小义是堂兄弟。
4、芒果和菠萝都是热带水果。
5、海豚和鲸鱼都是生活在海里的。
(3)是什么是什么造句扩展阅读
是的释义：
1、用作代词，有此，这的意思。
2、用作形容词，有对的，正确的意思。
3、用作动词，有赞同；认为正确的意思
是字引证：
1、唐·柳宗元《小石城山记》：“而独为是物，故楚之南少人而多石。”
译文：而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。
2、东晋·陶渊明《归去来兮辞》：“实迷途其未远，觉今是而昨非。”
译文：我确实入了迷途，但不算太远，已觉悟如今的选择是正确的，而曾经的行为才是迷途。
④ 什么是什么也是什么造句
造句：
1、 生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。
2、 春天，是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。
3、小红是一个勤学好问的好孩子，也是一个刻苦学习的好孩子，有时会废寝忘食地学习。
4、 童年是美好的，也是难忘的。
5、他是个冰雪聪明的女孩儿，在学校成绩也是名列前茅。
6、你说的话虽不是指鹿为马，却也是以羊易牛。
7、这是件大事，也是件急事，时不我待，咱们这就收拾东西走人。
8、小明不仅是我们的组长也是我们的班长。
9、海水是蓝色的，天空也是蓝色的。
10、被动的学习态度与主动的学习态度是截然不同的，而得出来的结果也是截然不同的！
(4)是什么是什么造句扩展阅读：
是：
【拼音】[shì]
【解释】
1、表示解释或分类：他是工人。
2、表示存在：满身是汗。
3、表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗是好诗，就是太长了。
4、表示适合：来的是时候。
5、表示任何：凡是。
6、用于问句：他是走了吗？
7、加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气是冷。
8、对，合理，与“非”相对：实事求是。
9、认为对：是古非今。
10、表示应承或同意（单说一个“是”字）：是，我就去。
11、这，此：比比皆是。
12、助词，把行为对象提前表示只这样做：唯利是图。
13、姓。
【出处】《孟子·告子下》：天将降大任于是人也，必先苦其心志。
【译文】天将降大任在这个人，一定要先使他的意志受到磨练。
【用法】代词，名词，形容词；动词，可作主语，谓语，宾语。
⑤ 什么是什么是什么的造句
1、老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗，老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜。
2、小明是少先队员，小玲是少先队员，我也是少先队员。
3、儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来，儿童也是革命事业的接班人。
4、理想是信念，理想是激励我们前进的动力，理想也是我们走到一起的旗帜。
5、春天是冰雪融化的溪流，是树梢上的嫩芽，是轻抚笑脸的春风。
6、长江，是五千年文明的汇合，是雄鸡翘首的傲骨，是中华名族代代相传的血液。
拓展资料：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
⑥ 什么是什么造句一年级
1、生活是酸甜苦辣的，这就要我们每一个人细细体味。
2、春天是冰雪融化的溪流，是树梢上的嫩芽，是田野上的耕种。
3、老师是蜡烛，为我们点燃了激情；老师是字典，让我们明白了太多的东西。
4、长江，是五千年文明的汇合，是雄鸡翘首的傲骨，是中华名族代代相传的血液。
5、水是人们的生命之源 ，爱是没有国界的 ，生活是多姿多彩的。
拓展资料：
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
⑦ 什么是什么也是什么造句三年级
1、生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。
2、春天，是百花齐放的日子，内也是百鸟争鸣的容时间。
3、小红是一个勤学好问的好孩子，也是一个刻苦学习的好孩子，有时会废寝忘食的学习。
4、童年是美好的，也是难忘的。
5、他是个冰雪聪明的女孩儿，在学校成绩也是名列前茅。
(7)是什么是什么造句扩展阅读
是什么也是什么属于关联词句式，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
特点：
1、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
2、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
⑧ 什么是什么是，是什么是什么造句
1、朋友是梯子，在你有困难的时候辅助你前进；朋友是花朵，在你伤心是送来一速芬芳回；朋友是美酒，答在你快乐的时候陪你享受。
2、孩子是父母心目中的掌上明珠，也是这个世界未来的新希望。
3、大自然是人类的朋友，也是我们大家应该共同保护的对象。
4、我的青春是一首美妙的诗篇，也是一首充满韵律的旋律。
5、他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。
6、冬天不止是白雪皑皑，不止是银装素裹，不止是冰天雪地，更是梅花迎霜而开的时候。
7、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！
⑨ 什么是什么能什么造句
老师是园丁，能呵护我们成长。
军人是守护神，能保护我们的家园。