什么了什么了造句
❶ 什么了什么也什么了造句
什么了什么也什么了，
我做完作业了，妹妹也做完了。
❷ 什么什么呢造句
1、你是个好孩子，怎么能够够偷别人的菜呢？
2、可我怎么能够错过你的一个著名聚会呢？
3、不存在的东西，我怎么能够看得到。
4、但是他们是我家人，我怎么能够拒绝呢?
5、我刚刚从学校出来，我怎么能够碰上这么好的运气。
6、他已经很可怜了，你怎么能够够这样对他？
7、那么严重的事情，他怎么能够够如此的平静。
8、我只是路人而已，我怎么能够替他死呢？
9、你怎么能够够三心二意的做事，你要认真的做事才对。
10、妈妈每天工作非常辛苦，你怎么能够够这样对待妈妈呢？
拓展资料
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
❸ 什么了什么了什么造句
1) 通过讨论，同学们之间加深了了解。
2) 这最后一件事办完就一了百了内了。
3) 在树林间突然传来容了了一段娓娓动听的歌声。
4) 他对这个会议的重要性不甚了了。
5) 小王打小李的事,最后还是不了了之。
6) 一去世，他的苦恼就一了百了了。
7) 除了了解自己的情况，也要清楚对方的实力，这才是真正的知己知彼，足以克敌致胜。
8) 他虽然小时了了，却因没有好好栽培，日后一事无成。
❹ 用什么什么有了什么什么造句
1.有了这些记抄录，可以袭便于日后查考。
2.自从拜师学艺，弟弟的绘画技巧有了长足的长进。
3.同学有了缺点，要热情帮助，不要讽刺挖苦。
4.小游考试成绩不好，连踢足球的心思也没有了。
5.有了人民警察，人们的生命财产安全才会得到保障。
❺ 什么了什么,什么了什么造句
什么了什么,什么了什么造句
春天来了，万物苏醒了，一切都是显得那么的生机勃勃。
孩子们来了，父母们开心极了，看着他们纯真的表情十分欣慰。
夏天来了，天气开始燥热了，天地之间都被毒辣的太阳笼罩着。
❻ 什么有了什么什么也有了什么造句
1、我们有了一群乐于助人的好朋友，我们也有了为我们指导明路的老师。
2、天空有了鸟儿更加美丽，鸟儿也有了天空，更加自由。
3、小狗有了主人的陪伴不再孤单，主人也有了小狗的陪同，生活充满光彩。
4、这里有了栀子花，也有了桃花，正在绽放，只要你留心，处处有美丽。
5、我们的校园里有了宽敞明亮的教室，也有了整齐干净的桌椅。
6、在辽阔的土地上有了泥土的芬芳，也有了收获的希望。
7、这座山脉有郁郁葱葱的树木，也有高大无比的山石；有清脆悦耳的鸟鸣，也有清澈见底的溪水。
8、我的家乡，有勤劳的村民也有纯真可爱的孩子；有广阔的田野，也有美丽的河水。
9、经过技能培训，我有了翻译的证书，也有了翻译的实践经历。
10、生活在今天的我们，有了优越的生活条件，也有了丰富的学习资源。
11、如果你进入职场实习，不仅有了物质条件，也有了可以提升自己工作能力的环境。
12、五十年的生活中有了财富，也有了悲欢离合的生活阅历，看待事情愈发豁达。
13、经过潜心学习，他不仅有了学位证书，也有了走向职场的硬本事。
14、经过一天一夜的赶工，有了可以交到客户手里的产品，也有了富余的样品。
15、经过辛勤的耕作，家里不仅有了充足的谷子，也有了很多美味的红薯。
❼ 什么了什么了什么什么造句
1) 通过讨论复，同学们之间加深了了解制。
2) 这最后一件事办完就一了百了了。
3) 在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。
4) 他对这个会议的重要性不甚了了。
5) 小王打小李的事,最后还是不了了之。
6) 一去世，他的苦恼就一了百了了。
7) 除了了解自己的情况，也要清楚对方的实力，这才是真正的知己知彼，
8) 他虽然小时了了，却因没有好好栽培，日后一事无成。
9) 他对股市的游戏规则不甚了了。
❽ 什么的什么，也什么了。造句
造句：
1、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
2、他是市中心繁华回路段的交警，也是这座答城市市民的楷模。
3、养成好习惯是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。
4、路边的野花开了，那是野花在展示美丽，也是对阳光雨露的回报。
5、夕阳西下的余晖，也随着夜色渐渐地消失了。
6、三姑家的妹妹，也工作了。
7、中国的《易经》也走向国际化了。
❾ 什么，什么，什么，构成了什么造句
你要什么构成了造句呃啊？这校样造句的话就说不要只是这个样子，而耀荣肖进才加油呢
❿ 怎样用“什么了，什么也什么了”造句
许多人浑浑抄噩噩地袭在大学混了四年，什么也没学到。
午夜，窗外一团漆黑什么也看不见，只听得见“唰唰”的雨声。
他自以为是重要人物，但我们觉得他什么也不是。
朱熹提出“读书三到”之中“心到”最重要，不专心什么也学不到。
他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么也不帮。
子夜时分，窗外一团漆黑什么也看不见。
这种绰绰有余少年，除了吃喝之外，什么也不懂。
忽然，我眼前一黑，什么也看不见了。
这个故事告诉了我们，见异思迁的结果是什么也得不到。
他的爸爸从小被娇生惯养，现在什么也不想干，脾气也很古怪。
那件事搅得他神不守舍，老师讲课，他什么也听不进去。
他搜查了半天，什么也没发现，一无所获地走了。
我跟她说了半天，她说什么也不理睬。
地下室里黑灯瞎火，什么也看不见。
什么也不要告诉她。她爱搬弄是非。
墙上挂满了名人字画，其实他什么也不懂，不过是附庸风雅罢了。
今天上课时，刘莉魂不守舍，什么也没有听进去。
平常什么也不管我的姐姐，今天突然一本正经的对我说：“你必须去考场考试！”。
听完经理的解释，职工们什么也没说，一哄而散了。
隔江望去，对面的山上惝恍迷离，什么也看不清楚。