寓教于乐怎么造句

『壹』 寓教于乐用Combine怎么翻译！谢谢了！

Combine teaching with entertaining

祝你学习愉快！ (*^__^*)
请及时采纳，多谢！

『贰』 寓教于乐怎么怎么私聊

寓教于乐是把宣传和思想教育的内容渗透到娱乐活动之中，是宣传内工作和思想政治工容作的一种方法。如通过看电影电视、讲故事、学唱歌曲、欣赏音乐美术作品等娱乐活动，开展宣传和思想教育活动。要达到寓教于乐的目的，就要在开展宣传教育活动时，注意选择健康、有益、向上的活动内容，形式上生动活泼，丰富多采。

『叁』 "寓教于乐"英文怎么写

to ecate through entertainment, 寓教于乐
to combine ecation with entertainment 寓教于乐
English for Fun 寓教于乐
寓教于乐（Etainment）都可以

『肆』 寓教于乐是怎么做

【寓教于乐】 古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的专作用的一个重要属观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助.
贺拉斯提出“一首诗仅仅具有美是不够的,还必须有魅力”,这样才能发挥艺术的教化作用.
“教”,既指社会道德教育,又指文化开发,诗的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律,应促使人接受文明,为人神划界,为夫妇立定礼法.教是目的,教必须通过乐的手段才能实现,教化功能在诗和艺术作品中不应脱离使人获得愉悦的具体形象,欣赏者总是在审美体验和审美感受中得到陶冶、教化的.
“寓教于乐”说同时也揭示了艺术的本质特征：艺术中所包含的普遍性的真、善、美必须通过明晰的个性化,转化为个体感性可以直接接受的形式,艺术作品必须是形式与内容的美的融合、统一.
诗人如果想做到“寓教于乐”,要加强自身的人格修养和心灵净化,同时应严肃对待艺术创作,遵循特定规范,既顺应读者习惯,又左右读者的心灵和审美情感,引导读者趋善避恶.
“寓教于乐”思想对18世纪启蒙运动以及古典主义的文艺理论和文艺创作产生了深远的影响,至今仍是衡量艺术作品优劣的标准之一.

『伍』 寓教于乐 造句

寓教于乐,孩子们的大幸！寓教于乐，每一个教育工作者的责任！

『陆』 如何寓教于乐的从小培养孩子的想象力

宝宝到了适当的年纪，就开始发挥他们无边的想象力和好奇心，研究发现宝宝在一岁的时候想象力最为丰富，若没有正确的引导和培养，会随着年龄的增长逐渐减退，那爸妈应该怎样培养宝宝的想象力呢？可用以下几点来帮忙。

宝宝的想象力是创新的源泉，丰富的想象力能够进行不断的创新，让思维无限发散，并且对孩子的判断认识有着重要的影响。而且年龄越小的宝宝想象力越丰富，因为此时孩子的思维尚未固化。

在给宝宝将故事时，可以先从国内外经典的故事开始，故事简单比较容易记住，在改编时也更容易。改编结束后还可以用点读笔听一下故事的原版内容，更有助于学习哦。而且多个故事能让宝宝尽情发挥想象力。

4、学会观察，获得感性经验

培养宝宝的想象力离不开平时里的观察，爸妈可以引导宝宝仔细观察身边的事物，来获得感性的经验，这样会增加宝宝对事物的认知。细腻的观察也有助于宝宝展开联想，以达到培养想象力的效果。

『柒』 寓教于乐的同义词是什么

寓教于乐，这是古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个内重要容观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说，就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。
同义词可以理解为：乐学乐教。

『捌』 在教育中总能听到寓教于乐，家长怎么做才算真的掌握了这个词的精髓

在教育中总能听到寓教于乐，加上该如何做才掌握这个词的精髓。如何让孩子在快乐当中学习是当今父母非常重视的一个问题，因为孩子的学习积极性与其对于学习的态度有着极为密切的联系。如果孩子的学习积极性不高，那么说明孩子在学习的时候并不能享受这种过程。其实学习是一种享受的过程，但是要看孩子如何去对待这种事物。有的孩子被家长强迫学习，那么对于学习而言，他们感觉就是一种灾难。我们对于孩子的学习要求不能过于严苛，但是也不能过于宽泛，适当的学习要求能够更能寓教于乐。

我们平时还可以对孩子的学习状况以及学习进度进行总结，和孩子进行有必要的交流。只有这样，我们才能和孩子更好的相互学习，相互成长。真正的做到寓教于乐。

『玖』 “寓教于乐”是什么意思

寓教于乐是把宣传和思想教育的内容渗透到娱乐活动之中，它是宣传工作和思想政治工作的一种方法。如通过看电影电视、讲故事、学唱歌曲、欣赏音乐美术作品等娱乐活动，开展宣传和思想教育活动。

要达到寓教于乐的目的，就要在开展宣传教育活动时，注意选择健康、有益、向上的活动内容，形式上生动活泼，丰富多采。寓教于乐的形式是多样的，在实践中还会有很多创新，总之，就是要以与内容相适应的、为人们所欢迎的各种形式吸引职工积极参与。

这当中要注意把多种形式的娱乐活动纳入到一个大的主题教育中去，力求形式和内容的统一，不断提高活动档次和水平，这样才能增强活动的渗透力和吸引力，才能提高教育的效果。

(9)寓教于乐怎么造句扩展阅读

“寓教于乐”的作用：

1、它可以凝聚力量。文体活动是一种“粘合剂”，它通过宣传企业精神和共同价值观念，把广大职工紧紧地团结在一起，使大家心往一处想，劲往一处使，凝聚人心，稳定队伍，群策群力，共谋发展。

2、它可以引导指向。“随风潜入夜，润物细无声”，文体活动中的价值导向和行为导向是无声的命令，潜移默化地引导着职工，影响着社会。

3、它可以激励进取。文化活动通过宣传党的政策和改革发展中涌现出的大量忘我工作、无私奉献的先进典型及前所未有的业绩，可以激励人们再接再厉，更上一层楼。

4、它可以培育风气。利用文化室、文化园、职工之家等职工活动阵地，把思想教育融于活动之中，使之不仅有组织、有队伍，而且经常开展有益身心、有益生产的文体活动，就使正确的东西占领了阵地。

5、它可以增长技能。文化活动的有些内容（如计算机技能大赛等），动手能力很强，不但发展了个人爱好，而且还锻炼了为人民服务的本领。