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或或或或造句

发布时间: 2020-12-21 06:24:39

Ⅰ 用或……或……或……或……造句

21句关于或的造句

1:今天晚上我或者去看篮球比赛,或者在家看电视,到现在我还不能确定。
2:湖里有天鹅,它们或者游来游去,或者捕捉小鱼。
3:明天是星期天,我们终于可以休息了,或者 在家看书,或者 去河边钓鱼。
4:你现在的学习努力程度决定着你将来的生活,或者苦力,或者坐在高档明亮的写字楼里喝咖啡。
5:关于春游,老师给提出了两个计划,或者去西山踏青,或者去南湖荡舟。
6:人生总有独特的轨迹,或者平淡一生,或者名垂青史。
7:这次考试或者是他考第一名,或者是我考第一名。
8:或者我出国留学,或者我留在中国上大学。
9:或者他真下定了决心,或者他只是一分钟热度。
10:世界上有2种人,或者是你爱的人,或者是爱你的人。
11:今天下午我或者打篮球,或者踢足球。
12:下课了,同学们或者在踢足球,或者在踢毽子。
13:今天上学我或者骑自行车,或者走路。
14:不懂的问题或者问老师,或者上网查询。
15:你或者先做数学作业,或者先做语文作业。
16:今天运动会,你或者参加长跑,或者参加短跑。
17:我明天或者去图书馆,或者去外婆家玩。
18:长大了你或者成为老师,或者成为医生。
19:明明或者去奶奶家吃饭,或者在家吃饭。
20:星期天,我在家或者看会儿书,或者出去玩儿一会儿。
21:在画家的笔下,他们更能绘出多姿多彩的事物,或婉约清秀,或豪放飘逸,或倾国倾城,或小家碧玉。
对了赞 谢谢

Ⅱ 用"或什么...或什么...或什么...或什么..."造句

用"或什么...或什么...或什么...或什么..."造句:

  1. 孝心,也许是一双袜子,或是一双摆放整齐的拖鞋,或是一个吻,或是一个微笑,或许是一桌为父母烧的菜,或是下雨时及时来到的那把伞,甚至可以是一个温暖的拥抱,一个温馨的祝福。

  2. 我感恩江河湖海,或奔腾澎湃,或涟漪微漾,或激荡飞跃,或微波多情。滋养芸芸众生,灌溉千里沃野,孕育文化文明,描绘娇媚江山。

  3. 流传千古的爱情传说却更多以悲剧收场,或天各一方,或阴阳两隔,或誓死同穴,或咫尺天涯,人们歌颂爱情,却又似乎诅咒了爱情,就这样,爱情被冠以神圣的光环,似乎无人企及,却又生生不息。

  4. 幸福在不同的人身上拥有着不同的定义,或许是生活的安逸富足,或许是精神上的安慰与喜悦,或许是一丝细微的温暖,或许是一种自由奔放的洒脱。在我看来,幸福是一种静静的聆听,一阵拂过心灵的清风。

  5. 其艺术风格,或潜气内转,或纵横捭阖,或悲慨淋漓,或超尘高蹈,从而使滇词具备了较深厚的历史文化内涵和相当的文化品位。

  6. 我与你一起在海滩拣拾海螺,贴在耳边聆听那海的声音,一颗颗海螺,或寻常,或奇异,或平淡,或瑰丽,就如那一个个的情感故事。我和你细细地抚摸着海螺背上那精美的纹理,擦拭去所有岁月的风尘,精心地收藏。

  7. 我们要教会学生懂得人的情感,这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感,它们表现在人们的眼睛里,在不冷不热的谈吐里,在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。

  8. 玉液珠胶,雪腴霜腻,吹气胜兰,沁入肺腑,自是天供。或用鹤觞花露入甑蒸之,以热妙;或用豆粉搀和,漉之成腐,以冷妙;或煎酥,或作皮,或缚饼,或酒凝,或盐腌,或醋捉,无不佳妙。

  9. 它们或圆,或扁平,或六角形,或橄榄形或心形的。

  10. 总有一些电影让你一直记住,或是感人、或是深刻、或是喜剧、又或是和我一样爱上电影插曲!

Ⅲ 用或或或或造句

海伦说假如给我三天光明,我要把爱 献给天下所有失去光明的人,或把爱 献给天下所有的父母,或把爱献给天 下所有的弱者,或把爱献给天下所有 需要帮助的人. 望采纳

Ⅳ 用或什么或什么造句

当学习累了的时候,我们或听听音乐或做做体操放松一下自己。

Ⅳ 用“或……或……”造句

你对这件事,或者赞成,或者反对,总得有个明确的态度。
2
教室里三五一群,或沉思默想,或叽叽喳喳。
3
人生总有独特的轨迹,或者平淡一生,或者名垂青史。
4
杀人犯在杀人后或许后悔过,或许忏悔过,但杀人已成事实,那么他必承担他所应负的法律责任!
5
画中的五只牛或行或立,或正或侧,或俯或仰,姿态生动,将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。
6
同学们的造句或小中见大、或引经据典,我不敢班门弄斧与之媲美,也不愿步人后尘,贻笑大方。
7
欲觅得此金线,或云真道,或云上帝,何有异缘木求鱼?
8
不为区区琐事,或寻常事故,或难免之事,自寻烦恼。
9
我们都或多或少对那些经历感同身受。
10
明天是星期天,我们终于可以休息了,或者在家看书,或者去河边钓鱼。
11
这种人只能看他作马牛襟裾,或街上被耍的猴,或家中喂养的狗,不能把他当人看!
12
学生的字体,不免或多或少都会受到老师的一些影响。
13
小明或许是个好学生,也或许是个差学生。
14
或者是更加均衡的全球经济,或者是分崩离析。
15
博学多才的关于或组成所有或许多学科知识的。
16
很喜欢自己一个人幻想,睡前,或闲暇,或看到某些场景,都会引起一些联想、幻想。
17
晚会上,人们或轻歌曼舞,或促膝交谈,气氛十分欢愉。
18
一个人或犯了很多个错误,他或并不以为然,然而,在他或不以为然的情况下,或比犯下了错误还严重。
19
一群男人簇拥起来,或嚷嚷着或交头接耳。

Ⅵ 用或…或…或…或…造句

黄山奇松千姿百态,它们或屹立,或斜出,或仰,或俯,或卧……真是美不胜收。

Ⅶ 用或 或 或 或写一句话

人的性格各有不同,或热情大方,或冷漠吝啬,或宽容大度,或小肚鸡肠.........

Ⅷ 用或......或......或......或造句

风轻抚森林,密林发出“沙沙”的响声。或似在轻声的自言自语,或似在与朋友谈天专说地,或似在轻属吟浅唱,或似在低声细语……森林是一片欢愉。

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Ⅸ 用或者什么或者什么造句

刚学习累了的时候我们或听听音乐,或做做体操放松一下自己。

Ⅹ 或......或造句

在这样的情况下,我或许会选择留下,或许会选择离开。
今天的作业小朋友可以自行安排,可以看一本书,或是写一篇字,或是画一幅画。

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