用吗造句一年级

㈠ 一年级小学生用是什么还是什么造句

1、她是我的同学，还是我的邻居。

2、妈妈是我的启蒙老师，还是我的知心朋友。

3、为什么我这次没考好？是不够细心，还是考试前复习得不够认真？

4、万里长城不仅是中国的奇迹，还是世界的奇迹。

5、不管是甜，还是苦，我永远喜欢笑。

6、无论是书法还是绘画,要做到心手相应,必须下苦功夫。

(1)用吗造句一年级扩展阅读

选择关系关联词

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。

它有如下特点：

第一:作为联结分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

第二:关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：

1.连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。

2.副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。

3.有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。

㈡ 用在造句一年级

只要干部廉洁奉公，坏分子便无隙可乘。
2、只要全班同学齐心，没有克服不了的.困难。
3、只要我们有实力，别人自然会另眼相看。
4、只要下功夫，外语是可以学好的。
5、只要汽车再行驶五公里，我们就能达到景区。
6、夜间走路，只要认出北极星，就能辨别出东西南北。
7、只要有一个较好工作条件，即使恶衣恶食，又有什么关系。
8、只要有顽强的毅力和持之以恒的信念，我们就能挺过困难时期。
9、我虽然力量有限，但只要肯接受我帮助，也许不无小补。
10、只要天空不是连续几天出大太阳，我们新种植树苗就不容易被晒死。
11、青少年只要努力学习，都有美好前程。
12、只要他说出实话，我们还佛眼相看。
13、无论从事什么工作，只要努力，都有前途。
14、只要天不塌下来，我们就没有理由退出比赛。
15、只要因风吹火，办这件事便花不了多大力气。
16、只要成绩单没有出来，我没就抱有一线希望。
17、只要这棵树的枝条还在发芽，就可以证明它还活着。
18、只要你丢一根骨头给那条狗，它就不会咬你。
19、赵家奶奶平常烧香拜佛，信奉好生之德，只要看见邻家杀鸡，也会双手合十，口称“阿弥陀佛”。

㈢ 有用造句一年级

一、用“有用”造句：

1、爸爸妈妈期待我成为有用的人内才。

2、我们要好好容学习，成为有用的人。

3、课本上的知识都是很有用的。

4、我要做一个对社会有用的人。

5、铅笔是很有用的，不能乱扔。

二、“有用”的意思：

可以利用、有价值、耐用。

三、词语出处：

沈从文 《<沈从文散文选>题记》：“一些对革命、对国家人民有过极大贡献的有用人才，一些我四十年来的同行同事朋友，很多人在倏忽而来的风暴中死去。”

四、用法、语法：

用作形容词，指可以利用、有价值、耐用。

㈣ 用吗造句一年级

用吗造句一年级
你是小学生吗？
你会唱歌吗？
你去过北京吗？

㈤ 一年级用怎么造句大全

一年级怎抄么造句，例句如下：

1、你要是一直欺骗我，我怎么能够相信你呢？

2、他的决心是怎么也动摇不了的。

3、但是没有谁能说清楚，怎么样做才是更好的。

11、你怎么能够不说实话呢？

12、你怎么能够骗我呢？

13、你怎么能够骗人呢？

14、我们怎么能够辜负老师的一片苦心呢？

15、不好好学习，怎么能考出好成绩呢？

16、你是怎么写的？

17、妈妈怎么还没有回来？

18、爸爸怎么还没有回来？

19、爷爷怎么还没到家？

20、奶奶怎么还没买完菜？

21、不吃饭怎么可以长大？

22、不好好学习，怎么可以考到好成绩呢？

23、我们说好的，怎么可以反悔呢？

24、我们不是好朋友吗？你怎么突然不理我了呢？

㈥ 一年级用学造句吗

不用太深奥，基本上会一些基础的造句就好。
关联词语也要会一点。
最好是为以后上版高年级和写权作文打好基础。
我记得我们一年级的水平也就是；
太阳好像一个火红的大圆球。
不用懂太多主要几种语法点还是必须会的。像拟人、比喻、排比。。。。。。
希望对你有帮助O(∩_∩)O哈哈~

㈦ 用可是怎么造句一年级

一、他复虽然死了，可是他的精制神将让我们所敬佩。

二、吴爷爷虽然没儿没女，可是有国家照顾，晚年的生活并不凄惨。

三、王老师虽然不富裕，可是在金钱上很大方，经常资助有困难的同学。

四、虽然我们分离了，但感情却依然如故。

五、黄老师虽然不苟言笑，却是个很和蔼的人。

六、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。

七、爷爷虽然鬓发斑白了，可是精力还很旺盛。

八、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

(7)用吗造句一年级扩展阅读

用法

转折强调变化后的状态，转折复句中，前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。

转折复句重心在转折的后面，概括时抓住重心，遵循“保主舍次”原则，采用摘录法或置换法即可转折复句中又叫主从关系复合句；前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。

转折复句的特点：句法结构上互不包含；关联词语是复句重要的语法标志；停顿是复句分句和分句之间的重要标志。

㈧ 用怎么造句大全一年级

怎么才能合理的利用时间？这是一个很重要的问题。因为合理的利用时间相当于剩下时间。

㈨ 用就是造句一年级

1、时间就是生命，浪费时间就是浪费生命。

2、“逆水行舟，不进则退，”不进步就是退步。

3、你取信于人的唯一方法就是改过自新。

4、他就是当年那位叱咤风云的将军。

5、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来就是很丰富的经验。

6、他就是那样人，说话不知深浅，你别见怪。

7、这位老人就是卓越的科学家竺可桢。

8、王叔叔是厂里的革新能手，一天到晚不是琢磨这个就是琢磨那个。

9、她各方面都很好，就是有点爱表现自己。

10、发展生产就是为了满足人民生活的需要。

(9)用吗造句一年级扩展阅读

就是，汉语词语，拼音jiùshì，释义：虽说是；即使是。常与“也”相呼应，表示假设的让步。

详细解释

1、虽说是；即使是。常与“也”相呼应，表示假设的让步。

张天翼《新生》：“他记得那个金鱼池里的青苔，就是到了冬天都也碧绿的。”

2、就好像，正象。

《二刻拍案惊奇》卷十一：“满生听得此言，就是九重天上飞下一纸赦书来，怎不满心欢喜？”

3、用于句中或句末，表示肯定。

周立波《暴风骤雨》第一部十四：“老疙疸你分了就是。”

4、犹言不过，只是。表示转折。

老舍《二马》第三段十三：“西门夫人是个好女人，就是有一样，常搅乱我的工作。”

5、正是，表肯定语气。

她就是我老婆；你就是我要找的人。

6、表示同意。常单用。

风雨老舍《四世同堂》四八：“‘就是！就是！’晓荷赶快的说：‘我也这么想！’”

用法

1、用在句末表示肯定（多加“了”）。我一定办到；你放心就是了。

2、单用；表示同意：就是；就是；您的话很对。注意其他“就”和“是”合用的情况。（连）表示假设的让步；下半句常用“也”呼应。为了祖国；我可以献出我的一切；就是生命也不吝惜。（副）用在动词、形容词、数量词、代词等前面；表示强调。他就是不相信我。（作状语）

㈩ 用到处造句一年级的

 1、春天来了，田野里到处是青的草，到处是绿的花，到专处是鸟儿的啼叫声，到处是农民伯属伯忙碌的身影。

2、站在这广阔的田野中，到处是一片长势喜人的美丽景象。

3、在小区里，到处可见流浪猫在玩耍。

4、校园里到处都有同学们的欢声笑语。

5、奶奶到处找她的小勾。

(10)用吗造句一年级扩展阅读：

语造句是最基础，也是最常见的，首先应理解词语意思再造句，以此题题目为例，“到处”这个词语是指“各处；处处”；

如第一句“到处是农民伯伯忙碌的身影”，这句就是说明了农民伯伯忙碌的身影各处都是；处处都是，从而形成农民伯伯忙碌的景象。

因此在造句上，除了要对需要造句的词语的意思要理解之外，还需要有想象力，在平时的学习生活中具有创新意识，表现出自己的个性。