用樱辞造句

⑴ 用修辞手法造句

设问：这比山还高，比海还深的情义，我们怎么能忘怀？
排比
：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
对偶：梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；

⑵ 用呼告的俢辞手法造句

爸爸，你听我说，我知道错了！妈妈，你听我说，我再也不敢了！
老师，我为你祈祷，老师，我为你祝福，我把世上最美最好的祝福送给你，亲爱的老师，你听见了吗？你收到了吗？

⑶ 修辞手法的造句

修辞方法的作用及其实例
比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例。
附录：辅导员"古道西风"的回答：
运用比喻，可以使语言生动形象，可以使抽象的内容具体化，可以传达出作者对生活中的事物的独特感受。如：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远第向船尾跑去了。”用“踊跃的铁的兽脊”来比喻“淡黑的起伏的连山”，写出了看社戏途中的奇特感受。
借喻是比喻中的一种，就是不出现本体和比喻词，只出现喻体的一种比喻。如：“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”这里用“自由花”来比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具体化了。
借代可以使文章变化生姿。如：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。”这里用“旌旗“借指军队。
拟人可以使语言更生动，使文章更有文采。如“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。”将延安人民的欢迎场面生动地展现出来了。
夸张往往故意夸大其词，对所表达的内容进行强调或渲染。如：“整个老城像一座烧透了的砖窑”。
反复的作用是强调所说内容。如：“盼望着，盼望着，……”强调了盼望的急切。
对偶能使语言整齐和谐，音韵铿锵，增加文章的美感。格律诗常它来勾勒画面，如：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”
排比可以铺排文意，舒展内容，如“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”；还能增强语言的气势。

⑷ 辞组词并造句

告辞——
吃过饭,已经是虚时(晚七点到九点之间)了,昊天告辞出来,带着雨墨,安步当车返回客栈。

白大褂拨开众人挤进来,翻检着伍学长的眼皮跟口腔,摆弄了好一会儿,冲病房里围聚的众人嘱咐了几句,告辞而去。

⑸ 用辞怎么造句

我要告辞了。。。。

⑹ 用修辞手法造句。

【比 喻】

根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。比喻能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。
比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如
如： 那小姑娘好像一朵花一样。
暗喻 甲是乙 出现 是、成为
如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
借喻 甲代乙 本体和喻词都不出现
如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

【拟 人】

把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

【夸 张】

对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。 夸张可提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
夸张类别有：
扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地
超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。

【排 比】

把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 排比可增强语言气氛，加强表达效果。
如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

【对 偶】

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 对偶整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

【反 复】

为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。
反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。
如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）
好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）

【设 问】

为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。 设问可提醒人们思考，有的为了突出某些内容。
如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

【反 问】

无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。
如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

【引 用】

引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。
如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理。

【借 代】

用相关的事物代替所要表达的事物。 借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
如：不拿群众一针一线。
先生，给现钱，袁世凯，不行么？

【反 语】

用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

【对 比】

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
如： 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）

⑺ 用辞旧迎新造句

1.
辞旧迎新的喇叭声也将延长一秒。
”

2.
在这辞旧迎新之际，我谨代表全体编辑部同仁祝各位新年快乐万事如意！

3.

该协会在一个通告里解释说：
“新年前夜的庆祝将多出一秒。辞旧迎新的喇叭声也将延长一秒。
”

4.
和其他的新年庆祝一样，万圣节前夕意味着辞旧迎新，同时也体现了与之而来的古老文化。
5.
合作伙伴及兄弟单位纷纷发来贺电，恭祝浩丰公司辞旧迎新，蓬勃发展，开辟农业新篇章。
6.
辞旧迎新，企盼五谷丰登、欢庆国泰民安，都要用一系列民俗要素和它多彩多姿的烟花表现形式加以装点和渲染。

⑻ 用隐约其辞造句

用隐约其辞造句
隐约其辞
造句：
他为人不爽快，说话常常隐约其辞。

⑼ 辞旧迎新造句

例句：
冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
春雷阵阵，喜气洋洋，辞旧迎新好佳节！
除夕，辞旧迎新，来年会有大发展。
在这辞旧迎新的时刻，祝你们鼠年喜气洋洋，满面阳光灿烂。

⑽ 辞怎么组词怎么造句呢

告～。～诀。～行。～世。～别。

～职。～呈。

不～辛苦。～让。～谢。推～。

～退。

～藻。修～。