今天在造句

A. 用用今天造句

在这风和日的今天，爸爸妈妈决定带我去野吹

B. 在…在⋯在⋯在⋯造句

1、早晨小红去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

2、天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。

3、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

4、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。

5、开拓者，在困难中受到锻炼，在失败中获得经验，在挫折中不断成熟，在讥笑中逐步成长，在摸索中得到提高，在斗争中迎来胜利。

(2)今天在造句扩展阅读：

造句的方法：

1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

C. 用再……也……造句

1、这东西的价钱就是再便宜，我也不会买，因为我不需要。

2、高考临近版了，再不好好努权力，也就没有机会了。

3、再怎么伤心，妈妈也是会原谅孩子的。

4、再聪明也得努力干才行。

5、今天起床迟了，再怎么赶也没用，上班肯定迟到了。

(3)今天在造句扩展阅读：

再……也……造句属于假设关系连词。

假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。

连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来。

D. 在在在在造句

在在在在造句有：

1，我的少年在家乡的归去小道上，在夏日的湖中央，在只有朗朗读书声的学校，在和同学朋友嬉闹玩耍的天堂……

2，在春色满园的温暖时节，当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候，在一望无垠的大地上，小草依旧在百花盛开过后，默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的吹拂，待春光漫过了无边无际春天的花海时，小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机，又一次向大自然阐释了生命的意义。

3，雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

4，操场上，女同学穿着美丽的花裙子在操场上翩翩起舞。她们有的在做生动有趣的游戏，有的捡起扑鼻的芙蓉花在编制美丽的花冠，还有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在这美丽的夏天中。

5，在波澜壮阔的渤海，在大漠孤烟的塞外，在拔地而起的山岳，在尘土飞扬的古道，飞舞着一条雄伟神奇的中国龙，这就是不朽的长城。

(4)今天在造句扩展阅读：

在的意思：

1.存在；生存：精神永～。留得青山～，不怕没柴烧。父母都～。

2.表示人或事物的位置：我今天晚上不～厂里。你的钢笔～桌子上呢。

3.留在：～职。～位。

4.参加（某团体）；属于（某团体）：～党。～组织。

5.在于；决定于：事～人为。学习好，主要～自己努力。

6.“在”和“所”连用，表示强调，下面多连“不”：～所不辞。～所不惜。～所不计。～所难免。

7.表示时间、处所、范围、条件等：事情发生～去年。～礼堂开会。这件事～方式上还可以研究。～他的帮助下，我取得了较好的成绩。

E. 前天.......昨天.......今天.......怎么造句

前天，奥运圣火在雅典交接；昨天，圣火在北京传承；今天，中国走进3G时代。

F. 现在造句

我现在在写作业

G. 怎么用“在在在在”造句

1、在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。

2、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。

3、不管在桌子上在车里在园子里还是在地上都是我们玩乐的场所。

4、在乡村，在城市，在河畔，在树林，我们都能见到麻雀的身影。

(7)今天在造句扩展阅读：

造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”