土造句一年级
㈠ 一年级语文造句禾，上，土
禾：绿色的禾苗好可爱。
上：爸爸送我去上学。
土：蚯蚓躲藏在泥土里。
㈡ 土地的造句一年级上
一、用“土地”造句：
1、黑油油的土地生长着茁壮的庄稼。
2、我国土地辽阔，资源专丰富。
3、冰雪融化，农民开属始平整土地，准备春播。
4、我要驾上拖拉机，开垦北国肥沃的土地。
5、地主靠巧取豪夺占有了农民的土地。
二、“土地”的意思：
1、田地。
2、疆域。
三、词语出处：
先秦·孟子《孟子·梁惠王上》：“然则王之所大欲可知已，欲辟土地，朝秦楚 ，莅中国而抚四夷也。”
白话：那么，大王所最想得到的东西便可知道了：是想开拓疆土，使秦国、楚国来朝见，统治整个中原地区，安抚四方的少数民族。
四、用法、语法：
用作名词，指田地；土壤；领土。
㈢ 一年级土地造句
一、用“土地”造句：
1、我们的祖先自古就生活在这片土地上。
2、北方土地沙化越来越严重版，前景令人担忧权。
3、冰雪融化，农民开始平整土地，准备春播。
4、广大农民穷年累月地辛勤耕耘在祖国的土地上。
5、外国侵略者在中国土地上横冲直撞的时代已经一去不复返了。
二、“土地”的意思：
1、田地。
2、疆域。
三、词语出处：
先秦·孟子《孟子·梁惠王上》：“然则王之所大欲可知已，欲辟土地，朝 秦 楚 ，莅中国而抚四夷也。”
白话：那么，大王所最想得到的东西便可知道了：是想开拓疆土，使秦国、楚国来朝见，统治整个中原地区，安抚四方的少数民族。
四、引证解释：
周立波《暴风骤雨》第二部二六：“土地可不比衣裳，地分不好，是要影响生产的。”
五、用法、语法：
用作名词，指田地；土壤；领土。
㈣ 用“泥土”怎么造句
带着泥土的芳香，带着故乡的亲情，我进入了大学的殿堂。
闻着泥土的芬芳，带着回儿时的回忆，答我回到了阔别的故乡。
狂烈的表达欲是哺育作家的精神泥土。
下雨后的空气中混有泥土气息。
姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。
泥土不能玷污荷花的洁白和芬芳。
雨后的田野，散发着一股泥土的清香。
花谢了，落在泥土上，但至少她曾经绚烂过，无怨无悔。
融化的雪水渗入了肥沃的泥土里，滋润着幼小的秧苗。
㈤ 土怎么造句10个字
“土”的造句有：
当春风又暖暖吹拂，这爱的灵魂就如那些破土的种子一样版，活泼泼就要发芽权。有人要说春天是个恋爱的季节，在春风沉醉的夜晚，有恋歌如潮，爱意荡漾。
像五月的暖阳，青春充满朝气；像破土的新芽，青春充满活力，像欢腾的小河，青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。
我的家乡土地肥沃,水草丰美,牛羊茁壮,人人过着幸福的生活。
北京历史悠久，有着深厚的文化底蕴与独特的风土人情。
爱心是洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
这里原是一片荒凉的土地,现在却井架林立,百堵皆作,一个新型的石油城正在地球上出现。
回顾历史,历经军阀混战和外来侵略,造成我们这块土地上生灵涂炭。
这样贫瘠的土地,能得到这样好的收成,真是难能可贵呀!
他是土生土长的当地人,对那里的风土人情十分了解。
在涉及国家领土主权的问题上，我们的态度是鲜明的，毫不含糊的。
㈥ 乡土造句一年级
乡土造句
乡土社会的信用并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思索时的可靠性。
山清水秀的乡土养育了善于歌唱的民众，这里的歌声往往不胫而走，传向大江南北各个地区。
㈦ 人：组词并造句。土：组词并造句。一年级
人民，为人民服务是党员的基本要求
土地，我家有两块土地
㈧ 土字怎么造句
高高的土堆上长满了小草
㈨ 泥土造句短一点
一、用“泥土”造句：
1、雨后的田野，散发着一股泥土的清香。
2、小草偷偷地从泥土里探出内了头。容
3、融化的雪水渗入了肥沃的泥土里，滋润着幼小的秧苗。
4、姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。
5、久未施肥，泥土已经板结了。
二、“泥土”的意思：
1、土壤。
2、黏土。
三、词语出处：
唐·白居易《惜牡丹花二首》：“晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中。”
白话：纵然是晴明天气里，残花落地犹觉得惆怅，何况在风雨之中，飘零在污泥烂土之中更觉得惨不忍睹。
四、用法、语法：
用作名词，指尘土；土壤。
㈩ 小学一年级用土字造句
这块土地很肥沃。
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