a和n组词

A. 用下面所给词组词：a,n,d,t,t,e,

attend
要几个不同的词吗？

B. n,i,l,m,a,a组词

animal
基本词汇
英 ['ænɪml]
美 ['ænɪml]
n.动物；牲畜
adj.动物的；野兽的

C. a的发音组词

阿剌

[ā là]

象声词。呵叱声。

阿者

[ā zhě]

女真语。母亲。

中阿

[zhōng ā]

丘陵之中。亦指山湾里版。

阿月权

[ā yuè]

“阿月浑子”的省称。唐 段成式《酉阳杂俎续集·支植下》：“胡榛子，阿月生西国，蕃人言与胡榛子同树，一年榛子，二年阿月。”参见“阿月浑子”。

阿挠

[ā náo]

亦作“阿桡”。屈从。

D. 组词:r a n d g a m

grandma
英 ['ɡrænmɑː] 美 ['ɡrænmɑː]
n.(口语)奶奶；外婆

E. 用字母v,e,o,a,c,d,n,i,a组词

niao.dan

F. d,o,i,n,n,a,a拼音组词，组成什么

电脑
diàn nǎo
[释义] 电子计算机的俗称。
[例句] 以劳动的手指挥电脑，作用于大自然以为生，不仅保护大自然，且按照进步人类的意志，彻底地、完美地改造人类社会。

G. 那nα的组词呢

那字组词有:刹那，
移那
，那个
，那么
，那些
，那块等。刹那的意思是一瞬间 ，瞬间 ，一下子，一会儿。

H. 幼儿园大班拼音y u a n 组词怎么组词

班活动设计——柚子圆舞曲 一、设计意图： 在主题《秋天多么美》的《秋天水果多》活动中，小朋友认识了仙游的特产——文旦柚，由于文旦柚是幼儿在秋天常吃的水果，所以小朋友对文旦柚存在着极大的兴趣，许多幼儿都在活动后问我：“柚子这么大是怎么长在树上呢？农民伯伯是怎么把柚子摘下来的？……”为了满足孩子们的好奇心，所以设计了本次活动《柚子圆舞曲》。 二、活动目标： 1、学习创编舞蹈动作,表现柚子收成的劳动场景. 2、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐。 3、让幼儿进一步了解文旦柚的妙用，知道多吃水果有益健康。 三、活动准备 1、环境创设：柚子园场景 2、幼儿人手一个小篮子； 3、摘柚子劳动场景录象及flash课件。 四、重难点： 创造性的运用动作来表现劳动过程。 五、活动过程： （一）、观看录象，感受摘柚子的劳动场景 师：“我们今天来到了柚子的故乡——美丽的度尾。（播放录象）看看摘柚子的农民伯伯是怎样摘柚子的？” 请小朋友拿起篮子到柚子园里，模仿录象采柚子，感受柚子园的美景，体会劳动的乐趣。 师：“你们刚才采柚子的时候，心里觉得怎么样？” 教学设想：借助录象，把热火朝天的劳动场景再现到幼儿面前，并创设多元化的情景空间，让幼儿“身临其境”，在真切的体验中去了解采摘柚子的方法，做到了《纲要》中教育教学的情景化的新理念。 （二）、幼儿自由创编动作 1、提问幼儿：“你刚才是怎样去采柚子的？”鼓励幼儿大胆表现。 2、分段欣赏录象，自由创编采柚子动作及采柚子儿歌。 3、提取最美的动作，创编采柚子律动。 4、根据所创编的动作，诗画舞谱小人（图略）：

I. e，m，a，n组词i，n，e，f 组词e，n，g，r，e。

Mean意思是，意味着fine好的，晴天，上等的green绿色。希望对你有所帮助

J. 用s、n、a、m、w、n、o组词

SNOWMAN