用学术的造句
㈠ 用在呢!造句
1、近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
2、要是我们世界里的一切都是幻觉，一切东西都根本不存在呢？要真是那样的话，我地毯肯定买贵了。
3、风儿轻，云儿淡，虫儿在呢喃，拉着你的手，幸福到天边；泪也甜，笑也甘，甜蜜到永远。1.20要爱你，爱你是我不变语言。
4、在现今的学术界，有没有拾人牙慧的人存在呢？
5、洋思中学成功的经验何在呢？
6、现在呢，如果你没有学过英语，很可能被看作是个文盲，因此，祖国各地，从南到北，各个小学都开始开办英语课。
7、现在呢,她高高在上,跟自己的地位简直是云泥之别.
8、居民二：现在呢存在一些弊病就是上下水不方便，卫生间不方便，暖气，冬天这种设施不完善。
9、王大明先生在不在呢？
10、中队指导员兰茂孝:现在呢,我们主要是对他的儿子和女儿,在上学方面提供一些帮助。
11、韩佳:我们现在呢是在齐齐哈尔的扎龙湿地.
12、在经济衰退之前，这一市场定位没什么问题。可现在呢？按照华尔街日报的说法：“成百上千的摩托族无业游民失去了他们的摩托车，有的摩托车是被卖掉了，有的则是被强制收回。”。
13、可是现在呢?有一天男人正睡着觉，女人蛮不讲理地将他推醒。睡眼中，他看见女人手提一只大耗子的尾巴，正眉开眼笑地展示着她的劳动成果。
14、为什么会有这个大漩涡存在呢？
15、只是现在呢，总是聚少离多，慢慢做到了离开时就当不存在，试着和别人说话的，只是总没有那种真正开心的感觉，但那也是排解一会落寞的方式。
16、他知道他的良心何在。但是责任何在呢？
㈡ 用怎么造句怎什造
这个造句很好造的来，就看自你想要什么类型的。
中规中矩的，这里的风景怎么这么好看。
调侃型的，你怎么这么好看。
狗血型的:你怎么能这样？你怎么能这样对我？
学术型的:纸是怎么造出来的？
还有很多，类比上面的也不少，这种题很简单的，下次做的时候多想想一定能想出来的。
㈢ 用science造句附中文谢谢
4. Develop ecation and science.
(四)大力发展教育和科学事业。
2. Human body science is a big department of modern science.
人体科学是现在科学的一个大部门
3. There should be science in religion, and religion in science.
应该宗教中有科学、科学中有宗教。
4. Logic is not the science of belief, but the science of proof or evidence.
逻辑不是信念的科学，而是证明或证据的科学。
5. invigorating/boosting/prospering China through science and technology
科技兴国
6. We pushed him hard to take up science.
我们极力让他学习自然科学。
7. Science has taught us how atom is made up.
科学使我们懂得原子弹是如何制造的。
8. Chapter VI Agricultural Science and Technology, Agricultural Ecation
第六章农业科技与农业教育
9. conforming with the principles or methods used in science
与用于科学的方法和原理相符合的
10. He devoted his life to the study of science.
他把毕生献给科学研究。
㈣ 根据字词的不同意思组词或造句 家：从事某种专门活动的人。（） 学术流派（）
专家：从事某种专门活动的人
行家：学术流派
㈤ 造句。。。。本人学术不才。
其实的爱很简单，就是在天气冷的时候，送来一点温暖。
在不开心的时刻，送专来一丝微笑。
在忙碌的工作中，属能带来一点放松。
这些，让我来送给您吧，
我或许做不到100%的及时，周到，
但我保证做到99%。
收下我的爱的温暖、微笑和放松吧！
㈥ academic的造句和回定搭配
academic：英 [ ˌækəˈdemɪk ] 美 [ ˌækəˈdɛmɪk ]
adj.学院的，大学的，学会的，（学术，文艺）协会的 学究的，学理上的，空谈的，非实用的 〈美〉文科的，文学的 柏拉图学派的
例句：The university is composed of five academic schools.整个大学由五个学院组成。
They asked for academic freedom. 他们要求学术自由。
That is merely an academic discussion.那只是一个理论性的讨论。
n.学者 大学教师，大学生，学会会员 纸上空论，空论 [A-]柏拉图哲学信奉者
例句：Her husband is a famous academic.她的丈夫是一位著名的学者。
复数： academics
固定搭配：
academic library 大学图书馆,高校图书馆,图书馆
academic journal 学术期刊,学报,学术杂志
academic argument 纯理论的争论
academic authority 学术权威
academic books 学术书籍
academic circles 学术界
academic costumes 校服
academic degree 学位
academic discussion 学术讨论
academic dress 学位服
academic exchanges 学术交流
academic freedom 学术自由
academic institution 学术机构
academic life 大学生活
academic painter 学院派画家
academic point 纯理论的观点
academic qualifications 学术资格
academic question 纯理论问题
academic rank 学位
academic record 学历
academic report 学术报告
academic research 学术研究
academic standards 学术水平
academic studies 学术研究
academic subjects 学科
academic thesis 学术论文
academic title 学术职称
academic verse 拘泥于格律的诗歌
academic year 学年
the academic community 学术界
the academic world 学术界
㈦ academic造句
例句使用：
enry generally stayed ahead of the others in
the academic subjects.
academic qualifications. 我的学习成绩一塌糊涂，离校时几乎没有学历。3. There are wide variations caused by different
academic programme structures. 不同的教学项目结构造成了巨大的差异。4. Those are nice academic arguments, but what about the immediate
future? 那些是微妙的学术上的辩论，但不久的将来怎么办？5. There is a dichotomy between the academic world and the instrial world. 学术界与工业界有着天壤之别。CET4 IELTS GRE 考 研 TOEFL CET6 academic音节划分：aca▪dem▪ic英 [ˌækəˈdemɪk] 美 [ˌækəˈdɛmɪk]
adj. 学院的，大学的，学会的，（学术，文艺）协会的；学究的，学理上的，空谈的，非实用的；〈美〉文科的，文学的；柏拉图学派的
n. 学者；大学教师，大学生，学会会员；纸上空论，空论；[A-]柏拉图哲学信奉者。
- 复数： academics
- 派生词：academically
㈧ 用academic造句
1. yearsofhard work.
经过了五年的苦干，他重新赢得了学术上的威望。
2. imprisonedinTripoli.
这是一个故事，一位学者如何在的黎波里被监禁的故事。
3.Thisisnot merelyanacademicquestion.
这不仅仅是一个学术问题。
4.Buttogetthere, .
但是，要达到这一目标，我们必须从辩论和学术讨论走向现实世界的谈判和具体的政策”。
5.We'renot thereyet,butthereare someefforts toopen .
我们现在还没有完全做到，但现在正在努力向学术研究者开放云计算基础设施。
㈨ 用“讨论”造句
1、会上，关于公司是否应该进行促销活的讨论持续了近一个小时。
2、这几天，同学们关于选谁为班长的讨论始终在进行。
3、台上，辩手们在激烈的讨论着，颇有几分难分上下之感。
希望帮到你 望采纳 谢谢 加油
㈩ 用“知识”如何造句
1我们学习知识要有水滴石穿的精神。
2学习上我们应以集腋成裘的态度版丰富知识。
3学习是通向知权识殿堂的唯一门道。
4在知识的田野上他正汲汲耕耘。
5欢迎知识分子到农村去安家落户。
6学习知识应循序渐进,一步一个脚印。
7他从课本上汲取了丰富的知识。
8知识能够充实人们空虚的灵魂。
9小明勤学好问，懂得的知识比别人多。
10老师毫不保留地把知识传授给学生。