识组词是什么

1. 认识的识可以怎么组词

一、识抄的组词：

知识、认识、见袭识、常识、识别

识字、学识、赏识、共识、标识

二、识的释义：

1、认得。

2、知识。

3、见解；辨别力。

(1)识组词是什么扩展阅读

一、字源演化：

三、相关组词：

1、识趣[shí qù]

知趣，不惹人讨厌。

2、搭识[dā shí]

结识。

3、识货[shí huò]

能鉴别货物的好坏。

4、相识[xiāng shí]

彼此认识。

5、胆识[dǎn shí]

胆量和见识。

2. 识组词有哪些

知识、认识、见识、常识、识别、识字、学识、赏识、共识、标识、意识、相版识、识货、款识、权结识、识趣、识荆、卓识、识相、辨识、熟识、识破、识见、才识、识羞、拜识、搭识、博识、故识、识理、识学、元识、识视、六识、神识、唯识、识人、通识
1、知识
【拼音】[ zhī shi ]
【解释】一是人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。二是指有关学术文化的：知识分子。
2、认识
【拼音】[ rèn shi ]
【解释】一是能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草药。二是指人的头脑对客观世界的反映：感性认识。理性认识。
3、见识
【拼音】[ jiàn shi ]
【解释】一是接触事物，扩大见闻：到各处走走，见识见识也是好的。二是见闻；知识：长见识。见识广。
4、常识
【拼音】[ cháng shí ]
【解释】一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
5、识字
【拼音】[ shí zì ]
【解释】认识文字：读书识字。注音识字。识字课本。
6、识别
【拼音】[ shí bié ]
【解释】辨别；辨认：识别真伪。

3. “识”的多音字和组词是什么

“识”的多音字是[ shí ]、[ zhì ]。

[ shí ]组词：

1、常识[cháng shí] ：普通的知识；一般的知识。

2、识别[shí bié] ：辨认，辨别，区分，分辨。

3、识字[shí zì] ：认识文字。

4、学识[xué shí] ：学问知识。

5、赏识[shǎng shí] ：看中人的才能或了解作品的价值而予以赞赏。

6、共识[gòng shí] ：指一个社会不同阶层、不同利益的人所寻求的共同认识、价值、理想。

7、识趣[shí qù] ：会看场合,不惹人讨厌你别不识趣。

[ zhì ]组词：

1、附识[fù zhì] ：附记。

2、款识[kuǎn zhì] ：古代钟鼎彝器上铸刻的文字。

3、目识[mù zhì] ：看后即记住。

4、表识[biǎo zhì] ：亦作“表帜”。标记；标帜。

5、识念[zhì niàn] ：犹记忆。

6、强识[qiáng zhì] ：亦作“彊识”。强于记忆。

7、心存目识[xīn cún mù zhì] ：指对某种事物心中已有深刻的印象。

释义：

1、知道，懂得。

2、见识，知识。

3、通“适”。刚才。

4、感觉，识别，辨别。

5、古代钟鼎上凸出的文字。

6、通“志”。记住。

出处：

1、儿童相见不相识,笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》

2、独其为文犹可识曰“花山”。——宋· 王安石《游褒禅山记》

4. 识的多音字怎么组词

识的组词有认识、 知识、 见识、 识别、 常识、 识字、 学识、 赏识、 共识、 标识、相识、 胆识、 卓识、 识趣等。
一、识shí
1、识别
[shí bié]
辨别；辨认：得了色盲症就无法识别各种不同的颜色了。
2、常识
[cháng shí]
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）：我们要多读些科普读物，懂得一些科学常识。
3、识字
[shí zì]
认识文字：张伯伯吃够了不识字的苦头，决心供自己的孩子好好读书。
4、学识
[xué shí]
学术上的知识和修养：我要努力学习，多读书，做个学识渊博的人。
5、赏识
[shǎng shí]
认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬：他兢兢业业的工作态度，非常获得老板的赏识。
二、识zhì
1、附识
[fù zhì]
附在文章、书刊上的有关记述：读曹雪芹的红楼原著,附识柴奇彤的《红楼梦中茶》,对茶文化的认知更加立体和人性。
2、款识
[kuǎn zhì]
钟鼎器物上所刻的文字。后世书画上的题名也称款识。识（zhì）：看这款识,就知道这幅画出自大师之手.
3、目识
[mù zhì]
看后即记住：这个女的目识能力很强，没多少人能够比过她。
4、强识
[qiáng zhì]
亦作“彊识”。强于记忆：清代颜元，是一位博闻强识的学者。

5. 识怎么组词

一、识的组词有认识、 知识、 见识、 识别、 常识、 识字、 学识、 赏识、 共识、 标识内、相识、 胆识、 卓识、 识趣等。
二、识容的基本释义：
[ shí ]
1、认得：识字。相识。
2、知识：常识。学识。
3、见解；辨别力：很有见识。远见卓识。
[ zhì ]
1、记住：博闻强识。
2、标志；记号：款识。
三、相关词汇分析
1、识shí
（1）常识
[cháng shí]
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）：我们要多读些科普读物，懂得一些科学常识。
（2）识字
[shí zì]
认识文字：读书识字。注音识字。识字课本。
（3）学识
[xué shí]
学术上的知识和修养：她这个人学识渊博。
（4）识相
[shí xiàng]
会看别人的神色行事；知趣：我劝你识相点，别自讨没趣。
2、识zhì
（1）附识
[fù zhì]
附在文章、书刊上的有关记述：再版附识。
（2）款识
[kuǎn zhì]
钟鼎器物上所刻的文字。后世书画上的题名也称款识。识（zhì）。
（3）识念
[zhì niàn]
犹记忆：时间过去很久了,他对那事仍识念犹新。
（4）表识
[biǎo zhì]
亦作“表帜”。标记；标帜。

6. “识”的组词有哪些

读音【shí】

1、认识

释义：知道

造句：他是我认识的人。

2、知识

释义：你所学到的内科学原理容。

造句：我今天学到了很多知识。

3、意识

释义：意识是物质运动变化的场所。意识是人脑对大脑内外表象的觉察。

造句：他并没有意识到他的错误。

4、识别

释义：辨认;鉴别

造句：这个设备可以识别一个人的指纹。

5、见识

释义：指明智地、正确地作出判断及认识的能力见识产生于人的才智，也产生于他的天性与心地。

造句：他的见识很广。

6、识辨

释义：识别辨认。

造句：每一个母亲对她孩子都有很强的识辨能力。

7、识相：

释义：能够看人脸色去做事。

造句：这个人一点都不识相。

8、老马识途 ：

释义：老马识途，途：路，道路。意为老马认识曾经走过的道路。

造句：并不是每一匹老马都能够老马识途。

读音【zhì】

9、款识：

释义：商品的标志。

造句：每一个商品都有它独有的款识。

10、博闻强识：

释义：解释形容知识丰富，记忆力强。

造句：她是一个博闻强识的人。

7. 认识的识另一个读音的组词是什么

另一个读音是zhì 组词有

• 标识 解释：表明特征的记号；多用于书面语：地图上有内各种形式的～。容

• 博闻强识 ：形容知识丰富，记忆力强。

• 有识 之士：解释:具有才能和远见卓识的人。

• 默而识之：默默地记住所学的知识。
  

8. 识组词有哪些词语

一、识组词 ：认识、识别、见识、常识、知识、识字、学识、赏识、共识、标识、识趣、结识、才识、卓识、搭识、意识、相识、识羞、识荆、识破、熟识、识货、款识、拜识、识相、辨识、识见、博识、识机、识习、题识、识致、故识、保识。

二、识的部首：讠

三、识的释义

1.认得：～字。相～。

2.知识：常～。学～。

3.见解；辨别力：很有见～。远见卓～。

四、识的字体演变

(8)识组词是什么扩展阅读

一、认识[ rèn shi ]

1.能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他。他不～这种草药。

2.指人的头脑对客观世界的反映：感性～。理性～。

文学作品示例：艾思奇 《辩证唯物主义历史唯物主义》第八章：“认识和照镜子、摄影有相类似的地方，但又有着根本的不同。”

二、识别[ shí bié ]

辨别；辨认：～真伪。

文学作品示例：巴人 《点滴集·有关短篇小说创作的几个问题》：“我们的作家应该从生活中首先培养出无产阶级的识别生活的思想的眼力（识力）。”

三、见识[ jiàn shi ]

1.接触事物，扩大见闻：到各处走走，～～也是好的。

2.见闻；知识：长～。～广。

文学作品示例：清代作家曹雪芹《红楼梦》第三十四回：“这不过是我的小见识。”

四、常识[ cháng shí ]

一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。

文学作品示例：叶圣陶《文心》五：“诗之外还有词，词原可以不读，如果为求常识起见，想读，也好，就读《白香词谱》吧。”

五、知识[ zhī shi ]

1.人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。

2.指有关学术文化的：～分子。

文学作品示例：巴金 《后记》：“我从他们那里得到不少的生活知识。”

9. 知识的识怎么组词

感性认识
造句：通过介绍数据采集器在物理探究性实验中的应用，说明了数据采集器具有很强的优势，并能增强学生的感性认识，拓宽探究的空间，节约时间。
解释：认识的低级阶段。通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是理性认识的基础，而要认识事物的全体、本质和内部联系，必须把感性认识上升为理性认识。

标识
造句：本例中的模式是当第一个事务读取某个数据行时，它将加上时间戳和用户标识，这类似于悲观会话锁定的处理方式（稍后讨论）。
解释：同〖标志〗。

意识
造句：如果时间之箭是基于我们的意识和感知它的能力，那么像你这样更充分地理解它的人与我们其他人相比是否有不同的时间体验？
解释：（1）人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式。存在决定意识，意识又反作用于存在。（2）觉察（常与‘到’字连用）：天还冷，看见树枝发绿才～到已经是春天了。

理性认识
造句：在《白孔雀》中，劳伦斯主要探讨了人在面对人的本能和财富、地位等外部环境时的选择困境，并以此揭示了理性认识对人的本能的压抑这一伦理问题。
解释：认识的高级阶段。在感性认识的基础上，把所获得的感觉材料，经过思考、分析，加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判断、推理。理性认识是感性认识的飞跃，它反映事物的全体、本质和内部联系。

潜意识
造句：幸运的是，多亏了这些目标设定（及专注目标）的练习，我的潜意识知道这些是我最需要获得帮助的事情，是对我来说很重要的事情。
解释：下意识。

下意识
造句：因此人们不再是简单的选择商品，而是下意识的认为在挑选生活伴侣和有力的新群体，这样，人们可以买到达到更高群体地位的途径。
解释：心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。唯心主义心理学认为这种作用是潜伏在意识之下的一种精神实质，能支配人的一切思想、行动。
认识论

造句：但是从另一方面来说，你可能也会困惑,同时可能会说，在那种情况下的确会有人思考两种物体，那是真的有可能的发生的，但是那只是认识论罢了。
解释：关于人类认识的来源、发展过程，以及认识与实践的关系的学说。由于对思维和存在何者为第一性的不同回答，分成唯心主义认识论和唯物主义认识论。

识别
造句：将这些应用程序迁移到GAE可能是昂贵的，因为您不仅需要识别问题并创建解决方法，而且还要从头再为整个应用程序做质量保证。
解释：辨别；辨认：～真伪。
认识

造句：我们只能根据它对宇宙膨胀所起的作用来认识到它的存在。
解释：＜轻＞（1）能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他｜他不～这种草药。（2）指人头脑对客观世界的反映：感性～｜理性～。

10. 识多音字组词认识的“识”字怎么多音字组

【读音】来：shí 、zhì 。自

【释义】

1、shí 知道，认得，能辨别

2、zhì 记住