刮目相待的意思和造句

① 用刮目相待造句

刮目相待造句：
1、士别三日，即当刮目相待。
2、好久没用酷我K歌了，士别三日当刮目相待啊内，先进了这么多。容
3、你进步这么快，真是让人刮目相待。
4、我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。
5、古人云，“士别三日便当刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然显出一种疑而且敬的形态来。
6、他最近进步很大,我们真得刮目相待。

7、士别三日当刮目相待。好久木有调戏SIRI了，今天一番对话，哥又凌乱了。
8、他日别人肯定会士别三日对我们刮目相待。
9、她改变了自己的行为,让人重新刮目相待。
10、内涵女一枚，瞬间刮目相待，肃然起敬。

② 刮目相看的意思,并造句

对某人的印像一下变的非常好
造句：自从我做了**事之后，他们不得不对我刮目相看

③ 刮目相待 造句

1、也不过几日不见，为何要【刮目相待】呢？
2、对于那些善于【刮目相待】的人，要敬而远之。
3、时过境迁月无痕，【刮目相待】无数人。
4、至于吗？要【刮目相待】，合作的机会还多着呢。

④ 刮目相看的意思及造句有哪些

[读音][guā mù xiāng kàn] 

[解释]指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

[出处]宋·杨回万里《送乡僧德答璘监寺缘化结夏归天童山》：“一别璘公十二年；故当刮目为相看。”

[例句]1. 小明近几年来进步很快，大家都得～了。
2.他的成就使许多人刮目相看

[近义]另眼相待 刮目相见 另眼看待 另眼相看 刮目相待 肃然起敬

[反义]置之不理 置若罔闻 掉以轻心 视同一律

⑤ 造句刮目相待 刮目相待什么意思

刮目相待，读音guā mù xiāng dài，释义：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来版看待人或事物。

造句：
1、士别权三日，即当刮目相待。
2、好久没用酷我K歌了，士别三日当刮目相待啊，先进了这么多。
3、你进步这么快，真是让人刮目相待。
4、我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。
5、她改变了自己的行为,让人重新刮目相待。。

⑥ 扑朔迷离，吴下阿蒙，刮目相待的意思与造句！

扑朔迷离：扑来朔：扑腾的源意思；原意指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。
侦探小说中扑朔迷离的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考

吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。
小李虽然成绩不太好，但努力后 成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。

刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物
你在短时间内竟然进步这么快，真是让人刮目相待。

⑦ 请用"刮目相待"造句

小明小时侯学习很差,而现在他居然成为了一名科学家,真是应该刮目相待了!

⑧ 刮目相待的示例造句

你在短时间内竟然进步这么快，真是让人刮目相待。
昨天你还什么都不会，可是今天你却什么都会，真是让人刮目相待。

⑨ “吴下阿蒙”和“刮目相待”的意思，还有这么造句子大神们帮帮忙

【成语】吴下阿蒙 【拼音】 wú xià ā méng 【解释】 吴下：现江苏]长江以南；阿蒙：指[吕蒙居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅 【出处】 《三国志·吴书[·吕蒙传》注引《江表传》：“学识英博，非复吴下阿蒙。” 【[用 法】偏正式；作宾语；含贬义 【示 例】 清·沉起凤《谐铎·隔牖谈诗》：“汝～，辄敢高持布鼓，过我雷门。” 【故事】 三国时，据有江东六郡的孙权，手下有位名将叫吕蒙。他身居要职，但因小时候依靠姐夫生活，没有机会读书，学识浅薄，见识不广。有一次。孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。吕蒙不以为然他说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了。”孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推托，不愿读书。”孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。鲁肃不由轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为老弟不过有些军事方面的谋略罢了。现在才知道你学问渊博，见解高明，再也不是以前吴下的那个阿蒙了！”吕蒙笑笑：“离别三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反应为什么如此迟钝呢?”接着，吕蒙透彻地分析了当前的军事形势，还秘密地为鲁肃提供了三条对策。鲁肃非常重视这些对策，从不泄露出去。后来，孙权赞扬吕蒙等人说：“人到了老年还能像吕蒙那样自强不息，一般人是做不到的。一个人有了富贵荣华之后，更要放下架子，认真学习，轻视财富，看重节义。这种行为可以成为别人的榜样。” 原文： 《孙权劝学》选自《资治通鉴》卷六十六. 孙权劝学 解释:卿:你 孤:我 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 译文 起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可以不去学习呀！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗？你只应当粗略地阅读，了解了解历史。你说你军务繁忙，哪能比得上我繁多的事务呢？但我常常读书，并自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。等到东吴军师鲁肃路过寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的吕蒙了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。 造句：小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。 如此小瞧于我，当我是吴下阿蒙么？？ 中国可以“强硬”,据理力争维护国家的核心利益的根源在于今天中国已非“吴下阿蒙” 现在亚洲国家已非吴下阿蒙.

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⑩ 解释“吴下阿蒙”“刮目相待”并造句

吴下阿蒙：比喻人学识尚浅.
士别三日,刮目相看：比喻去掉旧日的看法,用新回的眼光来看待人或事答.
造句：当他站在我面前的时候我大吃一惊,果然是士别三日刮目相看,现在的他已非昔日的吴下阿蒙.
分开造句
吴下阿蒙：转眼十年过去了,他进步很大,已不再是当年的吴下阿蒙了.
刮目相看：改革开放以来,我国经济迅速发展,综合国力不断提高,令那些过去对中国有成见的人也不得不刮目相看.