三个又造句

⑴ 用三个既是和三个又时来造句

蜂蜜水既是很好的饮品,又是美容养颜的佳品,它既是女人们的最爱，又是小孩子的最爱，它既是单独饮品，又是混合饮品

⑵ 用三个 立刻又 造句

1、小明是个考前才临时抱佛脚的孩子，你瞧，立刻又去做数学题，立刻又内去背容古诗，立刻又去读英语，……反正他什么都学不进什么也学不好。

2、妈妈叫我立刻又去买酱油，我带好钱，立刻又跑出去了，立刻又飞奔去超市。

(2)三个又造句扩展阅读

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读。

让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

⑶ 用三个“既是,又是”造句

1. 蜂蜜水既抄是很好的饮品,又是美容养颜的佳品,它既是女人们的最爱，又是小孩子的最爱，它既是单独饮品，又是混合饮品。
   

2. 同学们都很喜欢小红，因为她既会唱歌又会跳舞，既会聪明又善良，既读书好又乐于助人。
   

3. 水既是云,又是雨；既是泪,又是汗；既是河,又是海。

4. 时间既是分分秒秒漫长的叠加,缓慢地前行, 又是世世代代匆忙的记忆,飞逝的一舜；既是我们做作业提醒的老师，又是能让我们有着跟时间赛跑的决心，取得更好的成绩；既是一个流星雨悄悄的飞过，又是给我们能知道现在几点的最好办法！

5. 我既是爸爸妈妈的孩子，又是老师的好学生。既是爷爷奶奶的好孙女，又是弟弟妹妹的好榜样；既是学校里努力学习的孩子，又是福利院帮助老人的小义工。
   
   

⑷ 谁能用3个立刻又造句

小明是个考前才临时抱佛脚的孩子，你瞧，他立刻去做数学题，又立刻去做数学题，又立刻去背古诗，又立刻去读英语，又……反正他什么都学不进什么也学不好。

⑸ 用三个立刻又造句

妈妈叫我去买酱油，我带好钱，立刻跑出去了。
同学叫我去玩，我立刻出去了。
我考试得了100分，我现在想立刻告诉家人。

⑹ 用三个也造句。

爷爷奶奶年龄大了，不光爸爸经常回家看他们，妈妈也经常回家看他们，姑姑也经常回家看她们，小叔也经常回家看他们。

⑺ 什么一什么，又什么造句三个

1. 太阳一出来，又可以出去散步，出去活动活动了。

2. 夜晚以到来，又不能出去了，得在家里面写作业。

3. 歌曲一播放，又勾起了许多人内心的往事。
   

⑻ "又……又……"造句

我感到又委屈，又丢人

搞的大家又可笑，又害怕

所有的人又喜悦，又惊讶

气得我又跺脚，又甩胳膊

弟弟正是又害怕，又有趣

真是让人又生气，又好笑

养蚕真是又有趣，又好玩

真是让人又好气，又好笑

⑼ 用3个既是……又是……造句

用既是……又是……造句

1、水既是人类赖以生存的资源，又是动物密不可缺的精专神支柱，还是植物属生长的必需品！
2、我既是一个好人，又是一个学生。
3、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。
4、肖邦即即是一位伟大的音乐家，又是一个拥有强烈爱国情怀的人。
5、这既是一个幸福的时刻又是一个圆满的结局。