给薯条造句子
『壹』 造句 今晚作业
主持人：乔治先生已经连过五关，大家掌声鼓励！
乔治：谢谢大家！谢谢大家！
主持人：有没有勇气向最高奖金三万元冲击？
乔治：有！！！
主持人：好！最后一关共有两题，先回答哪一题？
乔治：嗯，第二题吧。
主持人：听好！请问，它是哪年发生的？
有一天，老师带一群小朋友到山上采水果， 她宣布说:“小朋友，采完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。”
所有小朋友都跑去采水果了。
集合时间一到，所有小朋友都集合了。
老师:“小华，你采到什么？”
小华:“我在洗苹果，因为我采到苹果。”
老师:“小美你呢？”
小美:“我在洗蕃茄，因为我采到蕃茄。”
老师:“小朋友都很棒哦！那阿明你呢？”
阿明:“我在洗布鞋，因为我踩到大便。”
[ 场景一 ]
老师 : 吸烟吗？？
男生 a ：不吸。
老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。
a 很自然地伸出两根手指夹着接过来……
老师：不吸？！叫家长来……
[ 场景二 ]
老师 : 吸烟吗？
男生 b: 不吸。
老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。
b 由于听到a 的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。
老师：不蘸点番茄酱吗？
b 一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹……
老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……
[ 场景三 ]
老师：吸烟吗？
男生 c: 不吸。
老师：不吸，好，吃根薯条吧。
c 因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。
老师：不给同学带根回去吗？
c 接过薯条后顺手就夹在耳朵上……
老师：不吸？？？叫家长来……
[ 场景四 ]
老师：吸烟吗？
男生 d ：不吸。
老师：很好，吃根薯条吧。
d 心惊胆战地吃完了薯条。
老师：不给同学带根回去吗？
d 又小心地将薯条放到了上衣袋里。
老师突然大喊一声：校长来了！
d 赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩……
老师：不吸？！叫家长来……
[ 场景五 ]
老师：吸烟吗？
男生 e ：不吸，
老师：很好，吃根薯条吧。
e 刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？
e 赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机……
老师：不吸？！叫家长来……
[ 场景六 ]
老师：吸烟吗？
男生 f ：不吸。
老师：很好，吃根薯条吧。
f 心惊胆战地吃完了。
老师：突然大喊一声：校长来了！
f 手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好！
老师：校长会闻到你嘴里的味道的。
f 掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点……
[ 场景七 ]
老师：你到底吸不吸烟？
男生 g ：向上帝保证，绝对不吸。
老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。
g 非常自然接过薯条吃个干净。
老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？
g( 得意忘形地) ：大中华……
[ 场景八 ]
老师：吃根薯条吧。
男生 n ：谢谢，不会。
老师：……
『贰』 薯条用it is......造八个句子
It is clever for you to choose me.
It is timely for her to arrive.
It is foolish for me to fall in love with you.
『叁』 描写薯条外貌的句子
黄澄澄的金色薯条不到一卡长，微细，香味诱人，一口咬下去，蹦蹦脆脆，美味极了！
『肆』 关于薯条和番茄酱唯美的句子
没有你陪伴着,就像是吃薯条没有番茄酱，怎么咀嚼都没有味道。 望采纳。
『伍』 用炸薯条取一个有诗意的名字，并说出理由
因为炸薯条是可以把薯条给炸飞的，很有诗意，然后呢，炸薯条这首诗是很有名的，跟你读下这首诗，咋呀咋呀咋薯条
『陆』 大家帮我想下有什麽形容薯条 美味的句子。
好吃的让你舔手指（好象是哪个广告的词，记不起来了）
『柒』 用French fries造句
French fries
英 [frentʃ fraɪz] 美 [frɛntʃ fraɪz] 炸薯制条
I have chicken and French fries for lunch.
我午餐吃了鸡肉和炸蕃薯条。
We have hamburgers and French fries.
我们吃汉堡和炸薯条。
『捌』 土豆造句又什么又什么
①土豆又叫地蛋又叫马铃薯。②老徐做的红烧土豆又咸又辣。