用从造句子一年级
① 小学一年级造句“从”字
1、在敌人的刺刀面前，刘胡兰从容不迫。
2、他在关键时刻，往往能够版从容自若。权
3、面对威吓，他面不改色从容应付。
4、江姐非常从容地走向刑场，视死如归。
5、一堂课作一篇短文，时间很从容。
6、为了国家的利益，他从容就义了。
7、面对非难，他从容以对。
8、想不到他年纪轻轻，在这种场合态度从容，应付裕如。
9、他做什么事都是那么从容自如。
10、会场周围绿树成荫，到处人山人海，大家从容不迫走进会场，认真听取专家讲解，大家感到受益匪浅，收获颇多。
② 知识从什么造句一年级
知识从什么造句一年级
解答
可以写句子如下：
知识从书本上我们可以获取，从生活上也可以。
③ 什么从什么造句一年级语文
太阳从东方升起.
小明从妈妈手里接过钱,欢快的去买钢笔了.
④ 一年级用从造句如何何造
我从家到学校走了十分钟。
从超市到我家只有一站路。
⑤ 什么从什么造句一年级如何造
1、我从小就住在乡下，坐井观天，没啥见识。
2、别以为我的说法自相矛盾，这不过是我从不同角度来观察事情的结果罢了。
3、我从公职退休后，官一身轻，每天在家含饴弄孙，其乐融融。
4、那年我从这里经过，到处还是一片荒野。曾几何时，一幢幢高大的楼房已拔地而起，昔日的景象再也见不到了。
5、我从来没有看到过这个景区像今天一样人山人海的。
6、我从乡下跑到京城，转眼六年了，其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来很不少。
7、我从来也没想过，也从来不敢想。
8、我从这个可以引以为戒的经历中学到了很多。
9、传闻层出不穷，但是事实上，我从来没有和他接触过。
10、我从远处眺望九份(造 句 网)，满城风雨中更见一种脱俗的情致。
(5)用从造句子一年级扩展阅读：
关于“从”的部分词语解释
1、从此：指从目前的位置或地方。时间定性语句，从这一时间起，（从现，在起）（过去式，从某一时间起）。
出自《史记·高祖本纪》：“公等皆去，吾亦从此逝矣！”
译文：你们都去吧，我从这一时间起就死了。
2、从前：往昔，先前。
出自元任昱《水仙子·幽居》曲：“想从前错怨天公。”
译文：以前的时候错怪老天了。
3、护从：护卫、随从的人。
出自清 沈葆桢 《同治三年十月十三日奏》：“该逆过桥，护从尚数十人。”
译文：这反贼过桥，护卫都有数十人。
⑥ 用月亮从造句，一年级
1、月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使版人感权到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
2、月亮从不像太阳一样火急火燎地把炽热的光辉洒向大地；也不像风一样忽急忽缓的工作；更不像云儿一样懒洋洋的在天空飘荡。月亮总是柔柔地注视着大地，在星星的衬托下，轻轻地向我们“微笑”。
3、天完全黑了，月亮从东边慢慢升起来，虽然很白很美。但孩子们的叫声和喊声让月亮姐姐害羞极了。于是她躲了起来。等夜深人静时她再出来。
4、抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。
5、夕阳的火红色渐渐从天边退去，一轮粉红色的月亮从天边缓缓飘到夜空中。月亮像一个婀娜的舞女，舞姿是那么文静而又贤淑，美得让我不得不如痴如醉地，一往深情地望着她。
⑦ 从字造句子一年级
从字本义是随行、相随、跟随，可以按照其含义加以说明造句。下面是从版字造句例句：
1、在权李太太面前，李先生一向是言听计从的。
2、你千万不要做言听计从的傀儡，一定要有自己的主见。
9、董事长非常宠信张秘书，几乎到了言听计从的地步。
10、反动派搜刮民财，过着草偃风从的生活，最终走向了覆灭。
11、也指相信而听从的意思。
12、他喜欢那些能坚持原则、敢于提意见的人,而不喜欢那些毕恭毕敬、惟命是从的人。
13、我们所讨论的是学术思想问题，在这些问题上，我唯一服从的是真理，否则的话，无论多么大的权威，我也不会降心相从的。
⑧ 关于“从”字的造句有哪些（一年级）
从今天开始我要好好学习。
我每天都要从学校走回家。
从今以后，我再专也不会犯这种错误了属。
从今天开始，我不能再赖床了。
从今以后我们就是好朋友。
我们班的同学从前到后都穿着整齐。
从前，外婆靠织布来养活家里人。
从现在开始我就是一名少先队员了。
这篇文章,我从头到尾看了一遍。
这件事，从头到尾我都很清楚。
爸爸一心为公，从不计较个人得失。
爸爸办事认真仔细，大事小情从不马虎。
他为人宽宏大量，从不为小事计较。
这位老科学家一生无私奉献，从不追逐名利。
我们班有个好班长，她为同学们服务，从不盛气凌人。
⑨ 什么从什么造句一年级
1、学习这件事，从生活上，从课堂上，从书本里，都可以获得收获。
2、妈妈从房间出来版，把一本书给我。权
3、雪一直下个不停，从白天下到晚上。
4、水从岩洞里流出来，好清凉啊。
5、太阳从东方升起。
6、风筝从天上掉下来。
7、笑容从小朋友脸上露出来了。
8、我从小就住在乡下，没啥见识。
9、我从来没有看到过这个景区像今天一样人山人海的。
(9)用从造句子一年级扩展阅读：
“从”，常用汉字，在“六书”中属于会意字。甲骨文和金文“从”与“比”同字，后分化为二。甲骨文的“从”字，由两个面朝左侧立的“人”构成，是“从（繁体）”的初文。一个“人”在前，一个“人”紧随其后，像两人前后相从之形。
“从”字的本义是“随行”“相随”“跟随”，而“从（繁体）”则强调相随于路途之上，故从“辵”。
由本义“随行”“相随”“跟随”引申为“顺从”“听从”，又可以引申为“追赶”。可以作介词用，表示“起于”“经过”“根据”等意思；可以用作副词，加在否定前，表示“从来”的意思。
⑩ 从字造句一年级
1、一个心理素质很好的人，通常会从容不迫地应对一切困难和挫折。
2、他的修养真到家，无论处理什么事总是从容不迫。
3、幸亏简临事从容不迫，柔和镇定，好容易才忍受了这些谗言诽语。
4、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。
5、不管遇到怎样的困难，他总能从容不迫地面对。
6、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳，醒了，醒了，从此一天天发亮。
7、希望大家从此以后都能风平浪静，不要再有任何纠纷意外了。
(10)用从造句子一年级扩展阅读；
造句技巧；
1、在理解词义的基础上，加以说明。
2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。