清楚造句二年级

A. 用纷纷造句二年级(字要少)

一、乡亲们纷纷来到驻地慰问亲人解放军。

二、秋风吹来，树叶纷版纷散落在地权上。

三、秋风瑟瑟，落叶纷纷，冬天快要到了。

四、红艳艳的枫叶纷纷扬扬地洒满山坡。

五、抗战时期，爱国青年纷纷奔赴延安，投身到火热的斗争中去。

六、鹅毛大雪纷纷扬扬地下了起来。

七、一会儿风停了，下起雨来，于是人们纷纷打起雨伞。

八、抗战时期，革命青年纷纷奔赴延安。

九、外国商人纷纷来我国洽谈生意。

十、每当夜幕降临的时候，村里人便纷纷来到活动室，读书看报。

(1)清楚造句二年级扩展阅读

“纷纷”这个词是：指凌乱的样子，也形容思绪纷乱，通常指人。

纷纷：[ fēn fēn ]

引证解释：

1、乱貌。

沙汀 《航线》：“于是他们便纷纷嘈吼起来。”

2、众多貌。

茅盾 《色盲》五：“但在电车又停了时，许多人纷纷下去，他亦惘惘然跟着走到马路上。”

3、烦忙；忙乱。

宋 王安石 《尹村道中》诗：“自怜许国终无用，何事纷纷客此身。”

B. 用清空晾晒造句二年级

我帮妈妈洗好衣服,再挂在衣架上,放在阳台晾晒,心里也像被阳光照射般暖暖的.

C. 二年级造句大全

这座桥不但坚固，而且美观。

D. 到底造句二年级 小学

1、 你到底要怎么样嘛，莫名其妙的。

2、 即使敌人有三头六臂，我们也要和他们斗争到底。

3、 河里的水草纵横交错，看不清河底到底有什么。

4、 这药我吃了完全无效，医生到底是否对症下药呢？

5、 一遇到挫折就哭天抹泪，你到底能干什么呀？

6、 这件事很奇怪，那下井投石的人到底是谁呢？

7、 决心与反动派斗争到底，至死不变。

8、 我不知道你现在这么快活的资本是什么，一天你到底在想什么。

9、 高老头站起来语无伦次地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么。

10、 成功的全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。

(4)清楚造句二年级扩展阅读

拼音：[ dào dǐ ]

1、到尽头；到终点：一竿子到底；将革命进行到底。

2、表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果：新方法到底试验成功了。

3、用在问句里，表示深究：火星上到底有没有生命？你跟他们到底有什么关系?

4、毕竟（多用于强调原因）：到底还是年轻人干劲大；南方到底是南方，四月就插秧了。

出处：茅盾 《报施》二：“坏人今天虽然耀武扬威，他到底逃不了报应。”

用法和语法：表示程度副词和加强语气。

E. 已经造句二年级

1、我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。

2、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！

3、天已经很晚了，我唱着歌，高兴地拿着我的战利品回家了。

4、天已经放晴，残留的几片云现出了亮晶晶的边缘。

5、杜鹃花已经开得不少了，一株就有三或五朵花。游动已经随着春风开开放了，有的还是一个花骨朵。开放的花朵好像个乐团拿着“喇叭”，嘀嘀嗒嗒正在举行春天的音乐会。

6、这人已经病入膏肓,不可救药了。

7、已经三天了，病人一直处于昏迷状态。

8、这幢建筑物的主体已经完工了。

9、妈妈已经四十岁了，皮肤还是那么白净。

10、双方军队已经摆开了阵势，一场激战即将开始。

11、她已经厌倦了烦琐的家庭生活。

12、大会已经筹备完毕，将于猿月缘日开幕。

(5)清楚造句二年级扩展阅读

造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

F. 清晰造句

我清晰地记得这件事抄的每一个细节。
2
简历应该细清晰了地记录学习工作经历，才能帮你找到合适的工作。
3
李明读课文不仅吐字清晰，而且声音洪亮。
4
这篇文章文理通顺，逻辑清晰，非常优秀。
5
黑夜中，身后越来越清晰的脚步声把李丽吓得魂飞魄散。
6
在显微镜下水中的各种微生物清晰地显现出来。
7
他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
8
面料上的疵点在灯光下清晰地显露出来。
9
小明的作业字迹清晰，受到老师的表扬。
10
小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
11
我和爸爸牵着手走过去，沙滩上留下了两行清晰的脚印。
12
自学之声发，每响必中于人心，清晰昭明，不同凡响。
13
他的讲话条理清晰，论证有力，确实言之成理，颇令听众信服。
14
孙老师讲课简明扼要，条理清晰，语言生动，深受学生欢迎。
15
远去的步伐清晰可见，咫尺的幸福却好似天涯。
16
我们清晰地听到远处传来的歌声。
17
马老师的板书清晰而秀丽，令人赞不绝口。
18
他的文章条理清晰，语言简练，绝无丝来线去之弊。
19
该书资料翔实，脉络清晰，评点文字也要言不烦。
20
颜色表里如一，色泽鲜艳，孔经清晰。

G. 消除造句二年级

1. 我们要尽力消除他的顾虑。
2. 她极度恐惧的心理消除了。
3. 我可以寻求忧虑的消除。
4. 老师们想消除校中作弊之事。
5. 你们消除分歧，言归于好罢。

H. 二年级用抹掉造句至少要三个

我抹掉这个答案。
她抹掉了这个字。
小红抹掉了这个题的图片。

I. 造句。（二年级）

发誓要通过自己的努力造出句子。

J. 二年级已经造句

已经造句
1、对于本次的学习，小敏不仅已经完成了作业，而且已内经报本次的所有课容程也给学习完了。
2、他就像是走入了一条单行道，已经没有回头的可能了。
3、我已经做好了准备，也有了信心。
4、天才朦朦亮，妈妈已经起床了。
5、小树苗已经活过来了，非常值得庆幸。