阅示造句
阅读
大家都仔细的阅读老师发的学习资料
⑵ 阅读造句
（1）这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。
（2）为了增长知识，我们要广专泛地阅读不同属种类的书籍。
（3）老师对学生的课外阅读应该加强指导。
（4）为了备好课，老师阅读了很多参考材料。
（5）阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。
⑶ 阅读是什么造句
阅读是亲吻，是你和每一字每一句的亲吻；阅读是感悟，是你生临其境的遐想；阅读是冲动，是你在遐想后努力想冲破的束缚。
⑷ 用阅 造句
阅读把我们带到了另一个世界。
⑸ 阅的组词成语造句
阅历
造句：智慧是洞察力、常识、阅历和理性判断的结合，它版是与生俱权来而非人为创造，它可以不断提升但不能教授于他人。
解释：（1）亲身见过、听过或做过；经历：～过很多事｜他应该出去～一番。（2）由经历得来的知识：～浅。
⑹ 用查阅造句12字。
1. 书是前人经验的账簿，查阅起来当然可以得到许多东西。
2. 通过上网对比和查阅资料,10多分钟后,几名专家终于给出了权威解释,该植物不是大麻,属于葵科植物,学名叫做“黄秋葵”。
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4. 方法通过文献检索，查阅大量相关媒介恙螨与恙虫病传播关系研究的最新的文献资料。
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6. 为了写那篇论文,他仔细查阅了大约30册中国历史书.
7. 查阅新闻资料,银川万达嘉华酒店于2013年12月开业,开业时媒体报道,该酒店是万达酒店及度假村旗下的标准五星级品牌——万达嘉华首次进驻银川。
8. 本文通过查阅资料、调查现状、比较分析的方法，从五个个方面就兰州金轮实业公司多元化发展战略进行研究。
9. 记者查阅相关资料获知,开封护城堤始建于元代延祐六年(公元1319年),建成于明景泰二年(公元1451年),周长40公里,堤宽六丈,高两丈余。
10. 交班驾驶员：有关他们的详细信息，可查阅防火探测图。
11. 我仔细查阅了《古今长联辑注》(修订版)、《古今名联选辑》、《湖湘名联集粹》和《星沙联韵》,还跑了一趟天心阁,取回了景点资料,但均未见此联。
12. 6月12日上午,朝阳区樱花宾馆保卫部员工陈捷波在查阅单位的电子邮箱时,发现了这封恐吓内容的电子邮件。
13. 在广泛查阅文献和思辨的基础上，回顾与总结了中国运动训练学的体系形成、研究现状与特点，重点讨论了运动训练学理论研究中业已形成的“中国流”。
⑺ 翻阅造句
老师翻阅着试卷。
⑻ 阅读怎么造句
浏览着天空中明朗的星星，思念已成焦点；阅读着余秋雨撰写的散文，心头不觉苦闷
⑼ 课堂,阅读,简单造句
1) 课堂上，老师来千方百计调动同学自们的积极性。
2) 张明和李响上课时打仗，不仅破坏了课堂纪律，也败坏了班级的荣誉。
3) 课堂上，同学们争先恐后地举手发言。
4) 王老师善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。
5) 老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
6) 小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。
（1）老师对学生的课外阅读应该加强指导。
（2）为了备好课，老师阅读了很多参考材料。
（3）阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。
（4）昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。
（5）课文中那些意味深长的语句，要反复阅读，加深理解。
（6）阅读课文时，可以先看看后面的提示。
（7）阅读课文，要仔细领会每句话的含义。
1、你这样对待学生，太简单粗暴了。
2、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。
3、同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。
4、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。
5、挽救失足青年要坚持耐心说服，不能简单粗暴。
6、这次的考试题出乎意外的简单。