用也有也有造句短的
『壹』 用有,也有,有,也有造句
我们的校园里有宽敞明亮的教室，也有整齐干净的桌椅，有五星飘扬的红旗，也有高大壮硕的大树。
『贰』 用有也有有也有造句
正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯,有浮于水版面的荷花灯权,也有悬挂屋檐的蟠龙灯
在动物园中,有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈,有树木密茂的树林,也有鸟语花香的花棚.
『叁』 用有。。。。也有。。。。,有。。。。也有造句
正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯
『肆』 用有，也有，有，也有造句
一个完整的人，有各种欲望和冲动，也有关于不朽的不断追问；
有对于吃、喝、拉、撒、睡的现实考虑，也有永远到达不了的理想国。
『伍』 用有......也有......有......也有......造句 谁会
1、公园里的花真多啊，有菊花，也有牡丹，有月季，也有丁香。
2、动物园里，有可爱的熊猫内，也有脖子非常长的长容颈鹿，有调皮的猴子，也有可爱的兔子。
3、人生的道路上，有刻骨铭心的甜美，也有不堪回首的苦楚 ，有一览众山小的高峰，也有山穷水尽的低谷。
4、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市也有象征着田园风光。
5、人生道路上有平坦，也有坎坷，有顺利，也有阻碍。
6、人生就像一场戏，有苦也有乐，有酸有辣。
7、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街也有象征着田园风光的山乡村野。
8、我们的校园里有宽敞明亮的教室，也有整齐干净的桌椅，有五星飘扬的国旗,也有高大壮硕的大树。
9、人生的旅途中，有赏心悦目的风景，也有让人困恼的磨难。有心想事成的顺利，也有不尽人意的逆境。
『陆』 用“有……有……也有……”造句。
这美丽的梦境,有翠绿的山,有可爱的小鸟，也有自由自在的鱼。
我们这里有好吃的水版果，有珍惜的动物权，也有美丽的风景。
人生的道路上，有刻骨铭心的甜美，有不堪回首的苦楚，也有山穷水尽的低谷。
下课了，同学们纷纷奔向操场，有踢足球的，有跳皮筋有跳绳，也有玩弹力球。
的花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。
动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝，有脖子长长的长颈鹿妈妈，也有树木密茂的树林。
正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，有光电效果制作的金牛灯，也有浮于水面的荷花灯。
花园里有梅花，有荷花，也有菊花。
菜市场里菜真多，有白菜，有黄瓜，也有西红柿。
树林里有杨树，有柏树，也有松树。
着花海里有牵牛花，有月季花，也有玫瑰花。
丰盛的午饭有鱼肉，有鸡肉，也有龙虾。
着车水马龙的公路上有行人，有汽车，也有小贩的吆喝声。
这校园里有读书声，有笑声，也有打闹声。
这大片的土地里，有梨树，有果树，也有山楂树。
『柒』 用“有……也有……有……也有……”造句
这美丽的梦境,有翠绿的山,也有可爱的小鸟;有清澈见底的河,也有自由自在的鱼.
『捌』 用"有…也有…;有…也有…″造句
在操场上，有人在跑步，也有人在听音乐;有人在帮忙打扫卫生，也有人在打沙包。
『玖』 用有……也有……有……也有……有……还有……有如……造句
写作思路：使用题目给出的连接词要求，写出排比句。
正文：
1、农回民伯伯的菜棚里有黄瓜答，也有柿子，有辣椒，也有豆角，有茄子，还有韭菜，有如蔬菜开会一样。
2、果园里有苹果，也有橘子，有白梨，也有李子，有沙果，还有桃子，有如水果的圣地一样。
3、森林里有猴子，也有小鸟，有松鼠，也有青蛙，有小鹿，还有兔子，有如动物园一样。
4、天上的风筝有蝴蝶，也有蜻蜓，有蜈蚣，也有飞碟，有燕子，还有老鹰，有如静止的画卷一样。
5、书店里的图书种类繁多，有科普类的，也有教育类的，有漫画类的，也有启蒙类的，有言情小说，还有革命历程，有如知识的海洋一样。