正反造句一年级
⑴ 正反造句
1、这本小说紧紧围绕“小”与“大”的关系，从正反两个方面，丝丝入扣，入情入理地分析，令人信服。
2、电视直播的辩论比赛中，正反两方的辩手总是能滔滔不绝地阐述清楚自己的观点，然后设置难题考验对方，真是好佩服他们的聪明才智。
3、人类拥有这一极性所有正反祖先来理解和原谅，然后我们就可以前进到一个超越这种凌虐并进入平等的全新时代之中。
4、正反馈会加强变化。这一变化，在这种情况下，就是站在那儿凝视。
5、通过配置三个正反交组合，研究饲用高粱茎秆的糖锤度、粗蛋白和粗纤维等饲用品质性状的遗传规律。
6、它主要是利用电动机的正反转来控制车窗玻璃的升降，操作方便。
7、它能够适时地进行正向、反向以及正反向混合推理。
8、但是，我不应该忘记对正反两面。
9、黄鱼洗净，正反面个斜刀划三岛，拌上少许精盐，备用．
10、衡量每个选择的正反两面。
(1)正反造句一年级扩展阅读
【拼音】［zhèng］［zhēng］
【解释】1、垂直或符合标准方向（跟“歪”相对）：～南。～前方。前后对～。这幅画挂得不～。
2、位置在中间（跟“侧、偏”相对）：～房。～院儿。
3、用于时间，指正在那一点上或在那一段的正中：～午。
4、正面（跟“反”相对）：这张纸～反都很光洁。
5、正直：～派。公～。方～。心术不～。
6、正当：～路。～理。钱的来路不～。
7、（色、味）纯正：～红。～黄。颜色不～。味道不～。
⑵ 正反造句一年级
1、真正的友谊，无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇，而从反面看是刺。
2、善与恶是同一块钱币的正反面。
3、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。
4、安全教育，声情并举，生动活泼，入情入理正反典型，解剖分析。
5、谦先把牌正正反反的洗在一起，然后说，会这么洗牌的人只有两种人，一是神经病，洗完后还要很累的弄回去，而第二种呢就是魔术师，当然，我是魔术师。
6、各种学说唯有经过正反两面不断地辩证，方能得到颠扑不破的结论。
7、辩论会上，正反双方论点都十分严密，有如金城汤池，难以找出破绽。
8、电视直播的辩说角逐中，正反两方的辩手老是能滔滔不绝地论述明白本身的概念，然后设置困难查验对方，真是好佩服他们的聪慧本领。
9、我准备了一束花和一个硬币，无论什么样的硬币都有正反面，如果正反面不一直帖在一起就无法成为永远了，想成为你这样的硬币。
10、离别就像是硬币的正反面，纸质邂逅方才成立，预期为离别惋惜，不如为邂逅喜悦。
(2)正反造句一年级扩展阅读
常用的关联词语有：
1、假设关系
句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
2、条件关系
句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
3、因果关系
句子的前一部分表示原因或（结果），后一部分表示结果或（原因）。
⑶ 一年级用方向造句
方向[fāng xiàng]词意是指东，西，南，北四个方位。在生活中，方向代表了人生的理想，追求内的目标。生活中叫方向的容同名人物，画家，诗人，同名图书，艺人，播音员有很多。
方向造句：
他指了指村子所在的方向。
船只继续朝东南方向航行。
我们可以向任何方向跳跃。
这个力的方向与位移相同。
各根纲缆向三个方向张开。
独木船的加速度方向如何？
队伍朝西山的方向前进。
他粗略地朝我的方向指了指。
来去两个方向都挤满了车子。
我们都在向同一个方向前进。
他们从四面八方向我压过来。
人们朝小岛的方向望去。
外界噪声可以来自任意方向。
可能又是方向盘的关系。
他们都往同一方向走了。
接头在空间中没有一定方向。
这方向也可用正切求得。
我从她那儿接过方向盘。
铁屑按磁场的方向排列。
箭头表示沉积物的搬运方向
⑷ 正造句一年级
1、他们正复在为那件事的对错进制行辩驳。
2、小站上有很多人正在等待火车的到来。
3、那儿有几个小流氓正在跟一青年女子胡搅蛮缠。
4、他正在向公安人员述说他的遭遇。
5、学校领导正在筹划盖一栋教学大楼。
6、大家正在七嘴八舌地议论小明。
7、他正在为祖国默默无闻地贡献着青春。
8、他们正在欣赏贝多芳的第五交响曲。
9、公安人员正在寻找罪犯犯罪的蛛丝马迹。
10、校长正在拟订学校的教改方案。
11、王校长招呼正在发火的李老师息怒。
12、王伯伯正在责骂儿子所犯的错误。
13、温暖的春风吹拂着大地，农民播下的种子正在萌芽。
14、我早晨上学的时候，外面正在下雪。
15、国家正在制订未来十年的发展规划。
(4)正反造句一年级扩展阅读
注意事项
1、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。
2、对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
⑸ 一年级用“方向”怎么造句
1、 我沿着她指的方向看去,看见了一片花海。
2 、司机把握着方向盘，谨慎地驾驶着汽车。
3 、海边版的权灯塔照耀着航船前进的方向。
4 、在森林里走路，往往会迷失方向。
5、 人群从四面八方向戏台围拢过来。
6 、金钱的诱惑使一些意志薄弱者迷失了方向，成了金钱的俘虏。
7 、司机叔叔稳稳把握住方向盘，驾着卡车在公路上奔驰。
8、 听到老师的喊话，李强立刻调转方向，朝着那条红线冲去。
9 、他使劲转动方向盘，车猛地拐向了左边。
10、 在人生的道路上，一定要把握好方向。
⑹ 正面造句造句一年级
1、同学之间有复了矛盾制要及早解决，避免发生正面冲突，影响团结。
2、在敌强我弱的情况下，我们不能和敌人正面交锋，只有化整为零，分散活动，才能保存实力。
3、他说那家公司实际上正面临破产的危机，真是一针见血。
4、这部作品从正面多层次地烘托了主人公的形象。
5、对学习成绩不好的同学，我们应该正面引导，多加鼓励。
6、妈妈每次批评我都不正面直接点明，总是旁敲侧击。
7、对于他的婚姻状况，他总是支吾其词，不愿正面回答。
8、谁知老师突然正言厉色起来：“站好，请正面回答我提出的问题。”。
⑺ 正反怎么造句
1. 这本小说紧紧围绕“小”与“大”的关系,从正反两个方面,丝丝入扣,入情入理地分析内,令人信服。
2. 电视直播的容辩论比赛中，正反两方的辩手总是能滔滔不绝地阐述清楚自己的观点，然后设置难题考验对方，真是好佩服他们的聪明才智。
⑻ 左右造句一年级
1、王老师正为选谁去参加夏令营而左右为难。
2、多才的他,能够左右开弓。
3、从攻防的场面上看，主队已经左右了局势。
4、生意场上,李明左右逢源。
5、我们的班主任是一位二十岁左右的女教师。
6、校门的左右都栽上了松树。
7、对我来说,方山方水如左右手。
8、参与这个左右全局的默默无闻的工作使他感到满足。
9、他是个双手拿枪的神枪手，左右两手均能百步穿杨。
10、正如你所知，这段感情左右着我的一切，使我不能自已。
11、我左右为难，不知是做数学还是写英语。
12、德国的出口引擎左右开弓。
13、有了良好的人际关系，你就可以左右逢源。
14、这件事真叫我左右为难,不知如何是好。
15、春风吹拂着杨柳，细长的柳枝有如一帘绿色的窗帘在左右摆动。
那次 ，我玩得真开心！
记得那是暑假的一天，隔壁家的阿姨送了我两张游乐场的门票。我开心得像只快乐的小鸟一样，邀上姐姐同我一起去玩。
我蹦蹦跳跳地从家里出来，心里乐开了花。我看见路边的花好像在对我微笑，大树伯伯正在向我打招呼，天上的云全都聚在了一起，好像是在跟我问好呢！
不一会儿，我们就来到了游乐场。我两眼放光，门口有个穿着动物玩偶的人正在 派发气球，我拉着姐姐就往里面跑。
我们先坐在了彼此都最爱的旋转木马上。旋转木马开始旋转了，我感觉自己仿佛像空中的小鸟在自由飞翔，我双手紧紧地抓着把手，怕自己玩得太嗨，一不小心从上面掉下来就糗大了。
玩完旋转木马，我们又迫不及待地来到作文https://www.zuowenwang.net/了摩天轮旁。据说摩天轮是游乐场里最浪漫的地方，所以我也想体会下坐摩天轮的浪漫感受。
我第一次坐摩天轮心里又激动又有点小害怕。当摩天轮升起来的那一刻，我惊心胆颤，但又出于内心的好奇，我小心翼翼地把脖子伸到窗户旁，静静地望着窗外的世界，没想到是那么的美！底下的汽车越来越小，像玩具车一样。一会儿我又开始从高空往下降。这时，我清晰地望见不远处的湖里有几条鱼在嬉戏。湖边的大树在风中摇曳着，好像在跟我说：“快点下来吧！”不一会儿摩天轮又从下面升到了中间，这时已是夕阳西下时，美丽的夕阳在空中发着最后一处迷人又浪漫的余晖……
快临近傍晚了，我和姐姐恋恋不舍地离开了游乐场。那次，我玩得真开心！
⑼ 正反词拟人造句
夏日的晚上，花园里好像在上演一出盛大的交响音乐会。小溪在弹奏铮铮淙淙版的旋律，蟋蟀权在轻唱悦耳动听的歌曲，青蛙在齐唱韵律美妙的和声，花儿在袅袅娜娜的伴舞。
正反,拟人,造句
夏日的晚上，花园里好像在上演一出盛大的交响音乐会。小溪在弹奏铮铮淙淙的旋律，蟋蟀在轻唱悦耳动听的歌曲，青蛙在齐唱韵律美妙的和声，花儿在袅袅娜娜的伴舞。