应怎么造句子

❶ 怎样造句子

应注意：
1.内容积极向上；
2.不要有语病；
3.应短小精悍；
4.要求原创。
例如：警醒 警觉醒悟；使人警觉醒悟。造句：鉴往知来，值得我们警醒
苛责 过严的责备 造句：作为贴身女仆和缝纫女工，亚森的母亲受尽伯爵夫人的苛责与侮辱。
茂密 茂盛而繁密。造句：我家门口有一个茂密的花园。
痛楚 悲痛，苦楚。 造句：痛楚使他不能入睡。
妥帖 稳当；合适 造句：这篇文章语句通顺，用词很妥帖
偏废 重视某一方面，忽视或废弃另一方面。 造句：理论学习和实践锻炼都不可偏废
虔诚 恭敬而有诚意 造句：我是个虔诚而又敬畏上帝的人
缺陷 瑕疵；缺点欠缺不完美 造句：对结构构件的受力性能或安装使用性能有决定性影响的缺陷
思忖 思量;考虑 造句： 我正这么思忖,忽然发现二兰不住地用眼睛瞅我
内疚 内心感觉惭愧不安 造句：我为自己对母亲撒谎感到很内疚。
井然有序 形容做某件事有条理 造句：比赛正井然有序的进行着。
山崩地裂 形容响声巨大或变化剧烈 造句：这正是山崩地裂有人见，捉生替死却难逢！
妙手回春 比喻将快死的人救活。指医生医术高明 造句：总之我绝不是冲锋陷阵、斩将搴旗的战士，也不是对症下药、妙手回春的医生。
欺世盗名 欺骗世人，窃取名誉。造句：那个欺世盗名的坏蛋终于得到了应得的下场。
来龙去脉 比喻人或物的来历，或事情的前因后果。 造句：这件事很麻烦，我花了三天时间才搞清楚它的来龙去脉，但已是头昏眼花了。

❷ 应该怎么造句子

应该怎么造句子?

解答
可以写句子：
做这件事情之前你应该跟我说一下。

❸ 用“得心应手”怎么造句

1.老师对每个同学的情况了如指掌，思想工作得心应手。

2.王老师教学经验丰富，讲起课来得心应内手。

3.这道容题很简单,小明做起来真是得心应手。

4.爷爷用原子笔写字不顺手，用毛笔反倒显得得心应手。

5.没想到他连这么难的动作，都能得心应手的完成。

❹ 学生用锻炼应该怎么造句子

1、爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过。
2、爷爷通常五点钟起床，到公园锻炼身体。
3、每天早晨，我都跟爷爷一起去锻炼身体。
4、爸爸每天早晨坚持跑步，锻炼身体。

❺ 应该造句二年级

“应该”来的造句如下（二自年级水平）：

（1）我们应该坚决反对男尊女卑的思想。

（2）你这种损人利己的行为，应该受到良心的谴责。

（3）每个同学都应该拟订一份学习计划。

（4）统治者应该实施休养生息的政策。

（5）生活水平提高了，应该提倡适度的消费。

（6）开发旅游风景区，不应该破坏天然景色。

（7）我们应该虚心接受别人善意的批评。

（8）对这件事，你是局内人，应该很清楚。

（9）我们做任何事都应该持之以恒。

❻ 用“怎么”造句子

1.他刚上任不了解情况，工作怎么干心中无数。

2.我躺在床上翻来覆去，怎内么也睡不着。

3.看老容师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！

4.执法者对自己要求不严格，怎么能公正执法！

5.那个骗子的话破绽百出，你怎么能相信！

6.她心里怎么想的，别人无法猜测。

7.你没有调查研究，怎么能轻易地下结论呢？

8.你明明知道他不会喝酒，怎么让他喝这么多！

❼ 尤其怎么造句

一、用“尤其”造句：

1、他很喜欢运动，尤其是踢足球。回

2、我最喜欢交朋友了，尤其是同龄的答朋友。

3、今晚的菜简直是太好吃了，尤其是黄瓜。

4、她其实长的很美，气质独特，尤其是她的眼睛。

5、每次迟到的同学都有借口，尤其是以生病为理由最多。

6、他因为身体短小灵活，尤其擅长撑杆跳。

二、“尤其”的意思：

表示更进一层。犹更，格外。

三、词语出处：

当代·冰心《我们太太的客厅》：“无疑的，我们的太太是当时社交界的一朵名花，十六七岁时候尤其嫩艳！”

四、用法、语法：

用作副词，指更加；特别。

❽ 怎么造句子

As time goes by, I seem to grow up a lot. 随着时间的流逝，我似乎成长了许多。

❾ 什么应和什么造句子(四年级)

造句子
1．我答应和医生谈谈看。
2．室内空调温度应和人体温度相差无几。
3．海峡两岸仅一衣带水之隔，理应和睦相处，多作交流。

❿ 英语怎么造句子

英语陈述句的主、谓、宾表达方式与语序和汉语相同；疑问句则有些差异。
（1）陈术句主体结构均由“主+谓+宾”构成，但英语句子的修饰成分位置可以很灵活，结构方面比汉语更加严谨，要求严格的主谓对应，且主干分明。因此，英语陈述句的造句中应该首先把主、谓、宾表达出来，然后再把修饰成分加在适当的位置上。
例1：3年前我们还在北京大学上学的时候就看过这部电影。
首先找出句子的主、谓、宾语：我们看过这部电影。把由主、谓、宾组成的简单句子译成相应的英语，应为：We saw this film.然后加上时间状语成分“3年前”及其定语“当我们还在北京大学上学的时候”。整个句子英语表达为：
Three years ago when we studied in Beijing University, we saw this film. 也可以把状语放在句尾，变为：
We saw this film three years ago when we studied in Beijing University.
（2）英语疑问句与汉语有些不同，但也并不难学。汉语是直接在句子后面加个疑问词“吗”，变为疑问句；而英语则需要借助疑问助词，在英语句子之前加上疑问助词、句子后面加问号，就变成了疑问句。英语一般时态陈述句的疑问词多为do或did，分别用于一般现在时与一般过去时；用了do或did作疑问词之后，句子中的谓语则用动词原形。
例2：3年前你们还在北京大学上学的时候就看过这部电影吗？
Did you see this film three years ago when you studied in Beijing University?
（3）判断句的语序与汉语一样一样的，判断句变为疑问句只要把表示判断的“是”提到句首即可。
例3：那个人是我的老师。
That man is my teacher.
那个人是你的老师吗？
Is that man your teacher?
（4）英语完成时变为疑问句时，只需把完成时的助动词have或had提到句首、句后加问号就行。这一点与判断句变为疑问句的变法一样。
例4：我已经完成了家庭作业。
I have fininshed my homework.
你已经完成了家庭作业吗？
Have you fininshed your homework ?
还有其他句式，其他时态，大同小异，弄清楚了就不大难的。
祝你好运！