谚语不进则退

『壹』 （ ），不进则退

学如逆水行舟，不进则退。

这句自古名言，给我们的启发很大，下面，就让我来说说，这句名言给我们的帮助与启发。
比如说，你在学习过程中，遇到一道难题，解又解不开，自然就会“知难而退”了。可是，当你想到，“学如逆水行舟，不进则退。”时，怎么不会联想到，学习有如在逆水中划船，你不前进，则会后退呢？一想到这，你就会“知难而进”了。
又如，当你在做一样家务时，碰巧又很难做，你当然会产生“不想做”的念头。但是，一想到“学如逆水行舟，不进则退。”又会想到，做家务又何尝不是同学习一般，你一直不学，那么，你永远不会向前进，而且还会向后退。也就是说，你不去学这样家务，那你将永远不会，而且还会忘掉一点以前学到的家务。所以，你想到了这句话，就会信心百倍地去学好这样家务。
在吃的方面，“学如逆水行舟，不进则退。”仍然对吃有着帮助。比如，你在看到别人津津有味地吃着辣椒炒牛肉丝时，自己想吃，可又怕辣椒很辣，所以不敢吃。但你想到这句名言时，就会不怕辣，大胆地去品尝这辣椒炒牛肉丝的美味。
瞧，“学如逆水行舟，不进则退。”对我们有着多大的帮助啊！

『贰』 当局者迷旁观者清。有则改之，无则加勉。学如逆水行舟，不进则退。事实胜于雄辩是格言、谚语还是歇后语

当局者迷旁观者清,有则改之，无则加勉，事实胜于雄辩---谚语
学如逆水行舟，不回进则退答----歇后语

谚语是人民群众在长期生产、生活实践中集体创造的，无法找出作者；格言是名人或具有较高文化素养的人说的话，作者确定，可以查到出处。

歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

『叁』 （ ），不进则退。括号里应填什么 谚语

学如逆水行舟，不进则退

『肆』 谚语——不进则退的前半句是什么

逆水行舟,不进则退

『伍』 不进则退的上一句是什么

不进则退的上一句是：学如逆水行舟。

出处：《增广贤文》学如逆水行舟，不进则退。

白话译文：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

(5)谚语不进则退扩展阅读

写作背景：

《增广贤文》。又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。

《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。

作品评价：

一定的文化是一定的社会政治经济在观念形态上的反映，《增广贤文》也不例外。由于时代和历史的局限，必然打上那个时代的印记。

不少内容反映了封建伦理和道德观念，甚至带有明显的封建迷信、宿命论的色彩；有的内容以个人为中心，反映了当时及时下人们普遍存在的自私自利、损人利己的思想；有的反映了在当时乃至当今社会制度下小市民阶层得过且过、畏缩苟安的心理和避祸厌世的消极人生哲学。

有的在当时社会不失为对社会现象的正确反映，今天已失去了借鉴的意义；还有一些内容含义比较模糊，或者只有片面的真理性，如果不做正确的理解，就会变成错误的东西。

这些都是不符合时代精神的，我们要在阅读时采取批判的态度，明察扬弃，批判继承，吸取其有营养的成分，古为今用。

『陆』 谚语，，不进则退，前面一句是什么，，

学如逆水行舟，不进则退，心似平原走马，易放难收。
学如逆水行舟，不进则退。内 ——《增广贤文容》

译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。
生活中每个人都在忙碌的工作积累经验，本来大家是齐头并进的，只要你一松懈，别人就超越你了，也许在工作中，你就少了个机会！！

『柒』 什么不进则退 谚语

出 处：《邓析子·无后抄篇》：“不进则退，不喜则忧，不得则亡，此世人之常。”

示 例：①清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守，斯亦已矣！然鄙人以为人之处于世也，如逆水行舟，不进则退。”
② 逆水行舟，～，学外语也是一样，一刻也放松不得。

『捌』 谚语 ————————,不进则退

逆水行舟，不进则退